宁波书城这一幕引人思考：孩子们人手一本书 家长们人手一手机

暑假来临，学生们迎来了欢乐的假日时光，宁波各大书店也迎来大批的小读者。

7月12日，在宁波书城，记者发现一个现象：孩子们人手一本书，阅读十分认真；很多家长则人手一部手机，刷得无比投入。让人不禁感叹，“同一个世界，同样的父母”。

孩子在看书，大人在看手机。马亭亭/摄

书店青少年阅读区

不少家长在刷手机

在宁波书城三楼的青少年阅读区，记者看到，书架上各个年龄段的书籍应有尽有，店内读者络绎不绝。人群中，学生占了大多数，也有家长陪同孩子一起看书。他们有的坐在书桌旁，有的在书架边席地而坐。

虽然人比较多，但阅读区域比较安静，阅读氛围很好。一个七八岁的男孩和爸爸并排坐在窗边的长凳上，各自偏向一边，男孩捧着一本科学探索类的书，埋头阅读，旁边的爸爸腿边放着一本书，手里拿着手机在看，两人互不打扰；不远处，一位穿白色T恤的爸爸手指在手机屏幕上不停点动，像是在回复信息，儿子在边上看书；一位年轻的妈妈和女儿背靠背坐在凳子上，戴着耳机看视频，女儿则专注于手里的书。

走了一圈，这样的场景还真不少。记者数了一下，这片开放的青少年阅读区，一共有11名家长，其中9位家长在看手机，2位年纪较大的家长在发呆；13个孩子全部沉浸在书本的世界里。

孩子在看书，大人在看手机。马亭亭/摄

为什么不和孩子一起阅读？

有人坦言，很难静下心读书

记者走上前去随机问了几个家长，为什么不和孩子一起阅读？得到的答复各有不同。

一位爸爸说：“我是做销售的，我们的工作离不开手机，随时需要回复客户消息。今天也是好不容易抽出周末时间陪孩子过来选书。”他觉得，孩子选书，他忙工作，互不影响。

一位妈妈拿起手边的书，不好意思地说：“其实我也想和孩子一起看书，但不一会就想碰手机。现在习惯了手机碎片化的阅读，很难静下心来读一本书。”

还有一位妈妈说：“很正常，现在谁离得开手机呢，再说本就是纸媒屏媒共存的时代。而且这个区域是少儿读物区，这些书籍并不适合家长看。”她说，看手机不一定就是在消遣时间，阅读载体不一样而已。但她也承认，对于孩子来讲还是纸质书更合适，一方面能更加专注，另一方面对孩子视力好一些。

这位妈妈的提醒确实有道理。记者往其他几片区域走了走，在低幼读物区，几乎看不到家长看手机的现象，大多都是陪着孩子一起读。主要是因为孩子太小，自己没法读懂，必须家长带着一起读绘本故事。

低幼读物区，大多数家长都在陪孩子看绘本。马亭亭/摄

不少爱阅读的孩子

在书城一待就是一天

“近期暑假整体人流都比较多，周末尤为突出。自7月1日起，市店所属直营门店包括宁波书城等，同比都保持增长，个别门店涨幅在30%以上。”宁波书城一名工作人员介绍，上周个别门店创历年来销量新高，排队购书队伍有五六十米长。

最近书店哪些书最畅销？记者拿到了宁波书城本月前10天（7月1日—11日）的中小学畅销书排行榜。其中教材教辅类最为热销，集中在五至八年级，主题是语文、科学、数学这几门科目的教材全解，以及数学暑假作业本。热销的中小学课外书名目就比较多了，文学艺术类排名前几的依次是《红星照耀中国》《艾青诗选》《红岩》《破云》《伪装学渣》等；少儿读物有《哈利波特与魔法石》《俗世奇人》《草房子》《夏洛的网》等。

家长正在陪孩子挑选教辅资料。张培坚/摄

家长正在陪孩子挑选教辅资料。张培坚/摄

在小学文教、中学文教书籍选购区域，摆在入口最醒目位置的，是一套《重点中学与你有约》的系列丛书。旁边，一位妈妈带着五年级的女儿挑选数学练习卷。

除了由家长陪同的孩子，还有很多是和小伙伴们结伴而来的。这边，两名男生正在书架上挑选教辅书，“因为马上要升初一了，所以想提前预习一下课程”。

一名七八岁的男孩背靠书架席地而坐，手捧一本有关动物的图册。今天，他是和初一的姐姐一起坐公交车来的，早上9点就到书城了。男孩说，有时候他和姐姐在书城一待就是一整天，找自己喜欢的书看。

席地而坐静静读书的孩子。张培坚/摄

席地而坐静静读书的孩子。张培坚/摄

培养孩子的阅读兴趣

家长应言传身教

这两天，记者和几位老师、家长聊了聊本文开头的提到的现象和家庭亲子阅读的话题。

江北中学语文老师吕旭芳说，现在很多家长都是用手机碎片化阅读，有些甚至不阅读、只消遣，这样的“言传身教”其实已经决定了孩子很难爱上阅读。

江北中心小学校长王定波说：“小朋友去书城是有目的，就是找书阅读，学生是学习的主人。家长更多是陪同孩子，他们只是把日常习惯带到了书店，这很正常。”针对家庭亲子阅读，他指出，家长是孩子的示范者和引导者，如果只作为一个旁观者，对孩子的成长是不利的。

宁波书城，一个男孩找了一个角落，静静享受阅读时光。张培坚/摄

象山的一位家长孙平华，在培养孩子阅读兴趣方面有自己的见解，他是第二届全国书香之家、浙江省首批阅读示范家庭、宁波市十佳阅读家庭获得者，他说：“至少家长百忙中抽空把把孩子带到书城，值得肯定。看手机也是一种浅阅读，但既然和孩子一起来书城看书挑书，家长更应该发挥引导作用，比如在挑选众多书籍中给孩子交流沟通，与孩子同看一本书，说说各自读后感。”

他认为，父母对待阅读的态度很大程度影响到下一代：“我从小喜欢看书是受母亲影响。我母亲如今九十多岁，还坚持着每天看报、看书、做笔记的习惯，不仅写诗写词，还出版了个人回忆录。”于是他也很注重对女儿的阅读培养，在家庭阅读氛围的影响下，女儿喜欢上了阅读和写作，是学校里的才女。这位家长还提到一个细节，以往的假期里，他一般把女儿带在书城，自己去上班，等下班了再去接。有时候，会把阅读和有趣的户外活动联系起来，带着孩子到户外玩耍在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，创造一些新鲜有趣的阅读活动，让孩子爱上阅读。记者 马亭亭 摄影 张培坚

【来源：宁波晚报】

版权归原作者所有，向原创致敬