「全民阅读推进月」《通辽抗日战争史》读后感｜作者：青格乐图（旗政协）
建设家乡的前提是了解家乡的历史文化，激发热爱家乡的思想感情——刘忱著《通辽抗日战争史》读后感
近日阅读刘忱著《通辽抗日战争史》，收获颇多，很有感触。
一是这本书的作者简介
《通辽抗日战争史》这本书，是由南方出版社在2015年12月第1版出版发行的，中共通辽市委史志办主任、《通辽史志资料丛书》主编程志峰作序。
这本书的作者刘忱，内蒙古科左中旗人。1982年毕业于东北师范大学，1983年从事地方史研究。中共通辽市委史志办编审，内蒙古作协会员。
先后在国家、省级书刊上发表文章50多篇。出版专著《孝庄文皇后》、《嘎达梅林》、《僧格林沁》、《1950年内蒙古纪事：鼠疫防治》、《中国人民解放军内蒙古骑兵二师》、《内蒙古“四清”运动》等十几部。
二是本书的主要内容简介
《通辽抗日战争史》这本书，可以作为一部历史教科书来阅读。
全书由“第一章 哲里木盟的沦陷”、“第二章 日寇对哲里木盟的殖民统治”、“第三章 哲里木盟人民的抗日斗争”、“第四章 抗日战争的胜利”等四个章，以及相关图片资料；附录和大事记，共六大部分组成。较为系统、完整地体现了哲里木盟地区抗日战争的发生、日本帝国主义对广大人民群众的政治经济文化压迫、人民群众抗日烽火的整体情况和典型事例、抗日战争取得最后胜利等一系列情况。全书体例编排合理，结构完整，叙述清晰，合乎逻辑。
其中的“附录”不是不重要的、可有可无的一些文本，而是收录了较为难得的资料文稿，包括《“九一八”事变后张学良关于通辽敌情往来密电（4封）》、高文彬《参加辽西义勇军抗日经过》、李海山《辽北蒙边骑兵第一路成立之经过及其血战之概略》、【苏】华西列夫斯基《越过“满洲”边境之后》、《甘珠尔扎布笔供》、《正珠尔扎布笔供》。这样，与前面的四个章和相关图片一起，构成了完整的资料体系。这些有益的资料，不仅可以为广大普通读者提供哲里木盟地区抗日战争时期的整体脉络和典型事例，而且还可为有志于研究者提供有效的参考依据。
《通辽抗日战争史》这本书，可以作为一部政治学习读物来阅读。
通过阅读这样的充满正能量、呐喊鼓劲的有益书籍，可以激发广大党员干部和人民群众极大的爱国热情，增强独立自主、奋发图强的精神意识，进而推进正在进行的建设家乡，搞好脱贫攻坚，全面建成小康社会进程的坚定步伐。
《通辽抗日战争史》这本书，可以作为一部阶段性小百科全书来阅读。
本书对于诸多历史资料的内容进行分门别类，基本上囊括了当时哲里木盟地区的政治、军事、经济、文化、风俗等等社会全貌，包括一些历史事件的历史背景、发生原因、发生经过、最后结局、社会影响等诸多方面。这本书中的一些典型事例，往往给当地的广大读者以似曾相识的感觉，使人产生“见到你们格外亲”的心理感受，从而拉近了本书与读者的心灵沟通。
三是阅读本书的主要收获
平时我们都会说，热爱家乡，建设家乡。而热爱家乡，建设家乡的前提是要了解家乡，即了解掌握家乡的昨天、今天、明天。这里的昨天是家乡的地方性、民族性历史文化，今天是我们正在进行的经济建设和社会事业，明天则是“两个一百年”建设的宏伟蓝图。而这三者当中，由于昨天是已经经历过的历史事件和历史人物，对于我们今天的建设事业会起到积极的参考和借鉴作用，提供可资借鉴的成功经验，也可提供应该吸取的可悲教训，只要我们积极努力，找出历史发展的规律，就会为今天的建设事业和明天的发展方向提供可以遵循的道路和方法。
一般来讲，地方性历史文化资料都基本具有“三亲特性”，即亲身经历、亲眼所见、亲自耳闻。通过广泛征集，整理修改，发表这些资料上所记载的整体情况和具体事例之后，在社会面上产生“存史、资政、团结、育人”的历史作用，这就是地方性历史文化资料所能发挥的重大意义。
同时，对于我们所从事的“革命老区历史文化资料”之抗日战争时期资料的收集、整理工作，这本书起到了直接的帮助、借鉴和参考作用。
当然，由于受到本书文字篇幅限制，对于各个旗县市区的抗日战争期间的一些具体事例没有来得及全面展开，叙述和介绍相对少了一些，这些都是可以理解的。类似于这样的问题，将会随着各个旗县市区“革命老区历史文化资料”的陆续整理出版，将会得到进一步的补充完善。
四是今后工作建议
在今后的具体工作方面，现提出以下不成熟的意见和建议：
各级党政组织要高度重视地方性历史文化资料的重要性，将其纳入重要的工作内容来掌握，促其发挥更加重要的作用。
激发一些了解家乡历史文化人才的热情，使他们抢救性挖掘、收集、整理、编印家乡历史文化资料，以供家乡的人们学习、掌握本地区的重要历史线索、历史概况、历史事件、历史人物。
通过党政干部教育阵地和新闻媒介的舆论宣传作用的发挥，对于当地党员领导干部进行家乡历史文化教育，使他们在当地经济建设和社会事务各个方面起到引领和带头作用。
通过苏木乡镇级分党校阵地作用的发挥，充分发挥基层党政组织和广大党团员的模范带头作用，灌输包括热爱家乡，建设家乡的内容在内的社会主义建设理论，激发大家热爱家乡的思想感情，形成建设家乡的精神动力。
通过农村牧区的嘎查村文化站、室建设作用的发挥，对于广大农牧民进行了解家乡历史文化的教育，彻底摒弃“外地的月亮圆”的观念，牢固树立“月是故乡明”的思想。
通过编印校本教材等方式，在中小学的历史课中加入一定量的家乡历史文化课程内容，使中小学生从小对于家乡产生一种了解和热爱的成分，否则他们长大之后不知家乡历史文化为何物，从思想感情深处对于家乡产生一种疏远、陌生之感。
在城镇各个社区的社会活动中加入一定量的家乡历史文化知识，作为具有地方性、民族性歌曲、舞蹈等娱乐活动的有益补充内容来掌握。
每个人都有一定的恋旧情结和家乡观念，从家乡到外地的游子是这样，怀念美好记忆的老年人是这样，越年老越强烈，这是共性。在具体工作中，应充分发挥这种共性特点，引发其变成为热爱家乡、建设家乡的思想感情和巨大动力，来推进我们正在进行的各项事业取得更大的成就。
作者简介
青格乐图，库伦旗政协提案文史学习委员会主任