从高中垫底到公费出国读书的曲折人生Ⅱ——不甘再做吊车尾

不甘再做吊车尾

在这一年半的高一高二时间里，我一直排在学年的后一百名，全班的倒数五名之内。理科班的男女比重其实没有那么严重，大概是1：1，理科班长得漂亮学习又好的女生真的有很多。我既不是那么出众的漂亮，学习又差，所以我也没什么朋友，毕竟在这个看重成绩的重点高中里，我没有一样能拿得出手。

虽说成绩不好，但关于艺术方面我还是很有造诣的，毕竟学了九年的钢琴，画画方面也继承了来自老妈优良的基因。我想着成绩上无法给班级带来荣誉，那艺术节总有我大显身手的地方吧。但我错了。

在一个成绩无比重要的学校，所有的活动都和成绩挂钩，班主任是不允许一个成绩不好的吊车尾去代表班级站在舞台上表演的，班主任驳回了我的请求，他和我说：”成绩好的人就算什么都不会也能上台，成绩不好的就算其他什么都好也没资格去代表班级参加艺术节。”后来我只能做一名隐藏在人海的观众。

这个事情给了我很大的打击，虽说之前我又听说，这个学校的成绩代表一切，这回真的切身地感受到了。成绩真的代表一切，班主任的那番话也深深地羞辱了我。

我们班的刘同学，学习成绩不好，但每天中午办公室里的饮水机的水都是他给换的。王同学学习成绩不好，但楼道里有垃圾也都是他给捡起来的。但在开班会的时候，老师还会把我们说的一文不值，从学习成绩上升到人品品格。最初的时候，我还自认为学习不好只是学习不好，不会给我带来什么灾难性的影响，过了一年半我发现了，学习不好，那么就意味着在学校根本无法抬头做人，我想结束这卑微的高中生活。

我开始认真的学习，但对于一个可能不适合学习的人来说，学习真的蛮困难的。每天晚上我都是一点睡觉，第二天六点起来，有一段时间，浑浑噩噩的复习，却不知道自己到底在学些什么。我感觉我的物理还算是可以，但奇怪的是数学却出奇的差，人家不都说数理化不分家吗，我的数理化好像是远房亲戚，有点关系，却又半点关系沾不上。

临近月考，老师经常说，学习好的同学多给其他同学讲讲题，不要怕耽误时间，讲题的过程中也是巩固自己。听了老师这个话，那我可有勇气去找学习好的同学问题了，但是除了学习的问题，其他的问题也来了。学习好的只喜欢给学习好的人讲题，真的会很认真很认真一步一步地讲，我一跑过去问题，三言两语就说直接套公式就可以，我多问一嘴他们都很不耐烦。也是，我肯定是浪费了他们宝贵的时间。

我真的不甘心，一道题，我可能要去问是个学习好的同学我才能弄明白，当然了，我为什么不去问老师呢，因为老师也在给学习好的人讲题。有的时候，我真的觉得我被抛弃了。也后悔为什么要来这所谓的重点高中。

我不管别人怎么烦我，我只要一有不会的问题，我就会去问，一点不怕他们烦我。我还买了很多本练习册，回家就做，一道题做一遍不会就做十遍，这样大概持续了半年左右，在高二下学期结尾的时候，我的成绩终于提上来了，从原本的学年的七百多名，提到了三百名左右。其中的苦，真的只有自己知道。

老师也对我有了夸奖，同学之间也不会那么针锋相对了，但新的问题又出现了……

【未完待续】