老师把孩子的座位排到了最后一排 你会生气吗？

学校也是一个小社会，孩子的座位好坏，也是家长最为关心的问题之一。关于学生座位问题，去年央视春晚有一个小品《占座》就深刻反映了家长对孩子座位好坏的重视程度，为了给孩子占到一个好座位，家长不惜提前去等候，谁也不甘示弱，最后为了一个“黄金宝座”而大打出手。就像沈腾一开始说的那句话，在他看来，孩子现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置。可见，家长对孩子的座位有多重视。作为一个老师，同时也身为家长，我对座位这个问题深有感触。那么，通常最后一排坐的学生成绩都很差吗？

看来家长还不是很了解现在的情况，也许以前排位置老师一般是按照成绩和个头高低来排的，可是现在已经完全不同了。排位置学校没有一个固定的标准，每个班级有自己的自主权，灵活机动地排位置。

有的班级班主任经验丰富，有的是刚参加工作，初生牛犊不怕虎，有的是干劲和创意。无论是经验丰富还是干劲十足，现在排位置都非常人性化，既要照顾孩子本人的意愿，也要兼顾学习成绩和视力问题。据我所知，我们学校有个班就是根据自愿原则，让孩子们自行选择位置，完了之后教师稍作调整，这样就万事大吉了。还有的班是按照成绩好坏来自主选择位置，这样也是皆大欢喜，班主任只需要照顾个别近视的孩子即可。还有一种办法，那就是比较传统的，根据孩子们个子高低和视力好坏来排位置，确保孩子能看见黑板，不因位置影响学习。还有的是按照学生成绩好中差来协调分配，让好学生发挥自己的优势，影响成绩差一些的同学，起到帮带作用，大家互帮互助，共同进步。另外，无论哪种排法，位置基本上是一周一调整，或者整排推移，每个孩子都有机会坐第一排，也都有机会坐最后一排。

以前排位最后一排基本都是差生，或者不爱学习调皮捣蛋，或者成绩特别差。但是现在多元化排出来位置就不一样了，比如有的班级全班第一坐在最后一排，这种情况也比较常见。

总之，现在排位置不像以前那样排位置，完全根据成绩好坏或者个头高低，那样确实会对最后一排的孩子有一定的影响。家长的观念也要转变了，现在都是多元化排位，充分尊重孩子个人意愿，既照顾视力不佳的孩子，也会考虑优等生和差生搭配，提高孩子们的学习效率。最后一排，也不再是差生的代名词，很有可能会隐藏着一些学霸。而老师也会经常走到最后一排，关注每一个孩子的学习情况。现在排位都是公平公正，且位置不固定，会不断轮替，你的孩子这周是最后一排，下周可能就到了第一排，老师不会偏向任何一个孩子，家长大可以放心。