阳光下的老师——我的教育故事
今天又看到家长碰瓷老师的故事,不由自主地想起我们班9月10日的教师节当晚发生的事情来:我把全班3/4的同学“打”哭了。
孩子们最初是掩面而泣,继而号啕大哭,弄得我无法上课,只好让孩子休息了。
就在下课不到5分钟之内,有三个家长打电话来追问:“李老师,我听到你们班的教室里一片哭声,究竟发生什么事了?”“李老师,我听到我女儿大哭的声音了,是不是有人欺负她了?”“李老师,我儿子在哭,你知道吗?你去看看是怎么回事?”我一一做了解释,家长们才没追问下去。我又把学生们哭的图片发在班级群里,统一作了解释,才没有人再追问此事。
触景生情,你们心中有爱。
歌声也是会传染的。
原来,教师节当晚,我为了让三年级学生记住教师节,感恩老师的辛劳,感恩父母的养育之恩,我准备教他们唱一首歌《烛光里的妈妈》,教学之前,我作了简短的介绍:这是一个教师的女儿写给妈妈的一首歌,她的妈妈为了养育她,为了教育好学生,几十年来日夜操劳,背脊弯了,头发白了,眼神也无光了。这个作者已经长大,到远方工作了,每每想起小时候妈妈在昏黄的烛光里教她做作业,给同学们批改作业的情景,就写了这首歌。
我才说完,就有学生笑着要我唱一遍给他们听。我教他们不久,学生从来没有听过我唱歌,我唱了一遍,学生们非常认真听了,唱完后,为了让他们整体感知歌曲的主旋律,便于教会他们,我再次播放毛阿敏的原唱:妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花。噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花……
爱的传递,毛阿敏的歌声能传情。
哭吧哭吧!尽情挥洒对爸爸妈妈的爱吧!
学生们听着听着,他们被歌声打动了,有女生哭了,接着男生也哭了,最后不顾一切的大声哭出来了。我看到这激动人心的时刻,赶紧用手机拍下来,才有了开头的那一幕。
现在的学生,手里有一半的人有智能手表,我们班43个人,不知谁在下课时给弄通了,爸爸妈妈在家里也能知道学校里的事情,老师真正的放在了家长的“阳光下”。
所幸我那晚上是用歌声“打”了学生,要是用手或者书本之类,恐怕这十天里,早已经天塌地陷,山崩地裂,身心具碎了,还能在这给大家讲故事?
把老师的一切活动都放在家长的“阳光下”,是利是弊任由大家评说去吧!
可爱的学生们把爱化作行动爱爸爸妈妈吧