以为送纪念品是回报老师的爱。是学生不懂爱的方式 还是师爱变味
经常会听到学生说“要以优异的成绩回报老师”。学生已经把“分数”与“感恩”划上等号了，他们认为只要考取优异的成绩就是对老师、父母的爱的最好回报。
应试教育让学生已经麻木了教师的“谆谆教导”，忽略了学生的思想教育。教师在口中经常蹦出“高分”“升学率”等等，虽然教育部大力提倡素质教育，但学校却是“假素质教育”，是重人力素质轻人本素质教育。
教师爱的输出方式变异了，学生又怎能知道感恩和爱的表达方式呢？
今天在办公室里，六年级毕业班的严老师因一节“惜惜离别”毕业感言班会课而感触：现在的学生不懂得感恩，更别说感恩老师。
六年级的学生即将毕业，严老师精心准备了一节班会课，让学生发表毕业感言，感谢老师。谁知学生对班会里的游戏没有兴趣，不屑一顾，游戏玩得没精打采，对老师的感言说得索然无味，甚至一位孙同学的发言是：严老师，需要同学们在毕业前给老师们买点纪念品表示我们的感激吗？尴尬之余，严老师只好草草收兵，对学生进行了一番感恩教育。
我们的教师感慨和无奈。学生面临毕业是什么感觉？给他们留下了多少快乐？如果他们没有感到教师的爱，那他们都感到了些什么？
在应试教育的今天，学生可能更多的是感受到老师对于他们的“爱”是为了考试分数，老师口中更多的是“平均分”、“班级排名”。学生对这种爱肯定是冷漠的；如果“爱”变成一种威压，我爱你所以你不能让我失望，学生对这种“爱”，是要躲避的。
教师对学生的爱“分数化”，学生的回报“物质化”
而很多教师对学生的“爱”，恰恰就是这样的。“爱”已经量化了，指标化了。我们不是已经把考试分数看成“回报”了吗？我们恐怕就不能只责备孩子们心目中的“爱”变味了，我们作为教育者的“师爱”说不定也已经变味了。
那位孙同学的发言，也是合平逻辑的。他把爱物质化了，这当然很不高尚，但是分数化与物质化，不过五十步笑百步而已。
从“追寻”老师的叙述看来，这最后一课的气氛开头就并不怎么好，“游戏玩得没精打采，感言说得索然无味”。在这种情况下，班主任还要进行感恩教育，这等于一场道德训诫，学生的感觉可想而知。
要分别了尚且如此，平时上课会如何？可能教训更多吧？孩子经过多次这样的教训，难免要“木然”的，不“逆反”就已经不错了。
如果“追寻”老师们对学生的“爱”，学生都没记住，他们却记住了另外一些发生在师生之间的事情，那可就没有办法了，记忆是没有办法强迫的，感情是没有办法“布置”的。
教师没有给予学生暖心的关怀，又岂能让学生回报贴心窝的爱呢？
学生在学习和生活中遇到挫折失败时，教师要给予学生切合实际的关怀和指导；情感关怀和教育是对学生思想品德教育的良好途径。教师对学生要有诚挚的爱，爱是纯粹的，如果与功名挂钩了，那这“师爱”则变味了。
学生不懂回报爱，是家庭教育的缺失
不过我们也不能光说老师，如今的孩子们确实缺乏感恩意识，对他们来说，别人的付出都是应该的。
有人说这是自私。我说这是习惯。这是家庭教育的失误造成的。
曾看过另一则故事：
一天，据说是本市十几年来最大的一场雨了，从中午持续到下午放学，校门口接孩子的车和人排成了长长的队伍。还有几个孩子没被接走，下班了，班主任冯老师依旧时心地在教室等着。大约两个小时后学生终于全被家长接走了。而没带任何雨具的冯老师，冒着大雨，在路口等了15分钟才打到车，到家已经快8点了。
那么多家长和孩子没有一个人问过冯老师，有没有带雨伞，也没有一个家长说要捎她回家(很多家长是开车或打车来接孩子的)。
冯老师如此倾心的为着学生，家长却视而不见，家长是孩子的标杆，如果家长在雨中能送冯老师回家，行动见真心，孩子肯定能感受到父母对老师的尊敬和感激，这是一节很好的感恩教育课。
懂得感激、尊重为你付出的人，这是人首先必须具备的感情。
为什么孩子们缺乏感恩之心？
一方面，很多独生子女的家长从来只是无微不至地伺候孩子，而没有让孩子为家长做点什么，孩子们已经习惯了享受服务，于是就完全没有回报的意识了。回报意识是在回报的行动中才能形成的，不安排这样的情境孩子就很难自发产生回报意识，所以现在不是子女孝顺父母，而是父母“孝顺”子女了。在汽车上不给老师让座，正是平时坐车时孩子坐着、家长“立侍”的重演。
另一方面，在学习问题上，却完全是另一种局面。家长往往不顾一切地要求孩子用考试分数回报家长的“爱”，实现家长的伟大战略部署。
如果我上学是为了完成家长交给的任务，为家长“打工”，一旦取得好成绩，我会感恩吗？不会。我顶多有一种如释重负的轻松感一一总算把活给你们干完了。
如果我得不到好成绩，就会每天挨骂，那我当然更不会感恩了。
总之，我们总是对那些平等地、真诚地帮助过我们的人オ会感恩，我们是不会感谢那些拿我们当工具实现他们目标的人的。
所以，教师要培养学生健康的感恩心态，除了搞好自己的工作之外还要指导家庭教育，端正家长的教育观念。学生的一切问题，根子都在家庭。
感恩是中华民族的传统美德，也是每个孩子从小到大要学的一门必修课。孩子们要学会感恩父母，感恩家人，感恩老师……