被同学打死的初中生：家长从来不懂学校小社会的黑暗

作者：Ansel

校对：LITCAVE工作室

配图：Online

之前陕西蓝田性侵一案已然让我们揪心，但是如今网上爆出的一则新闻更是让人难过。

据潇湘晨报报道，2020年5月7日晚，江苏南通发生了一起故意伤害案件，初中生范某（14岁）因与盛某（15岁）产生了矛盾，范某就联合了所谓社会上的大哥（19岁的蔡某）一同对盛某进行殴打，最终导致了盛某死亡。

母亲葛玉英向潇湘晨报解释说，孩子的尸检报告称，头面部遭受钝性暴力作用导致外伤性蛛网膜下腔出血死亡。

简单来说，孩子是被钝器打到脑死亡为止，一两天后彻底死亡。

而根据孩子母亲葛玉英提供的信息来看，案件其实与校园欺凌有关。

原来，范某他们要打一个初一的孩子，而受害人盛某知道后就劝说范某，劝说无效之后，就把这个消息散了出去。

而范某虽然是个学生，但是在社会上认识了蔡某那么一个大哥。根据葛玉英的猜想，大体是消息散出去之后社会大哥蔡某觉得范某老是惹事，责怪范某了。而范某由此心生恨意，所以反过来找了她儿子。

就在盛某考试那天，范某在QQ上发消息威胁盛某，说要约架，而盛某在QQ消息上问范某「为什么要打他」，对方回「打他不需要理由」。

而盛某为了躲避他，甚至没去学校考试。

据葛玉英阐述，盛某躲过了白天却没躲过晚上，放学后范某就伙同蔡某来找他，当时喜欢理发的范某在小区北大门的理发店，范某和蔡某就找到了他，而范某为了和他们讲道理便和他们出去了。

然而让他没想到的是，范某和蔡某把他引到了一个偏僻的地方，而正是在这里他被剥夺了宝贵的生命。

1. 被默许的校园欺凌：孩子闹着玩

其实校园欺凌比我们想象的要普遍得多，《哆啦A梦》里两个人物小夫和胖虎就经常联合起来欺负大雄，动漫有时候会将一些暴力美化。

比如胖虎用拳或者棍子猛打大雄，那顶多就是大雄脸上长个包或者眼睛破了，但是这些所谓的「伤」可能下一秒就好了。

但现实不是这样，可能这个同学一棍子下去，另一个同学就倒在了地上永远不会再醒来了。

而且，这种校园欺凌在民间乡村还会变得特别畸形，很多人甚至是老一辈的家长自己都会认为孩子被欺凌了就是因为孩子自己太过于软弱，他们甚至会认可孩子去欺凌别人，认为只有这样的孩子才是未来社会的强者。

更多的家长则会把这种同学间的吵架打闹看作儿戏，认为孩子们不过是彼此意气用事玩玩罢了，不至于闹出人命，等到孩子真的出事了才会后悔莫及。

就这样，在面对校园欺凌的时候，孩子很有可能不会去向家长求救。

而且家长们除了会反过来觉得孩子软弱，还会责怪孩子小题大做，甚至怪他们招惹别人。

2. 学校里的江湖义气：别找老师

除了找家长不行，找老师更是不行。

在学校里，找老师告状常常被称为「打小报告」，校园欺凌一般情况下，欺凌的一方会威胁被欺凌者说告诉老师，情况会更加严重，对方会更加想方设法整人。

记得中学时，我确实也经历过单车轮胎被故意划破，饭盒被刻意扔掉等「标配版」校园欺凌。

当然我遭遇还算好的，在学校里很多人都会经历过校园欺凌，对男同学而言是人身伤害，而对女同学则不仅仅有人身伤害，甚至有性侵。

前些天陕西蓝田的那起案件就是最极端的例子。

我记得初中放学时，和许多同学一起亲眼看到一位同班同学刚走出教学楼，还没来得及走出校门，就被一个陌生男子猛地一拳打在眼睛上，整个眼部一会儿就肿了起来。

那个时候我也还记得，不少同班女生也会收到高年级的学生的威胁，只要不接受对方的求爱就会被捉弄或者被打。

而很多时候在公立学校，一些老师也只会管那些上进的学生，至于成绩差的亦或是本身也不愿上进的学生，似乎本就该沦落到社会上与社会人士一起。

再回过来看「欺凌者」，在学校里发生的校园欺凌基本上一半来自于这些年轻孩子的江湖想象，像新闻中范某一样自认为有江湖义气，期望忠诚于社会上那个19岁的大佬，期待有大哥的照应，而遇到自己的面子被拂，他就要找人出气。

而这位19岁其实也刚成年不久的大哥欣然应邀来给小弟出气，也是这种所谓的「义气」使然，但是就是这种义气让他们打死了一个无辜的少年。

周星驰电影中《逃学威龙》系列中对于学生里拉帮结派的现象也有反映。

而在这个学校环境中，看似专注学习的学生其实思想并不是很成熟，在想象中他们学习大人们的江湖义气，不能在成绩上出风头便寻求篮球场或者身体上的优势，口角和暴力常常是学校里真正解决问题的方式。

记得小学四年级时，我与一位相熟的同学追打，也就是你打我一下，我来追你的那种半娱乐性质的游戏，没想到这位同学被追到后恼羞成怒，转身就扬言让自己六年级的表哥来我们教室为他撑腰。

午休时刻，这位已然发育的六年级男生就以学长身份出现在我们四年级的班级门口，招呼我的同学将我拉出去挨揍。

其实很多人很难想象同学间的冷酷甚至无情，平时可能是特别熟或者无瓜葛的小男生都会抱着看戏凑热闹心态参与进来。

当时就有两个与此事不相关的同学主动拉我出去，虽然硬是没拉动我。

让我感到格外诧异的是，这两人竟是抱着看热闹的心态想要促成这起校园欺凌。

见我还不出去，过会儿老师可能回来，这个六年级的男生便在班级门口左右一看，直接冲进了教室对着我一顿乱踢，然后飞跑出去。

所以很多时候，我很能理解那些被暴力侵害的人的感受，因为面对这种暴力欺凌，普通人特别是孩子，会觉得特别无力、软弱，因为他们难以对抗比他们年长的，或者是发育期像大人一般的学生。

而且，这种所谓认大哥或者认小弟的现象在学校普遍存在，特别是乡村地区的公立学校，一般有血缘关系或者亲戚一同在某所学校就读，那便有人照应，而没有兄弟却又想要独善其身的学生，只有认大哥或者结交团伙。

我还记得，初中时班级里两位女生各自有一个男友，每当两位女生吵架，就会招呼彼此男友带兄弟对另一方进行暴力威胁，有时候还会在校外约架，这样的情况在当时可谓是稀松平常。

而很多时候学生年龄越长，与老师的对立意识就越强。学生间不成文的规定就是不找老师，这也是对江湖义气的拙劣模仿。

在学生们眼里，老师就像是警察，而他们之间的武力斗争就仿佛地下帮派解决内部事务，不容许出现「告密的叛徒」，他们还会集体针对爱打「小报告」的学生。

不过老师呢，也只会要求学生别去招惹坏学生，洁身自好，他们没有办法无时无刻保护学生，只能要求学生逃避，久而久之学生只能东躲西藏，或者任由别人欺凌。

所以遇到校园欺凌，投靠老师这边往往也行不通。

因此校园欺凌在当下很难有真实有效的解决方法，在大班化的教育体制下，校园欺凌不是你洁身自好就能逃避得了的。

有些时候只是因为你成绩好就会惹怒别人，有些时候只是因为你身为小组长跟老师如实汇报了哪个同学没交作业被揍，更多时候是因为同学间几句口角就会引来纷争。

孩子不是纯真的，他们身上有着更多的动物性和自尊心，他们会因为一句口角而彼此斗殴，会因为一点零食而殴打同班同学，他们更容易被煽动，也更容易成为欺凌者或者被欺凌者，没有合适的教育，他们就像一群圈养的动物。

而更令人难过的是，在现代社会很多人还认为孩子被欺负是因为自己的孩子太过于软弱的缘故，他们不知道校园社会也像成人社会这样错综复杂，有自己的帮派和小圈子，有不为学校所知的潜规则。

很有可能就是因为一个毫不起眼的小事，一个有着美好未来的孩子就会被拉出去在钝器暴打下丧失生命。

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