孩子不爱说话和偏科 跟安全感缺乏有关
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音乐家维克多.舒曼的妻子克拉拉.舒曼,同样是著名的钢琴演奏家,但是她4岁才开始说话,直到8岁的时候还是只会片言之语,幸好她从小就学习钢琴,不需要太多的语言来表达。
阿德勒认为,被过度溺爱的孩子,他们被照顾得无微不至,在开口说话之前所有的愿望都已经被满足,这样他们就不需要通过语言去表达需要,所以很多说话晚的孩子家长都很着急,还会怀疑孩子有听力障碍。其实真正的原因是孩子被过度照顾,没有语言表达的机会。
我们的身体功能都会有实际的意义,如果失去实际的意义,就会出现退化的现象。
克拉拉.舒曼的父亲是当时著名的钢琴家弗列德.维克,是音乐家维克多.舒曼的老师,他对于自己的女儿极其疼爱,可能早期的教育中对孩子的照顾非常多,以至于克拉拉.舒曼,不需要语言表达。她的父亲都说,自己的孩子有严重的心理失调。幸好钢琴演奏不需要太多的语言表达,所以克拉拉.舒曼的沉默寡言反而为她开启了美妙和谐的人生。
沉默寡言的孩子在家里被满足了各种需要,他不需要运用语言,所以就检测不出来,孩子在家里会有什么障碍。但是孩子是要走向社会,在幼儿园、学校都是要通过语言才能获得朋友,表达想法。如果在社会环境下,不会运用语言去表达,就可以检测出语言功能受损的状况。上课发言、与人交流、表达观点,都需要语言功能。
如果孩子缺乏语言表达的功能,那么在融入社会的过程中,就会缺乏安全感,因为在这一方面他是自卑的,并没有自信来支撑他。
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孩子在所学的科目中,都需要自信的支撑。掌握的能力越强,孩子获得的安全感越高,反过来也可以说,一个心理安全感比较高的孩子,他们在学习的过程中,各科之间的能力会比较均衡,很少会有偏科的现象。比如名列前茅的孩子,他们各科成绩都不错。对于学习有很多自己的经验之谈,谈起学习来有满满的自信,这样的孩子就不缺乏安全感。
数学是大脑内部的思维操作,通过数字的排序,消除杂乱无章。比如古人用结绳计数,打了猎物回来就在绳子上系个疙瘩。还有筹码计数,一个石子代表一只羊。还有在木头上画道。
通过数字杂乱无章,清清楚楚,从而心中有数,获得安全感。
经常有来访者说,生活一团糟,陷入焦虑和不安全感之中。在咨询中,把这一团糟,用数字清晰化,每一个数字后面有个处理方案,把那一团糟,拆开、化解。
比如写作,把脑海中的原始材料,变成头尾有序的文章,就可以使我们获得语文这一方面的安全感。在语文这个方面的表达,我们是有自信的。
比如画画,让飘忽不定的生活内容,定格在某一个画面上,从而让我们获得对于生活某一个方面的深入理解,并在能够用画面表达生活这一方面,获得足够的安全感。
比如舞蹈,通过对身体的控制,获得对身体感觉的安全感。
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所以每一个科目的学习,都可以检验我们的安全感,而每一个科目学习的自信心,也可以体现我们的安全感。
孩子学习的问题,很可能是安全感的问题,解决了安全感,也就解决了学习。
参考资料:儿童教育心理学
作者:阿尔弗雷德.阿德勒
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