教会孩子成为一个宽容之人

有这样一个意味深长的故事：孩子跟着妈妈到山里游玩，兴奋地跑在前面，回来看妈妈落在后面就大嘁：“妈妈！”突然他听见身后响起同样的声音：“妈妈！”孩子问：“你是谁？”那声音也问：“你是谁？”见对方老是学他，孩子有点生气：你真讨厌！”谁想到，对方竟也冲他喊：“你真讨厌！”这下可惹怒了孩子，他愤怒地大喊一声：“我恨你！”对方也毫不客气：“我恨你！”这下孩子又气又怕，跑回妈妈身边，抱着妈妈大哭起来。

妈妈笑着安慰他：“别怕孩子，那是大山的回声。你对它说什么它就令回国应你什么，不信你再对他说点别的试试。”孩子擦擦眼泪，半信半疑地问：“真的么？”妈妈鼓励他：“你试试看嘛！”孩子回过头，鼓足勇气成：“你好！”果然山那边传来同样的声音：“你好！”孩子回过头冲妈妈笑笑，又继续喊，“我爱你！”回音也很热情：“我爱你！”孩子开心地笑了。仔细一想，社会不就是群山吗？像故事中的孩子喊出的“我恨你”和我爱你”一样，你付出什么决定着你会收获什么，怨恨则得怨恨，宽容则得宽带孩子去看一次大海，会让孩子感受到海的博大。所有的大江大河都汇聚到这里，海悄无声息地一一包容。让孩子体会大海的宽容和博大，感慨中培养其博大的心胸。

宽容是一种修养，是尊重人、温暖人、爱护人、帮助人、理解人、体贴人、赞美人、信任人。宽容即温柔，宽容即原谅。宽容是顽皮的孩子扔了石子之后湖水的波渊不惊，宽容是大雨赶走太阳之后，太阳又赋予天边的美丽彩虹。人心若得宽容，则比天大比海深。有一则公益广告：拥挤的公交车，人满为患。小伙儿挤到了姑娘，姑娘心情不佳，一叠声地喊：“挤什么挤？挤什么挤？”小伙儿也不甘示弱，粗着脖子鸣冤叫屈。两人你来我往，事态很快升级，变成了吵架。这时，岁前，一位老者站出来劝解：“年轻人，把心放宽，就不挤了。广告虽短，却意味深长，宽容真的不是那么容易做到道出了一个普通人总是宽容别人的人，如神难以企及的境界的，但也正因为如此宽容的人才难做。很多父亲也知道宽容之心的重要，在注意培养孩子宽容他人的品质，但往往不能采取正确的方法，好心办坏事，对孩子的成长反而是不利事。

家明把婉虞裙子划破了。婉虞一边哭一边指责他，同学们哄堂大笑起来。家明觉得太丢脸了。后来老师还严厉地批评了他，这让他更是脸上挂不住了家明回家就把事情的原委告诉了爸爸，爸爸问他：“跟婉虞说对不起了吗？”家明摇摇头：“我是想说来的，可是还没等我说出口，她就先尖起嗓子指责我了，我一生气就没说。”爸爸说：“人家的裙子都坏了，还不允许指责你几句啊！本来就是你不对，你不说对不起还有理由了？明天上学时问问她的裙子多少钱，在哪里买的，叫你妈妈给人家买一件新的。”说完就转身回电脑前忙工作了。家明本来打算回家找一些安慰的，谁知道批评他的人中又多了一个自己的亲爸爸。真郁闷，家明边想边走回自己的卧室，摔上了门。第二天，家明也没问婉虞，两个人打起了冷战。谁知道，后来爸爸妈妈竟然背着家明主动找到婉虞给她道歉，还给她买了一件新裙子。

这让家明心里十分不舒服。两个小伙伴再也没有和好。像家明的爸爸这样，十分希望自己的孩子能做到宽容待人，但方法却并不对头，导致孩子与小伙伴的关系反而破裂了。这样的教育可要不得，在教育孩子宽容时，也要重视孩子的内心想法，耐心地引导孩子真正从心底产生要宽容待人的想法。如果每个人都能做到宽容，这个世界上将没有伤害。宽容不是吃亏不是上当。给别人开一扇窗的同时，自己也看到了更广阔的天空，何乐而不为呢？父母是孩子成长之路上的引路人。在父母的栽培下，孩子可能成为一个宽容之人，也可能成为一个心胸狭窄之人。个中取舍，就看你选择哪种栽培方式了。