学无止境——好书推荐：《童年的秘密》

学海无涯，学无止境。神墨教育一直重视学习型组织的建设。不论是校长还是老师都要始终坚持学习进步，提升个人素质。而学习最好的途径之一就是读书。

俄国大文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，我国大文豪苏轼也说：“腹有诗书气自华”。作为教育工作者，只有肚子里的墨水多了，才能更好地为人师表，更接近“助亿万人进步”的目标。

今天给大家推荐的是一本关于儿童成长的书籍——《童年的秘密》，由意大利幼儿教育学家蒙台梭利编制。

蒙台梭利是意大利幼儿教育学家，她关于“儿童独立性的尊重”等教育理念与神墨的天性教育不谋而合，教学法的精髓也在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

蒙台梭利

而《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”、“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。

它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。

有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

对于老师来说，重要的不仅是专业知识及个人师德素养，还有教育方法——面对不同个性的孩子，怎样才能更好的传授知识？是每个老师都要思考的问题。