人教版七年级语文下册第一单元涉及了哪些中考考点？分析题型方法
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考点一：分析记叙类文本中的引用手法及其作用
考点分析：引用是指在说话或写作时引用别人说过的话（包括书面材料）或做过的事，说明自己对新问题、新道理见解的修辞手法。
引用可分为明引和暗引两种。
明引——指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。
暗引——指不说明引文出处，而将其融合在自己的话语中，或是引用原句，或是只引大意。
如《邓稼先》第五部分开头引用《吊古战场文》，就属于明引，表现了邓稼先工作环境的恶劣。
引用手法是中考现代文阅读中常考的手法之一，常见的考查题型为：文中引用了……，试分析其作用。如《邓稼先》课内练习第二题，“有感情地朗读课文第五部分，想一想开头引用《吊古战场文》，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的‘五四’时代的一首歌，表达了怎样的情感？
答案示例：课文第五部分开头引用《吊古战场文》，表现了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。结尾处引用儿时学过的歌，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，赞扬了他为祖国献身的崇高精神品质。
方法技巧：分析记叙类文本中引用的作用时，我们经常从表现人物或中心、表达观点态度、抒发感情、揭示主题等方面分析。但是引用的具体类型不同，其作用往往不同。
1、引用名人名言、谚语、俗语、歌曲等，往往能给人亲切感，增强感染 力，便于大众接受等。
2、引用诗词，往往能使文章充满诗情画意，赋予文章以文化底蕴。
3、引用神话传说、民间故事，则能丰富文章内容，引起读者阅读兴趣。
4 、引用古文，往往能增加文章的历史感和文化的厚重感。
考点二：分析细节描写及其作用
考点分析：记叙文中，在叙述故事、刻画人物时往往借助细节描写来表现人物形象。分析细节描写及其作用，是中考叙事性文章的重要考点之一，常见的考查形式：从文中找出相关细节，并分析其作用或好处。
如课文《说和做—记闻一多先生二三事》课内练习第二题“本文在叙述中注意通过细节来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。”
答案示例：作者在具体的事例中，加入了不少细节。比如“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻一多的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多一丝不苟的严谨态度。再如，抓住闻一多在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘了他“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出了闻一多大无畏的革命精神。
方法技巧：1、了解具体概念。
细节描写是指抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致地描绘。它具 体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
2、掌握常见类型。
细节描写是记叙文情节的基本构成单位。细节描写包括对人物的服饰、心理、动作、语言、神态等细节的描写，还包括对环境或场面等细节的描写。
3、明确具体作用。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，交代人物关系，暗示人物身份、处境等的重要方法。恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
4、熟悉答题模式。
运用了细节描写的方法，生动形象地写出了……（特点），表现了……（精神/品质/心理/环境/氛围等），表达了作者……（情感）。