孩子得学点失败学 学会处理失败 比获得成功更重要！

如今的社会，成功的机会不多，但失败的次数很多。很多人面对一次失败，就会一蹶不振，何况面对很多次失败?所以这就导致了很多人失败的人生。细究这些人，才发现这些人从中小学的教育中就没有获得失败的教育，不知道如何处理失败。所以从小学开始，就对孩子展开失败学的教育，则十分关键，这比学习成功学重要得多。所谓成功，就是就是解决了一个又一个的失败的过程。单纯地去追求成功，那就末本倒置了。

失败教育很重要：于丹教授就曾经说过，我们的中小学与其给孩子灌输成功学，让其不断地考上好成绩，走上人生赢家，不如给孩子失败学的教育，让其学会面对失败，知道失败的原因，更重要的是，学会解决失败。这样的孩子也许不会一下子走到人生巅峰，但是，他们的人生会非常幸福，不会因为一点失败就一蹶不振。很多获得极大成功的人，结果就因为一次失败，就一蹶不振，从而进入灰暗的人生，这实在太可惜了。可是我们的社会中，到处都充斥着这样甘愿失败的人，因为他们彻底被失败击垮了。由此可见，中小学的失败教育太重要了。

有人总认为军校教育非常成功，很多人从军校毕业以后，即使没有在军队中效力，但是出身社会后，依然能够在各种组织中混得很好。一个重要的原因，就是他们在军校中接受了失败学的教育。在军队中，获得胜利并不难，难的是能够在失败后重新崛起。简而言之，撤退比取胜更重要了。组织好一次撤退，譬如敦刻尔克大撤退，这种奇迹般的大撤退，其意义非常巨大，其实预示着二战中英法以后的胜利。军校学生有了失败的教育，在以后的人生中，工作中遭遇一个个失败后，都能够顺利解决，甚至转危为安。

失败教育重要性还在于，学生的学习和生活中，遇到的失败其实比成功多得多。如果仅仅学会成功，不知道失败，是无法获得成功的。所以很多人一味地追求成功，虽然坚持不懈，但是他们屡次失败，即使偶然一次因为种种原因导致了成功，但很快就会被一个失败所打倒，从而继续恶性循环。

让学生学会面对失败：失败学的一个重要方面就是要学会面对失败。我们的中学生、小学生在学习中，虽然遇到的失败比不上工作中那么多，但是学生如果不会面对失败，始终逃避失败，这对他们是不利的。只有学会面对失败，才有可能解决失败，在下次遭遇失败的时候，就能顺利地解决失败，这才是成功之道。很多学生一次没考好就一蹶不振，一次老师的批评就非常生气，这就是不会面对失败的表现。这时候，应该告诉学生，考不好是经常会出现的，谁也无法保证百分之百地成功。日本首富柳井正就曾经说过“九败一胜”，他的意思是说，他做生意虽然做到了首富，有了很多丰富的经验，但是他也只能做到九次失败后才能成功一次。首富尚且如此，我们一般的普通人，就会面对更多的失败，才有可能成功。

学生应该懂得，尖子生不是没有失败，而是经历了太多的失败，他们舔伤口的时候，其他学生并不知道。而尖子生的辉煌，很多学生都看到了，从此导致一个光环效应的出现，让人们误解为尖子生就是始终成功的。面对失败是需要勇气的。最大的勇气就是承认失败，直面失败。能够做到这一点，就非常不错了。很多人对于失败的做法是逃避，这是非常不对。失败已经可观存在，越逃避，失败导致的后果更严重。逃避不但解决不了问题，而且还会产生更大的问题。为此，中小学里一定要有专门的老师，譬如心理老师，其作用就是让学生能够有勇气面对失败，把学生从逃避中拽回来。这样的失败教育太重要了。

让学生试着解决失败：失败是可以解决的，老师们一定要告诉学生，但是，还需要告诉学生们失败的解决方法是什么。很多学生能够面对失败就已经很不容易，如何解决失败，就成了他们不可能完成的任务。为此，很多学生还是在失败的面前败下阵来。作为老师，要带着学生分析失败，将失败放到桌子上，用放大镜来观察，看清楚失败的每个细节。之所以要观察失败，是为了解决失败。观察完失败后，很多学生都认为失败不可怕了，而且他们基本上也就找到了解决失败的对策了。

哪怕在观察完失败后，没有找到解决失败的对策，也会在以后的学习中不再失败，因为学生们了解的失败的原因和一系列细节，对此印象深刻，怎么可能还会犯错呢？总而言之，对于广大中小学来说，与其让学生不断地追求成功，不如让学生学会面对失败、解决失败。获得终极的成功毕竟只是少数的学生，大部分学生一辈子都会与失败打交道，如果在中小学就学会了解决失败，以后的人生就不会太差，这不就是中小学教育的目的所在吗？

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