石家庄市第四十中学以“空中文明校园”凝聚磅礴之力抗击疫情
作为连续三届荣获“全国文明单位”称号、并于2017年荣获首届“全国文明校园”称号的石家庄市第四十中学，在疫情防控阻击战中，发挥“云端”优势，以建设“空中文明校园”为抓手，凝聚起了战胜疫情的磅礴之力，有效促进了疫情防控和文明校园建设。
面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，学校严格落实上级要求，快速行动，周密部署，全面落实防控措施，为全校师生生命安全和身心健康保驾护航。
李云红校长安排疫情防控事宜
严格防控，确保每位师生的安全。校党委迅速成立防控疫情领导小组，制定了预案。在校党委书记吕杰和党委副书记、校长李云红的带领下，学校各部门各负其责，科室主任、年级主任、教研组长、班主任分工合作，密切配合，积极落实各项疫情防控工作。校办室组织各教研组长、教育处组织各年级主任和班主任24小时待命，每天全面排查、统计上级要求的各项数据，并及时上报教育局。为提高效率，详细了解每位师生情况，1月29日开始，在钉钉平台实行师生每日健康打卡；同时通过软件、公众号、微信群等平台积极宣传防控措施和健康的卫生习惯，有效稳定了师生情绪，保证了师生的健康安全。
校党委及时发出倡议，要求全校党员提高政治站位，筑牢抗疫防线，担好育人使命。广大党员、教师积极参与疫情防控志愿服务工作。解淑丽等党员主动在社区担当志愿者，协助有关部门做好疫情防控工作。徐桂友老师帮助居委会人员进行入户扫描填表，并为河北省丰宁县捐赠自己主编的书籍500本，价值5000元。丁君君老师为社区物业捐款1000元，所有党员都尽己所能为疫区捐款，奉献爱心。很多学生、家长也自发积极为疫区捐款，比如张涵老师班级共捐款8700元。
全体党员冲锋在前，全体教工积极行动，学校消杀防控、数据统计、空中课堂、空中班级管理等各项工作有序开展。
学校坚持立人教育办学特色，以丰富多彩的空中教育教学活动，促进“四立人”育人目标在疫情期间落地生根。
3月7日 学习治疗师线上讲座
立健康之人。积极宣传疫情防控健康知识，做到懂科学，不恐慌。全体学生制定一日生活学习作息表，养成科学的作息规律；根据体育教师录制的视频“抗疫家庭操”坚持每天锻炼；线上课堂期间每天固定两次眼保健操，加强视力保护。“三三三”心育实践体系扎实推进：开办“四十中学心理讲堂”5期；清华大学宋少卫老师为全体教师、学生、家长做疫情期间学习及心理方面的网上讲座9次，对疫情期间的情绪管理、自主学习、亲子关系等问题进行有针对性的辅导。
立品正之人。加强理想信念教育。面对疫情，及时引领全体学生思考肩负的责任与使命，开展了“我是未来社会的建设者，我将以什么担当重任”主题征文活动，并通过微信群、公众号、社会媒体大力宣传优秀作品，引导学生树远大理想，负复兴重任。加强爱国主义教育。引导学生时刻关注疫情发展，组织学生通过作文、手抄报、朗诵、录制视频等多种形式助力武汉，致敬英雄。部分学生朗诵作品在河北电视台、今日头条等媒体播出发表。加强品德修养教育。开展“抗击疫情，我们在行动”等网上活动，全体同学积极做好自家及楼道清扫消杀工作。学生的感恩品质、奉献精神、担当精神得以提升。开展“共建生态美丽石家庄”网上活动，学生环保意识进一步增强。
立学优之人。为确保学生“停课不停学，成长不延期”，早在1月27日教学处全体干部积极筹备空中智慧课堂事宜。2月17日经过前期精心筹备，空中智慧课堂正式开课。以备课组为单位高效备课并进行线上教学。课上教师可随时提问，师生快速连麦，学生线上回答，调动学生学习积极性的同时也能确保教师随时了解学生学习情况。巡课功能，利于学校领导和班主任随时了解师生上课情况，及时反馈，确保网络授课高效、高质量进行。参考系统提供的班级学情智能分析，以及分层留作业、微课录制分享等功能，帮助学生及时扫除学习障碍，提高了学习效率，实现了个性化辅导。据统计，截止到3月18日，学校已经通过智学网平台累计布置作业6249份,分享微课2381个，分享资源2503个。作业完成后，老师不仅能够在系统的帮助下智能批改，减轻工作负担，还能将数据分析报告及时反馈给家长，让家长充分了解班级和孩子学情。
顽强自律,求知报国网上班会
虽居家上学，但学生每天作息有规律，听课有效率，作业有质量，能力有提升，生活有收获。这些都离不开全体导师的云端班级日常管理，老师们分包学生进行视频家访、电话沟通，关注到每个孩子（尤其是抗疫一线医务工作者子女）的身心健康和思想动态，引导学生正确面对疫情。“顽强自律、求知报国”和“借助榜样力量，坚持自主学习”空中主题班会、中考网上百日誓师等活动，教育学生学会珍惜时光，自律自强，奋发图强，求知报国。
Q1804班赵丽华同学抗疫手抄报
立高雅之人。将抗击疫情与培养学生雅趣、雅情和雅行相结合。开展“我当一天家”和“创意栽培，智慧劳动”活动，以培养学生的感恩意识、生命意识和综合实践能力；开展“书画抗疫”活动，让学生以书法、绘画等艺术形式抗击疫情，声援武汉；开展空中“校园里的梨园春”以及“读名著编剧本”活动，班级自定曲目篇目，学生利用居家抗疫期间主动练习，陶冶情操，增加艺术修养。
Q1907王梓毓为防疫一线的妈妈做早餐
自立而后立人，身教胜于言传。为更好促进学生的发展，四十中学全体教工高度重视自主专业发展。全校教师精读了《学科课程标准》及其解读，青年教师精读了《人是如何学习的》《正面管教》等教育学经典作品，部编教材学科教师观看近30个小时的培训视频，学科教师进行学习治疗师的系统培训；壮大了“四十中学成长心动力”心育研究团队，通过培训不断增强教师心育水平；运用教师成长周期理论和学科教学知识PCK理论，进一步完善教师专业发展方案，助力教师向研究型、专家型教师发展。
老师们录制的微课
疫情期间，从筹备“停课不停学”至今，学校在邀请蓝天救援队进行专业彻底消杀的基础上，每天安排校医对空中智慧课堂场所进行彻底消杀，保证了网课直播教师的安全。同时，积极筹备口罩、额温枪、消毒用品等防疫物资，为复课做好充分的物质准备。
空中文明校园的建设，推动了学校疫情防控、教育教学等各方面工作的有序开展，也得到了领导、学生、家长和社会各界的充分肯定。这期间学校公众号各栏目共推出文章视频34期，并积极利用社会媒体广为宣传，在各级各类媒体报道60余次，学校将继续深入开展空中文明校园建设，为学生积蓄翱翔于未来的力量。（石家庄市第四十中学：杜萌、李振辉）