一～三年级看图说话关爱家人篇《倒水》《洗脚》《捶背》《苹果》

一、关爱家人类的看图说话，也是我们一至三年级看图说话的考试重点，基本上都会遇到以下几个类型。小朋友们在写作时，要从人物的动作、表情、语言对话等方面进行重点刻画，把家人之间的关爱之情流露出来。写作时要详略得当，突出重点，可简略地交代一下时间、地点，但不要把写作重点放在外貌和衣着描述上。

二、仔细观察下面四幅图画，各写一篇小短文。

要求语句通顺，用词恰当，书写工整，标点符号使用正确。（一年级小朋友，不会的字可以用拼音代替，写出5~10句话即可。）

什么时间？什么地点？人物是谁和谁？他们在干什么？（要写出人物的动作）猜测一下他们会说些什么话？最后他们的心情是怎样的？

范文1.《一杯热水》

一天晚上，丁丁起来上厕所，看见爸爸正聚精会神地在台灯下看报纸，丁丁迷迷糊糊地走过去说：“爸爸，这么晚了你怎么还在看报纸呀？”爸爸放下报纸，和蔼可亲地说：“爸爸是一个记者，看报纸也是爸爸工作的一部分，你快去睡觉吧，明天还要上学呢。”丁丁蹑手蹑脚地走进了厨房，不一会儿，他端着一杯热水走到爸爸跟前说：“爸爸你喝杯热水吧。”爸爸接过水杯喝了一口，动容地说：“这水真可甜呀！”丁丁不解地问：“我没放糖啊，这水怎么会甜呢？”爸爸笑着回答：“因为有丁丁的爱在里面啊！”丁丁听了爸爸的话，眼睛像弯弯月亮，笑容甜甜的。

范文二2.《洗脚》

一个炎炎仲夏的晚上，小明目不转睛地盯着时钟，妈妈怎么还不回来啊！忽然，从客厅传来了一阵开门声，小明立刻拿起试卷冲了过去，说：“妈妈，你怎么才回来呀！你看，我今天考了100分。”妈妈接过小明的试卷，疲惫地坐在了凳子上，温柔地说：“对不起，妈妈今天加班回来晚了。我们的小明又考了100分，真棒！这次你要什么奖励呢？”小明看着妈妈疲惫的笑容，歪着头想了想说：“我不要妈妈的礼物，我还有个礼物要送给妈妈呢。”说完，小明飞快地跑进了卫生间。不一会儿，抬着一盆热水出来了，他把热水放在妈妈的脚前，蹲下身说：“妈妈，你辛苦了，我帮你洗脚吧。”妈妈顿时热泪盈眶，怜爱地摸着小明的头说：“我们家小明长大了，妈妈真幸福。”听了妈妈的话，小明的脸上露出了幸福的笑容。

范文3.《苹果》

一个秋高气爽的午后，奶奶静静地坐在院子里的小凳上摘菜。不一会儿，奶奶直起腰杆，用自己的手捶了捶背说：“哎！人老不中用了。”正在写作业的东东听见了，他立刻跑过去把奶奶扶到了大凳子上坐着，又拿了一个又大又红的苹果递给奶奶说：“奶奶，你吃个苹果吧，再看一会儿报纸休息一下，我来帮你摘菜。”奶奶接过东东的苹果，开心地咬了一口说：“这苹果真甜啊！东东真是个孝顺的好孩子。”东东听了奶奶的话，整个人像喝了蜜一样，心里甜甜的。

范文4.《捶背》

一个春光明媚的早晨，丽丽和爷爷到公园里去遛鸟。丽丽和爷爷吃力地爬到了山顶，丽丽深吸一口气说：“哇！这里不但风景如画，空气也好新鲜呀！”爷爷气喘吁吁地坐在石凳上说：“山顶的景色确实不错，只是爬上来太辛苦了。”丽丽听了赶快跑过去，一边帮爷爷捶着背一边说：“爷爷你是不是累了？我帮你捶捶背吧。”爷爷欣慰地说：“我们家丽丽真是个贴心的小棉袄。”丽丽听了，心里比这山顶的风景还要美。