快乐学习不能只有快乐没有学习 而是在快乐的玩耍中掌握知识

某天，在学校门口，和一位家长聊起。她的孩子和我家差不多，平时成绩一般。不同的是，我家是自身接收能力弱，我倾尽全力地在帮助孩子。她告诉我，我不在乎孩子的成绩，我就想让他快快乐乐的。我笑着点点头，不再多言。

很多家长在遇到孩子成绩差的时候，往往会说这样一句话，成绩无所谓，我只要他快乐。表面上看，这句话没有毛病。细细回味，又觉得不对。刻苦努力地让成绩提高，难道就抹杀了孩子的快乐？

犹太人在一个孩子开启读书生涯的时候，在书的第一页会抹上蜂蜜。孩子翻开书，低下头，伸出舌头慢慢地舔食那些甜甜的蜜。古老的犹太民族用这种“甜蜜”的方式，告诉他的子孙后代，书中自有美妙与芬芳。类似中国老祖宗的“书中自有黄金屋”等。学习和快乐一点也不冲突。

人类本能倾向于做正确的事情，做了正确的事情然后得到好的结果，自然会感到快乐。对于快乐教育来说，正确的事情，就需要家长们结合孩子、日常生活去设计了。下面介绍几个方法：

1、及时复习法。

德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象做了系统的研究，他用无意义的音节作为记忆的材料，把实验数据绘制成一条曲线，这条线被后人称为：艾宾浩斯遗忘曲线。如图所示：

从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出，我们的记忆保留量随着时间的流逝而减少，而遗忘前期的遗忘速率很大，并且大于后期。越是后期，遗忘的速率就减小了。

从中的启示：

（1）及时复习。我们从曲线中可以看出，我们对于知识或者其他事物的记忆，在20分钟后，只保留了58.2%，这短短的20分钟就损失了那么多！所以，我们要及时的复习。及时复习是很有效果的，在不少的学霸取得高分后透露，它们都是课后就开始复习，效果很佳。

2.重复记忆。

从曲线中的出来，后期遗忘的速率减少了。这就是在告诉我们只要重复，加深对某个知识或者物体的记忆，我们就能尽大可能的记住它。

只要在对知识和事物的不断了解、深化和记忆之上，才会对它想成清晰、难忘的印象，才能达到长久的效果。

3、学科混合记忆。

每一个学科都有不同的知识体系和独特的性质。学科之间看上去是相互独立的，其实它们的内在都是彼此联系的。例如你地理离不开物理等领域的知识，物理也离不开地理等的相关的知识。

根据科学研究表明，“穿插复习”更有效果。举个简单的例子吧：你语文和历史一起复习的效果，不如语文和数学一起复习的效果。因为数学属于理科性质的，语文属于文科性质。文科跟理科搭配，就像男生跟女生搭配一样。

4、彼此间互问互答法。

这一种方法在我看来是很有效果的。从我自己的亲身经历就可以得出，我之前在记忆一些文史知识，跟同学在互问互答。我发现两个人独立记忆的效果比不上互问互答，因为作为问者和答者都处于学习、交流的开放状态，很容易把知识点记住，不信你去试试。

5.遵循记忆时间规律。

科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六点至七点。此时大脑已经完成前一天的记忆标码，重新开始新的一天的记忆，此时记忆的话，你会记得很清晰，效率很高。大家也都知道，很多人都是早起读诵的。

第二个记忆高潮：上午八至十点。这个时候，是我们的早餐的消化器、营养补充期，大脑活跃，精力充沛。更适合学习难度大、复杂的科目。

第三点记忆高潮：傍晚至八点。这个时期，还可以加强我们的协调能力，所以在黄昏时期做运动是一个很不错的时候。更适合学习难度较小的科目。

第四点记忆高潮：临睡前一两个小时。我们完成了一天的工作，这时记忆的话，适合整理、反思、归纳等工作。

6.思维导图

思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这可能就是达·芬奇拥有超级智慧的秘密所在。在此基础上，于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人是东尼·博赞<。中国应用思维导图大约有20多年时间。

思维导图的核心价值在于能帮助你象局外人一样看清你头脑里“思维的地图”！将你的思维过程通过图画的方式再现出来，将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，使你从巨量信息中解脱出来，迅速把握重点、分清层次。

当你需要理清思路、组织信息、加强记忆、提高学习和工作效率的时候，思维导图都能够给你提供帮助。 它不仅不会影响你原有的技能，反而能不断增强你的的记忆能力、立体思维能力、总体规划能力，让你如虎添翼。

怎么画思维导图

A>设定一个"关健词或事项"→确立一个"核心"。

B>围绕这个"核心"找出所有的/各种的有关因素/信息。

C〉按照一定的方法画出思维导图。

思维导图的形状主要三种:头脑神经状的，树形图，鱼刺图。

→象脑神经一样的脑形图<线条上是各种信息〉

→树形图

→鱼刺图

总之，家长与其在孩子的考试分数上操心，花钱花力气，单方面逼着孩子学习，不如用些心思，设计和制造一些包含有相关知识的事情让孩子去做，让孩子有机会运用他所学的只是解决一些实际问题。实践是最好的课外补习班。

和生活结合的学习效果最好，源于生活的教育无处不在，这才是快乐教育。如果大家还有什么不懂的问题可以在下面给我留言