电影《鼓乐青春》观后感一

【关于音乐】

前几天我看了《鼓乐青春》。按照常规，我肯定是要改编里面的曲子的，更何况在这部电影里，朱老师饰演的“林风”也是玩乐器的。我就巴巴等啊等，可惜，人算不如天算，我以为至少也要组个乐队打首歌的，结果，还真的就是“打鼓”。这可怎么办呢……

我想了一下：

1，“林风”是少年，所以这次，我想试试朱老师500W福利他弹唱的那首《少年锦时》。当时他唱了一小段，我想试试看弹唱一整段，也用吉他，但是做伴奏的时候我会以自己的喜好换和弦；

2，我这次也配上鼓，因为“林风”就是打鼓的；

3，有一幕我印象很深，“林风”正在打鼓，突然他的手机响了，他就合着那段经典的诺基亚手机铃声打了一段。所以这次，最后我用钢琴弹诺基亚的旋律结尾，这样就可以呼应电影的情节了。

以后还是这样：朱老师的剧或者电影里有的曲子，我优先改编；没有，我就在朱老师弹唱过的曲子里面找合适的。观后感不好写，因为需要观看、思考和总结，平时也需要多积累，我的本意是想借助观后感，认真记录当下自己真实的想法；每次改编曲子，更是对我耳朵和手的挑战。难归难，但我很希望自己能坚持做这两件事，也希望在追随一个我所认可的演员的道路上，我是踏实的、不慌乱的、有自己节奏的、与他一起成长的、有收获的并且不断提升自我的。

看到“林风”，只几个镜头，我立刻就想到了一个人——确切说，是一个虚拟人物。这个人物在我念书的时候很火，非常非常受欢迎，很多女生都特别迷恋他——当然了，很多男生嘴巴上不说喜欢，但私下里都在偷偷模仿他。我说的这个虚拟人物，是动画片《灌篮高手》里湘北篮球队的11号选手，因为离家近而选择了湘北高中，曾经是富丘中学的风云人物，流川枫。

我们这里最初放《灌篮高手》的时候我还不大，也不是太懂这项运动，因此比起篮球，我更感兴趣的是里面好听的歌曲、背景音乐以及台版配音员好听又搞笑的声音。至于流川枫，小时候的我也察觉不到他帅，就喜欢看樱木花道犯傻，跟着他在电视机前一起哈哈哈。长大后，因为一个契机，我才对流川枫有了重新定义，觉得他是个很不错的孩子。

现在看到“林风”，我童年记忆里对于“流川枫”这个人物的轮廓，突然前所未有的清晰，就仿佛激发起了潜意识里回忆：一样的有才华有抱负，有个性话不多，爱骑车和睡懒觉，考试不行但很认真补习——怎么说呢，这次看《鼓乐青春》，我的思绪其实会飘到很远，但这不是走神，而是看到和感受到的一些东西，与我童年经历过的一些东西交织起来了。我没有非常激动，而是非常感慨。

林风还是个孩子，他睡觉会抱着毛绒玩偶，鼓槌也是不离手的，床边的桌子上摆着盒子，他把吃过的大白兔奶糖的糖纸很用心一张张压平了放好。我觉得，这都因为他没有安全感，也一直在思念自己过世的母亲。他每一次拿起鼓槌敲打节奏，每一次撕开奶糖包装将糖扔进嘴里，每一次压平糖纸，每一次看到桌上与母亲的合影，心里应该都会念着一次母亲。他有着青春期少年特有的叛逆，但是，我能感觉到，他只是无人诉说他内心的痛苦，他也不愿向外人展示自己的柔弱，他的内心深处其实是懂事的，是有分寸的。

和孩子相处需要沟通，尤其对于林风这样心思细腻的孩子，一定要真诚，而不是遮遮掩掩。我认为造成林风性格别扭的很大一个因素，是因为他的父亲。虽然父亲给他提供了优渥的生活环境，非常关心他身体的情况（遗传母亲的地中海贫血），但是并没有和他进行很好的心灵沟通。青春期的孩子本就敏感固执，而且想象力丰富，越不说清楚，林风就会越瞎想，他对后妈冰冷的态度归根结底就是源于误会，而这些本是可以避免的——林风也好，林风的后妈也好，都是内心温柔的人，或者说，本不需要有这样强烈的矛盾冲突的。