教师与学生共同成长 就是与幸福同行

转眼之间，我来到四小已经一年多了，回顾这一路走来，感慨颇多，经历的很多，转变得也很多。但是，不管这个转变过程是如何度过的，现在的我感觉到的更多的是幸福，因为教师这个职业而感到幸福，因为能在四小这样一个环境教学而感到幸福。

一年多的时间使我们这群刚毕业的大学生从原来的稚嫩开始一点一点转变，面对更需要照顾的孩子们，我们懂得了责任、明白了义务，我们学会了去关心别人，体贴别人，我们懂得了在关爱别人的同时自己才是最幸福的。现在我已经喜欢上了和这群孩子相处的时光。

无论是作为一个班主任，还是单纯地作为主课老师，我都有更多和孩子们待在一起的时间，同时也意味着承担着更多的责任，不管是学习上的还是生活上的。我喜欢站在讲台上的感觉，面对全班同学，看着他们聚精会神听讲，若有所思而后恍然大悟的样子，我就像看到了他们的成长，看到了他们在知识的海洋中拼命得汲取营养

走进孩子们的生活，同样满满的都是幸福。从接手第一个班开始，我就深深地体会到了老师对于孩子们意味着什么。他们渴望老师的认同，在乎老师的评价，希望得到老师的表扬，老师是他们生活中相当重要的一部分。我想，也许正是由于发自内心的付出，才会如此牵肠挂肚，才会有那么强的满足感，我才深深体会到了工作中的幸福。

这群可爱的孩子们，纵然他们年纪小，纵然很多方面还需要我们去教育，但是他们的纯真、感恩却是深深地吸引了我，刚学会的手工作品就迫不及待送给了我，自己偷偷藏下的那颗巧克力糖，还有那回家后托家长发来的感谢短信。

身为一名教师，在自己短短十几个月的职业生涯中，我感触颇深，我也更加喜欢教师这一职业，我为能在这样的环境中工作也感到幸福和自豪。