为什么要求学生背古诗？央视主持人朱广权的回答 可以写进教科书
自从中小学教材统一后，学生需要学习和背诵古诗词数量都急剧增大，比如小学12本语文教材中共有124篇古诗文，平均下来每年需要学习20篇，比以前增加了80%；而初中增加了52%。
虽然家长们都明白背诵古诗词都是为了学习中国的传统文化，应该继承下去，但是依旧抱有疑惑；古诗词数量虽然增加，但是占比依旧是那么几分，有必要去背吗？相同的时间是不是可以用来提高其他学科的成绩？
央视主持人朱广权在一次节目中就给出了自己的答案，当时他的回答是这样的：
当你背过那么多古诗词之后，你会发现你曾和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊；和李白醉过酒；和陶渊明采过菊；和白居易折过柳，这样的文字才是真正的不朽。
当听到朱广权老师的这席话之后，很多网友纷纷表示：这个回答堪称教科书，我都想重新开始背古诗了。其实朱广权的回答就是告诉学生和家长们，背诵古诗文不只是单纯地应付考试，古诗词能够带给学生很多的启示和教育意义。
而有些家长则表示，虽然明确背诵古诗词有意义，但是孩子背古诗词真的太难了，如何才能让孩子爱上古诗词呢？
1.家长陪孩子一起共读古诗词
为什么孩子不喜欢古诗词，是因为他们听不懂诗词的内容，如果让她们自己去做，就会觉得无聊，但是有父母陪同就不一样了。
比如在《中国诗词大会》中崭露头角的王恒屹，5岁的小孩能背诵600首古诗词，他的奶奶表示，经常会给孩子朗读一些诗词，给孩子营造学习氛围，而正是这种日复一日的耳濡目染，王恒屹对诗词的兴趣也越来越大。
孩子对父母的依赖感很强，在父母的陪同下，他们的兴趣也会大大地提高；每天只需要半个小时的时间就可以了。
2.通过不同的学习方式学习古诗词
孩子之所以被古诗词困难，是因为不了解其中的含义，所以在背诵的时候感觉难度很大，家长就可以变换古诗词的学习方式；比如通过玩游戏、比赛或者告诉孩子背后的故事，让孩子在理解的时候轻松一些，这样背诵起来就会简单多了。
举个例子：背诵之前，家长可以让孩子整体复述一下诗词的内容，比如什么时间、做了什么或者看到了什么，这样孩子心里有一个整体印象，背诵的时候会轻松很多。
3.借助教辅工具，既有兴趣还有方法
很多家长表示，时间太少，可能没办法分配那么多时间给孩子，并且由于文化水平的限制，可能没有办法引导孩子的兴趣；这种时候就需要借助教辅工具来帮助孩子背诵古诗词了。
现在市场上有很多类似的教辅工具，通过有趣的教学方式，让孩子爱上古诗词，了解古诗词背后的故事；将背诵古诗词变得更加轻松和简单，减轻父母身上的压力。
比如这套《藏在地图里的古诗词》就是一个非常合适的教辅书籍；这套书里面包含了小学初中阶段的所有古诗词，然后根据地理定位将每一本诗词都做了介绍，让孩子探索地图里的秘密。
这套书籍将地图和古诗词联系在一起，带孩子去往88个地方，拜访40位诗人，了解他们的历史过往，跟随故事的足迹，熟知诗词背后的故事；带孩子追寻诗词创作的源头，让孩子知晓诗词的地理出处。
扫描书中的二维码，可以让孩子准确地对每一首诗词进行地理定位，和孩子一起追寻诗词创作的源头，切身感受当时的环境和背景。
这套书还配备了全套的音频，由央视主持人贺超叔叔配音，贺超叔叔作为读书节目的主持人和推广人，声音生动有趣，能够吸引孩子的兴趣，让孩子边听边学，即使在旅途中也能享受到诗词的乐趣。
诗歌和创作的故事不仅能够让孩子了解诗词，还能够丰富孩子的知识面，扩展孩子的知识储备，帮助孩子积累作文素材，一举多得，让背诗词这件事价值翻倍。
这套书一共4册，“带货女王”薇娅大力推荐，用时间作为连接线，配备精美的插画，图文结合的方式让孩子理解更透彻。
适合3岁以上的小朋友进行阅读，即使孩子不认识文字，也可以边听边学。
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