教育的本质是改变 不是赞扬｜“三人行必有我师”

教育不是教好孩子怎么做，相反他应该出现在坏孩子的字典里，对于坏孩子，教育才会体现出他的价值。我们经常听到教师对于自己的功绩展示，我们班有一个考上清华了，试问，这个清华和你有一毛钱关系？人家孩子本来就优秀，到哪个班都会考上清华的。你的功绩应该是，全班差生全部考上本科，恭喜你，这是你作为老师教育的结果，这是教育对于他们的改变。

当今社会教育体制的浮躁，使得学校过分追求优秀升学率。让老师也变得教育不正！学校中对于差生不理不顾，只注重优秀的学生，不能容忍差的孩子。试问，如果没有差生，何谈教育？教育根本就是改变差生，只有你去教了，育了，才会改变。才会让孩子成才。不紧学校浮躁，老师浮躁，甚至学生也变得浮躁。学生打架斗殴，酗酒抽烟，这时候老师的教育才会体现价值，然而，教师将更多耐心都给了优秀学生，这就使得，学生发生极端期间。作为学校的管理者我们应该思考自己的做法！我们允许学生犯错，因此我们要去教育，然而，放事情发生后，所有学校都是第一时间抛清自己的责任，处理学生，这让教育如何是从？

安徽有位老师将刚入学200分的全部学生，都培养成了二本线的学生，没有差距，没有优劣，这就是教育，因为他改变了，给了孩子改变。

做为教育者我们应该能够容忍学生犯错，这样我们才能应用教育的手段去改变。而不是一味的赞扬好学生，让他们给自己创造功绩！