激荡青春的自我救赎——《死亡诗社》观后感

我本无意与其他人分享这部电影，有人觉得它虎头蛇尾，有人觉得它前面铺垫得冗长而乏味，有人说它只是穷酸至极的文艺片，可是没有哪一个影片像它一样，每一个干净的画面，每一个人物的脸庞，每一个细节每一句对白都像孩子一样准确击中我。

电影围绕固有观念与人生自由而层层展开，时至今日，我依然能体会到电影中厚重的情感，是无所申述的怨懑，也是种激荡青春的自我救赎。成长，是一个永远不会过时的话题，每天都会有所谓的言传身教，也不断有人在迷流漩涡中重蹈覆辙。

而影片中展现的正是关于这一问题，这一现在的分析、实践、甚至是突破。

以“传统”和“纪律”为第一要务的威尔顿贵族学校，被学生视为是“魔鬼炼狱”，在影片中我发现其实我们并不陌生，在大洋彼岸依然有熟悉的感觉，那种被名誉与升学率阴影笼着的感觉。学生会篡改学校的格言表达不满，可还是要接受各式各样的安排。

而新老师基丁的到来，无疑是一抹春风吹进了校园。他用自己独到幽默的方式唤醒了学生们内心最原始的渴望，他哼着小曲引导学生撕下了教科书，他用明快鲜活的心态告诉学生们要活在当下，他就犹如一块石头，不偏不倚荡起了学生心中的波澜。

可是这种行为在这种校园内是注定不被接受的，校长也看出了其中的端倪，不过追求自由的灵魂们怎会轻易缴械，学生们勇于追逐自己的喜乐，自己的爱情，思考自己的价值。他们模仿这基丁老师成立了“死亡诗社”，溢出影片的浪漫，美好安静地摇曳着每一位观众，每一位学生的心。也由此它用朴实的表达将影片推向了高潮。

基丁老师给学校以及学生们带来了的无疑是质的变化，与此同时在屏幕前的我也咬紧牙关期望着思想解放的胜利。不过主角尼尔的陨落似乎预示着我们，在年轻时的思想是迟迟得不到认同的，在理想与现实的交接，我们始终不占优势。

故事欢快的气氛也由此戛然而止，一切一切的盼望飘散在影片几近凝固的气氛。学生内部出现了分化，一切的责任包括校长的愤怒全发配给了基丁老师。恍然间，我意识到这是多么真实。现实梦想之间将多少人的心性磨平，这背后的不可抗力，有封建、有家庭、有社会、有难以言尽的苦衷。

直至最后基丁老师没能留在校园，而学生们站在桌上诵诗为基丁老师送别那一幕让我又燃起了希望，我明白了青春与挑战就是在不断失败与不断迎接之间交叉的。

这部影片之所以拨乱我的心弦，源起于它之中的反抗精神和追求自由的信念，早已跨越国界，扎根于我这般芸芸大众的心中。