一分钟帮你领悟中考高考诗歌鉴赏中“月亮”的象征意义
“月亮”是最受诗人青睐的“物象”,它在我国古今文化中象征意义十分丰富,它是美丽的象征。古诗中的“月亮”是相思、思乡、静谧、纯洁、远离尘世的代名词。如:
(一)海上生明月,天涯共此时。( 唐张九龄《望月怀远》)。
这是张九龄《望月怀远》中的名句。看似平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一点渲染的色彩,脱口而出,却具有一种高华浑融的气象。一个“共”字,表明虽相隔遥遥千里,然而心心相印,共望明月,彼此相思,与苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。”南朝谢庄的“隔千里兮共明月”有异曲同工之妙。
(二)人攀明月不可得,月行却于人相随。(唐李白《把酒问月》)。
明月高高地挂在天上,会使产生出“人攀明月不可得”的感慨,然而,当你无意于追攀时,他也许会万里相随,依依不舍,两句一冷一热,亦远亦近,若即若离,“道是无情却有情”,写出了明月与人既可亲又神秘的奇妙之感,人格化手法运用的惟妙惟肖。
(三)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。( 唐白居易《暮江吟》)。
这两句写新月初升的夜景,初月升起,凉露下降时,眼前呈现出一片美妙的境界,诗人俯身一看,江边的草上挂满了晶莹的露珠,这绿草上的滴滴清露,多么像镶嵌在上面的粒粒珍珠。“真珠”作喻,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽,抬头一看,一弯新月初升,这真如同在碧蓝的天幕上,悬挂着一张精巧的弓,诗人把这天上地下的两种景象,压缩在一诗句中,创造出多么宁静和谐的意境。
(四)独出门前望野田,月明荞麦花如雪。(唐白居易《村夜》)。
诗人站在田野上,只见皓月当空。一片银辉放眼望去,田间盛开的荞麦花在皎洁的月光照耀下洁白如雪,充满诗情画意。
(五)可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。(宋苏轼《西江月》)。
琼瑶:美玉。这两句抒发作者十分迷恋珍惜月色的心境。这一溪风月确实太迷人了,你看月光洒满了静静的原野,洒满了清澈的溪流。水月交辉,真像缀满了无数晶莹无瑕的珠玉,如果策马前行,马蹄岂不踏坏那些珍奇的“琼瑶”。这怎么能行呢?可千万别让马儿踏碎它呵!诗人在这里妙用借喻。借以月色比“琼瑶”。由于感情的真挚。使譬喻的客体提升到了突出的地位,因而他的形象显得更鲜明生动,词人追求的境界是极为幽美、静谧、纯洁的。如果有一点儿外物介入就会被损坏,被践踏此境界是苏轼独特的感受。