「醒悟」我以为最好的教育 却打破了原有的宁静

本来是很不情愿的，师范大学毕业想留在大城市发展，但是却跟风的去做了支教，既然选择了，咬着牙也要走下去，反正也只是一年时光，忍一忍就过去了。

第一次来到这里，指路人告诉我，在那山坡上就是我要去支教的学校，从外观看上去，这所学校应该建校很久了，斑驳掉灰的外墙，陈旧多年维修的教室，全学校只有十几个老师，除了校长，其他人都是无编制的老师，甚至初中都没毕业，我的到来，给这里增添了活力。

第一次和学生们见面是晚自习，教室里灯并没有城里的亮，在发热的灯管上都是飞虫，学生们已经习惯了这样的生活，互相打闹着，似乎我的到来并没有引起他们的注意，他们的存在也是校长费了半天的时间才找齐的，其他老师告诉我，平时上课都没有这么多学生。

我以为我受到了学生的重视，满怀信心地给大家讲课，发现很多人并不认真，甚至课后作业根本不做，每天来也就是随便跟着读书，好像并没有打算考学的准备。随机走访了几家才发现，很多孩子都是留守儿童，这些孩子不仅要读书，还要养家糊口。

我一直以为，山里的孩子是淳朴听话的，他们一定是对知识充满了渴望，但是现实却和我想的相反，过节了，想安排两个界面，在放学准备排练的时候，发现很多孩子都回家了，我跟着学生回到了家才发现，家里只有一个孩子和孩子的奶奶。

奶奶告诉我，他的父母常年都在外边打工，家里的活都是孩子在干，而读书并不重要，读书并不能解决温饱问题，所以读书只是想去认几个字就行了，根本没想过要考学，读完初中就可以了，更没兴趣和时间去参加什么活动。

对于我这新来的老师，村里人并没有难为我，因为我不懂村里的情况，但是也有人和我说，因为我的到来，打破了原有的宁静。其他老师都说我太认真，而我却感到这次支教有点心疼。

不是自己的孩子，谁会在乎这么多，所有的老师都是上课，下课，从来不过问学生的学习情况，除了我，或许我的到来让很多家长反感，我想让他们走出山村，而他们只是想认识几个字就好了，他们更希望老守田园，因为几辈子人都是如此，没有什么不好。

我认为最好的教育，没想到却打破了这里的宁静，有点感慨，不过时间很快，不久就到了支教结束的时间，虽然有点不舍，还是要离开。孩子们趴在窗台上看着我远去的背影，有的孩子只是望着天空，似乎再和我告别。

我知道，这里的教育匮乏，需要更多的教育支持，但是这里的人却观念不改，认为读书没有出路，任何来支教的老师，他们似乎并不在意，他们在意的只是家里的活有没有干完，孩子能够养家糊口。

最近，我有路过这里，看到了五年前教过的学生，那时候他们才是初中，而如今却为人父母，他们见到我并不感到惊讶，只是像看过路人一样，指指点点，并没有太多的语言。

见到了这些孩子的父母，没有过多的欣喜，从他们吞吞吐吐的语气里，透漏着对生活的满足和对我来支教的不满，有的家长说，自从孩子读了书，再也不听话了，甚至有些叛逆，一心想着走出大山，农活也不怎么干了，如果没有老师来支教，可能生活还像以前那么平静。

我本想着以志愿者的身份，可以改变这些孩子的学习轨迹，用这颗奉献的爱心来感动这些人，没想到，对于孩子们来说，我只是一个过客，短短的一段教学时间并没有给他们带来很多知识，反而却打破了他们原有的宁静