开学第一个月要做些什么?
开学已经一个礼拜了,小朋友们都已经背上小书包,开始了新学期的校园生活,凡事预则立不预则废,新的学期,也应该有新的面貌,那么新学期的第一个月,我们要一起做些什么,帮助小朋友们更好地适应校园,新学期有更好的收获呢?
这个时候,家长们的帮助与指导就显得尤为重要,今天我们就一起聊聊开学的第一个月,我们可以做哪些事情?
逐步恢复状态
很多小朋友在暑假的时候,都开心的玩耍了很多天,刚开始进入到学习,还处在“身在曹营心在汉”的状态,上课的时候,脑子里面还在回味前几天和小伙伴快乐玩耍的瞬间,课堂上会精神涣散,这个时候,我们家长需要帮助孩子尽快的从这种休假的状态中调整过来。
可以多和孩子沟通,让孩子聊聊学校的趣事,聊聊班上的同学,在聊天的过程中,多正面的引导孩子,鼓励孩子,让孩子的重心从校园外转化到校园内。
作息上面,也需要配合孩子,从假期的“休闲模式”切换到“工作模式”,每天定好闹钟,按时起床,按时用餐、按时休息。规律的作息时间,对孩子的影响很大。
制定合理的计划
新学期,与孩子一起制定一份切实可行的计划,计划的内容一定要有孩子的参与,尊重孩子的选择,不可独断专行,配合计划还可以与孩子一起商量双方都认可的奖惩机制,有奖有罚,孩子会更有动力。
让孩子在新的学期有目标,有步骤、有动力这就是一个很好的开始了!
养成好习惯
有句话说得好:成绩的差距就是习惯的差距,想要提高成绩,先从习惯下手。小学阶段的学习最后拼得也就是习惯,在小学阶段,有哪些学习习惯需要养成呢?
第一步,预习的习惯,很多同学都忽视了这一点,把预习看得很淡,认为老师课堂上都会要讲的,预不预习的无所谓,其实不然,预习的作用其实很大,它可以让课堂上的听课效率更高,孩子更有的放矢。当然,预习并不是把题目或者文章草草看一遍了事,其实预习的过程可以简单地理解为一个自学的过程。
第二步,课后复习的习惯。课堂的时间毕竟有限,想在课堂上把所有的问题都理解并掌握是有困难的,需要课后在继续巩固,很多孩子认为自己在课堂上听懂就是掌握了,学会了,并不是的,听懂只是最基本的入场券,离掌握还有着大段地距离。课后的及时复习巩固,可以缩减这段距离。
第三步,独立完成作业的习惯,科技的日新月异,让孩子们的学习方式也越来越多元化,很多孩子在遇到难题时,就打开了各种手机APP,答案就一目了然了,或者直接问家长,作业很快完成了,但没有经过自己独立思考的答案都是虚假的,只有思考,才让我们收获更多。
结语
人生很漫长,学习也不仅仅就是一朝一夕的事情,开学的第一个月,大家都心怀美好的心愿,就让我们在美好的愿景中,抓住机会,帮助孩子更好地在求学道路上奔跑。