境界公益基金：教师公益｜老师 我知道你心里的苦
济南境界：境界公益基金
境界公益基金｜教师公益：
「一捧微光，也能照亮世界；有你真好，继续前行。 」
《礼记.学记》中说：为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。
众所周知，在孩子整个的成长历程中，除了来自家庭的教育，最关键的角色便是老师，而老师在孩子的世界中，也许占据了比父母还要重要的权威地位。从孩子入学开始，有十几年的时间，都在接收老师传递的知识和价值观。
而随着社会的发展，老师这个职业，承担了更多的责任与压力，教书育人也有了更多的含义。没有任何一个时代，教育工作者比现在面临的学生群体更加复杂多样。
他们为了学生的成绩，要不断的研究解题记忆的方法，便于学生记忆和应对考试；他们为了学生健康的成长，要时刻关注他们的心理动向，及时的为他们指引方向；他们被称为蜡烛，园丁，人类灵魂的工程师，但他们所做的一切努力，可能换来的是学生甚至家长的不理解。
更不用说，现在学生群体中越来越多出现的问题少年，留守儿童，用什么样的方式去帮助他们成长，也是老师们不得不面对的难题。
社会对老师有诸多要求，因为他们面对的是千万个家庭最珍惜的孩子，稍有差池，免不了遭到口伐笔诛，但大家总是忽略了，“教师”不仅是一份职业，也是和大家一样，活生生的人。他们并不会因为披上来自师者的荣耀，就变得无所不能，无坚不摧。如果可以剥开教师们的内心，我们会看到，他们也会有情绪烦恼，喜怒哀乐，也会有不能说出口的脆弱。
他们在工作岗位上，也会有与同事、领导之间的矛盾和摩擦，在教学当中，面对一个个的不同体，他们要尝试用不同的方法去解决；他们不被允许有不耐烦和愤怒，要始终有耐心的对待家长，与家长良好的沟通；
当他们回到家中，他们也有自己的父母、伴侣、子女，各种普通人能遇见的家庭琐事，也会在他们的生活中一一呈现，他们承受的压力，甚至比普通人更多。当越来越多的教师的心理能量不足，他们直接影响到的不仅是自己的工作和家庭，也会影响到他们直面的学生的成长。
如果，作为传道授业解惑者的他们也会有“惑”，那他们的“惑”谁来解呢？当他们遇见了心灵的难题，是否有人能够给予引导和疏解？
正是基于此，境界公益会发起了教师公益项目，专为教师提供健康有效的心理疏导。
关爱教师，更是关爱孩子，一个感受到职业幸福，拥有心理学视角的老师，才能在孩子的成长阶段提供更多支持。
境界公益基金会成立专门的心理学家团队，团队中均为资深导师，拥有专业的知识背景与丰富的授课经验，团队志愿为广大教师提供健康有效的疏导方法。旨在让每一个教师都有机会接触并深入了解心理学，帮助他们在处理各种人际关系、工作、家庭烦恼时，规避消极心态，让事情得到更好的解决，从而让自己的生活更加和谐、幸福。从而不断的自我成长，用更温暖更积极的状态去拥抱孩子，为孩子带去更多的支持！
关爱教师，即关爱我们的未来！
境界公益基金教师公益，将专注于关爱老师的心理健康，并教给老师更多的与孩子沟通的技巧，除了自身的成长外，也能够利用这些技巧，让学生的心智得到完美的发展。以及许多家庭教育的核心知识，便于老师们去促进家长和孩子之间更和谐的亲子关系。教师项目的初衷，就是带领老师学习心理学技巧和理论，让他们感受自身生命状态的提升，同时运用心理学技巧“助人”“助己”。
在公益活动的设置上，导师团队会运用以下的授课方法：引导思考、交互式讨论、故事例子、角色扮演、技巧练习，目的在于让所有的技巧都能够实用落地，尽可能让老师运用到实际工作生活中，产生真正的改善效果。
在境界公益基金举办过的教师公益项目中，有很多老师反映，他们已经察觉到了心理学将会对生活和工作带来的帮助，但是因为不是专业人士，心理学又看起来比较枯燥，所以他们中有些人即使自学，也很难学到实用的东西。而境界公益基金的教师公益项目，最大的特点就是，以落地实用为学习关键，枯燥的知识灌输不是最终的目的，让广大教师们切实受益才是教师公益的目标。
教师是个伟大的职业，身处为整个国家的未来授业解惑的行业，尤其是在当今多元文化冲击，精神需求旺盛，心理问题越来越多的社会，他们是知识的传递者，也是孩子们的领航者，如何成长自身，并消化学生们反馈给他们的负能量，是他们不得不面对，不得不掌握的课程。
我们知道，他们都是点灯之人，每一个笑容里，都有孩子们需要的温暖。所以，境界公益基金愿意坚定地支持更多的教师走向幸福快乐的道路；先为教师们点灯，让他们温暖自我与家庭，再帮他们点灯，温暖更多的孩子。
期待，在不久的将来，我们会看到那些光亮，以及被光亮温暖着的孩子们。
有你真好，继续前行。
济南境界·境界家庭大学，在NLP与心理学的基础上更有针对性地疏离亲子关系与亲密关系，让家庭成员神奇的找到所属位置，让改变自然发生，让更多的人清晰地看到自己在关系中遇到的问题同时找到更好的应对方法，进行爱的重建，让伴侣之间的爱更加亲密愉悦，父母对孩子的爱更加智慧有效。
欢迎关注我们，境界家庭大学。