“同学都有 我也想要”面对物质攀比 妈妈的回答决定了孩子格局

“文/豆宝奶奶（原创，欢迎个人转载分享）”

攀比心是一种很可怕的东西，它会吞噬内心的善良，勾起人类无底线的“欲望”。

孩子也不例外，自从他们踏入幼儿园的小团体开始，来自于“同伴间的压力”，就容易滋生出孩子的攀比心态。

家长不能将之视为洪水猛兽，而是应该客观、理性地看待“孩子的攀比心态”，用科学、合理的方法帮助孩子走出这片“沼泽地”。

小学生想买同款书包，被妈妈斥责“爱攀比”

“妈妈，我想要一个有泰迪熊图案的新书包。”一放学回到家，读三年级的芳芳，就向妈妈提要求。

芳芳妈诧异了一下，有些不解地问：“你的书包是这学期才买的，用了不到一个月，为什么又要换？”

“同学都有，我也想要！”芳芳不假思索脱口而出了理由。

“这像什么话？”芳芳妈板着面孔教训女儿，“我们家是什么条件？爸妈工资都不高，现在又要存钱还房贷，你不能懂事一点？小小年纪什么不学好，跟着人家去攀比！”

芳芳妈喋喋不休地唠叨了很久，到最后芳芳就低着头，不说话。

原本以为这件事就此“翻篇”，但谁也想不到，芳芳为了达到目的，竟然趁着爸妈不留意，从抽屉里偷了钱，悄悄地买了自己心仪已久的书包。

芳芳妈知道后，更是暴跳如雷，可芳芳却毫不在意，轻描淡写地说了一句话：“你说没钱，家里这不是有钱吗？”

分析

“同学都有，我也想要。”这种因为“同伴压力”而滋生出的攀比心态，很多家长都在孩子成长过程中遇到过，不同的回答、不同的做法，也影响了孩子的人生。

一些性急的家长，直接粗暴回绝孩子的要求，一如故事中的芳芳妈，就是用了不合适的方式。

愿望得不到满足的孩子，为了达到自己的“利益目的”，在缺乏家长正确引导下，他们选择“剑走偏锋”的方式来解决，酿造出更大的危害。

面对孩子滋生出的攀比心态，家长该如何应对

这两招，教你轻松“化戾气为祥和”，解决孩子的“攀比”心理。

1）了解孩子真正的需求

人是群居动物，不可避免会受到周围同伴的影响，别人有了，自己没有，这种心理落差感的存在，是很自然的事情。

当孩子向家长提出购买需求时，家长不能一概而论地“否决”，应该先客观判断孩子的需求是否合理。

如果是合理需求，那么尽可能克服困难满足，不能让孩子认为自己“差人一等”，滋生出自卑心态。

如果是不合理需求，那么家长要耐着性子跟孩子交流，了解到孩子的真正需求，抛开“繁琐”的花样，最终得到答案。

举个简单例子，比如孩子要指定购买某个品牌的运动鞋，最后家长“抽丝剥茧”的交流结论是，孩子只是需要一双运动鞋，家长可以“晓之以理”，让孩子明白到内心真正的需求。

2）为孩子过滤“社交圈”

“近朱者赤，近墨者黑”，孩子出现攀比心态，通常是外界因素的干扰。

试想一下，如果孩子身边的朋友，都是浑身名牌，动不动就有各种需求，围绕在这种“社交圈子”的孩子，很难“独善其身”。

一旦他们的穿着打扮、行为举止、甚至是消费理念异于圈子中的其他人，孩子就很容易受到“圈中人”的排挤。

这些客观条件，都会滋生出孩子的攀比心态，作为家长，有必要为孩子过滤他们的“社交圈”，教导孩子要选择志同道合、价值观相同的人做朋友。

打压孩子攀比心态，是一种不正确的做法，毕竟生活在世上的每个人，都是高度社会化的“高级动物”，我们不能一点也不在意他人的看法和感受。

孩子的成长，也是逐步适应不同的“社会化”过程，从幼儿园、小学、初中、大学等，在这个过程中，需要家长进行正确的引导，和他们沟通讲道理，对其健康人格的形成，有着非常重要的作用。

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