赞!荔中来了名校长!遇见您 让我们的青春“绽放光彩”!
“因为遇见了您,我们的时光才变得如此美丽。”“校长亲力亲为让我们都学到了要尽力做好每一件事!”“毫不夸张地说您颠覆了我对校长的认识,我希望成为像您一样优秀的人”……
这样的信,在袁闽湘那里还有很多,都是荔中学生表达对他的敬爱之情。
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学生给袁校长寄来的信
跨越山海,携爱而来。去年,积极响应国家东西部扶贫协作的号召,深耕教育30余年的广州市名校长袁闽湘,带着妻子熊燕和广州大同中学教师田清福,组团踏上荔波的土地,正式开始了对荔波教育的帮扶之路,与荔中结下了深厚缘分。
心中有大义、肩上担责任。袁闽湘说:“能够参与到国家东西部协作这样伟大的工程中,亲身感受和体验,这样的一种幸福感、成就感是很难得的。”在他看来,此行,将是他人生中重要而难忘的经历,在教育帮扶的实践中,能更好历练自我,实现人生价值。
终于,迎来了名校长
2019年7月5日,是袁闽湘初到荔波高级中学的日子。
袁闽湘到任见面会
问需于师,问计于师。在第一场见面会上,袁敏湘向全校老师提出了“三个三”,要求每位教师针对学校现状反映三个问题、提出三点建议、进行三个反思。
效果显而易见。不久,袁敏湘收到反映问题100条,其中,涉及学生的20条、老师的21条、学校管理59条。这为他迅速了解荔中情况,“把脉开方”提供了很好的依据。
在帮扶中,他认为好改的是理念,难变的是观念;易定的是方向,难行的是方法。从“三个三”开始,袁闽湘开始了治校之路。
来到荔中后,他发现氛围很好,老师很敬业,学生很勤奋。但他明显感到,校园缺少朝气,活动很少,学生很累。一天到晚,一节课紧接着一节课,就连晚自习课时都安排满满,学生学得疲惫。袁闽湘认为,虽然,高中学习很累,但也要累并快乐着,要想办法调动他们的内生动力和青春激情。
他调整教学理念为“以生为本,以学定教”,把课堂还给学生,让学生感到学习的快乐。育人理念方面提出“活动育人”,提倡学生加强活动锻炼。他来后,学校的大课间、社团、劳动课等活动内容变得更加丰富,校园变得更加朝气蓬勃。
这个校长“不一样”
推门听课,这是袁闽湘抓教学常规的重要方式。刷新大家认知的是,每天,他果真都在各个班级的课堂上转课。经常是,像学生一样,能坐着不动连听几节课。
袁校长随机推门听课
6月24日,在荔中高二文科一班的政治课堂上,袁闽湘搬着一张凳子,挨着学生坐在台下听课,听得认真入神。课结束后,方才带着春风般的笑容走上讲台,给课堂作点评,结合知识点,信手拈来的例子,生动有趣,掌声如雷鸣。
袁闽湘和学生一起听课
袁闽湘认真地做着笔记
这个校长“不一样”!师生们很喜欢袁闽湘到班上来听课点评,从不批评人,点评还很精彩。都知道他是教物理的校长,但他好像上知天文下知地理,经常是妙语连珠,让人受益匪浅。
推门听课,为的是了解学情,了解老师的教学情况,推动课堂教学提质增效。
给课堂作点评
常抓不懈,一抓到底。除了推进“推门听课”常态化外,袁闽湘还积极推动政治学习制度、集体备课制度等工作。荔波高级中学语文组教师、高三年级备课组组长唐华说,袁校对我们备课的指导是无微不至的,也是很严格的,袁校规定,集体备课没有做好之前,不允许上课,宁可老师多花一个小时,也不能浪费学生的一分钟,让我们的备课更高效。非常感谢袁校,他是带着一颗心来,捧着自己全部大学识、经验,来这里指导我们,我们收获很多,也很感激他,渴望能够在他身上学到更多内容。
语文组教师、高三年级备课组组长唐华
与此同时,他着重加大对教师队伍的培养,增加教师的培训机会,组织教师到广州六十五中学、广州大同中学学习;着重优生培养,“走出去”和“请进来”相结合,让学校优生到广州、湖南重点高中跟班学习,邀请知名教授、备考专家等进行视频远程上课、到校来指导备考等,成效明显,收获巨大。
如今的荔中,在袁闽湘的带领下,老师比以往更加认真备课授课,学生比以往更爱学习,形成了天天都是公开课、堂堂都是示范课的浓厚氛围。
2020届高三语文组集体备课会
“我们都叫他袁爸爸”
“我们叫他袁爸爸,他非常亲切,像爸爸一样,对我们非常的照顾,在他面前没有束缚,就像好朋友一样。”高三理科十一班的学生欧子睿这天,和几名同学代表全班把一份精致的红色邀请函送给袁闽湘。
收到学生的邀请,袁闽湘笑容灿烂。高考临近,他收到了各个毕业班送来的邀请函、请帖。
学生送来毕业晚会邀请函
欧子睿说:“我们是高三的学生,准备要毕业了,在7月9日的时候,我们会有毕业晚会,所以我们班一起写了邀请函给袁校。在我们心目中就是很大方、很亲切的校长,完全不一样的校长。袁校来了我们学校后,给了我们很多福利,还有很多不一样的体验。他还经常陪我们打球,所以,刚刚在办公室我们找不到他,他就是在这儿和同学打球。”
高三理科十一班学生欧子睿
他的到来,改变了许多学生心中对校长的印象。
“在我心里,校长本是一个高高在上、遥不可及的人,可认识您后,您的行为和言语让我认识到原来校长也是如此亲切。”这是高三学生欧振方给校长的信中的内容。
袁闽湘经常挂在嘴边的是,要做“有温度”的教育。他认为,学生需要的是关怀和陪伴。所以,日夜操劳的他,总挤不出时间休息,却总能挤出时间陪伴学生。
他会在清晨陪学生跑操,在大课间陪学生打球。路上遇到学生都能聊上几句,和学生的关系相处融洽,像朋友,像父辈,学生们底下都叫他“袁爸爸”。
陪学生打羽毛球
“有校长在,你们放心!”
“袁爸爸”有多好?他会把自己的手机号公开,办公室随时向学生敞开。学生都不怕他,因为他总是笑笑地说,“有校长在,你们放心!”。
用心呵护每一个学生,面对学生的诉求,他总说这是孩子的呼唤,倾尽全力帮助解决。最近,他收到一位学生的求助短信,信中讲述学生的父母从事赶乡场摆地摊的小本经济买卖,因为疫情影响,不能摆摊,没有收入,家里生活困难,无法承担在学校食堂吃饭的费用,很是着急,求助校长。
他在回复学生的短信中说道:“你好!不用担心,疫情很快会过去,疫情防控上学期间,吃饭不用愁,校长帮你,请放心!”同时,加上学生微信,并个人资助学生生活费,帮他渡过难关。
全力帮助学生解决困难
“培养一个孩子,振兴一个家庭”,来到荔波后,他强烈感受到,教育对于一个贫困家庭的重要性。
决不能让一个孩子因贫困辍学,这是他要坚守的责任。一次,当他得知一名学生准备放弃读书,去广州打工,袁闽湘跑到学生家里去,具体了解情况,做思想工作,劝他不要放弃学业。了解到孩子担心生活费没有保障,他决定资助这名学生,定期打给他生活费,让他打消弃学的念头。当看到这名学生又重返学校继续学习,他露出了舒展的笑容。
袁闽湘到与学生谈心
一年来,袁闽湘到荔波帮扶,分文不取,反而资助学生近万元,他还打算和他的妻子一起资助两名荔中学生到大学毕业,并积极对接广州方面的爱心人士、社会帮扶,共同帮助解决困难家庭孩子的教育问题。
“我在广州的工资够用的,资助这些学生不成问题。”每当提到资助学生的事情,他总乐呵呵地说,我是带着“干粮”来的。师者仁心,他把帮助学生当作一种快乐,这样的教育情怀、无私大爱,实在让人敬佩。
欢乐的校园
“我将无我,无负今日”
“我将无我,无负今日”,这是袁闽湘一直秉承的工作态度。袁闽湘深知,荔中乃至荔波教育对他寄予厚望。如何带领学校实现新突破?他带来发达地区先进的教育理念、管理经验,再结合荔中实际,与班子不断磨合研究,形成了具有荔中特色的新模式。
从调研研究到确立理念,再到精准实施、狠抓落实,用心用情下好工作实施“四步棋”,出奇制胜,形成推动学校管理突飞猛进的“好格局”。
黔南州袁闽湘名校长领航工作室授牌仪式
由旧理念到新理念,确立荔中新的办学理念为“立德树人,发展潜能”,办学目标是创建中国西部有民族特色的现代化中学。
育人为先,品德至上。袁闽湘认为,一所学校的灵魂所在是德育,学生内动力不足,归根结底还是德育的问题。每周一的修身课,袁闽湘都亲自上课,对学生进行思想教育,以爱国教育为主,弘扬恩铭精神,培养学生追求真理、勇于探索的优秀品质为德育特色,着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人。
陪伴学生跑步、做操
教育即改变。在做了大量工作的基础上,袁闽湘提出了“12345678”工作理念和“管理育人”“环境育人”“文化育人”“活动育人”的育人理念,从根本任务、建设目标、平台优势、队伍建设、管理要素、工作举措、治理工程等方面进行全面梳理,积极推动学校改变,促进学校发展。通过制度体系的构建和完善,把全新的理念融入学校管理,推动学校管理科学化、规范化。
想别人不敢想,做别人不敢做。不到一年时间,在袁闽湘的带领下,围绕全新的工作理念,全方位推进学校教育实现“大改变”,师生面貌焕然一新,荔中的向心力、凝聚力大大增强。
倾听教师建议
今年3月,作为一名“荔中人”,他与荔波全县人民共同见证了整县脱贫出列的历史时刻,教育扶贫作为重要的一个方面,能参与其中,他感到非常开心激动。
站高处看,从细处想,往实处做。对袁闽湘来说,帮扶的路上,还有许多事情要做,希望自己尽心尽力,帮助荔中取得更好的成果。教育的根本是为了学生的发展,他更加希望的是,通过自己一年半的努力,能够帮助荔中更多学子圆上理想的“大学梦”。
带领教师宣誓
“捧着一颗心来,不带半根草去”,他将自己的智慧和爱心奉献给荔波教育,为脱贫攻坚贡献力量。
荔中,因袁闽湘的到来,校园变成“美好时光”,也变得更有希望。
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