学好林氏音标 打好英语基础
学好英语,肯定要先学音标。这是一个基本工具啊,就跟语文的拼音一样,又让学习,又不给工具,怎么学得好?
今天看到一个新闻,小学居然不给教音标!难怪“自然拼读”流行起来,那么多英语辅导班如雨后春笋般涌现。
本末倒置,岂有此理!
大环境咱们没办法,只能靠自己了。真要学英语,就好好学,学好,咱们先把音标给整会了。跟我学好国际音标,真的赢在起跑线上了。
我们先了解音标的基本内容,然后我会讲一些发音的诀窍,剩下的就是练习。
上面这个表,把音标学习给弄复杂了,增加了学习难度,所以我们要简化一下。工业化教育常常出现这种搞笑的事情,为了难住学生,或显得老师有水平,画蛇添足,一定要注意避坑。(前面写的观察力和理解力,这里就用上了)
音标只分两种:
一、元音
这是真正发音的,气息会从喉咙出来,形成被耳朵听到的语音,要足够明亮。
二、辅音:
这是辅助发音的,主要是舌头和嘴唇的动作,控制发音的方向,基本听不到声音。
划关键点:这是一道发音门槛,听起来很土的、不地道的英语,就是因为把辅音发出声音来了。辅音一定要快速带过,只做动作,不出声音,除非是几个辅音连在一起。
我按自己的理解,重新解读国际音标,会方便很多,姑且称为[林氏音标]好了。
元音:
1)基本元音
[i] [] [u] [] [a] [] [e]
就这7个,都是顿音,发出即结束
2)延长元音
[i:] [:] [u:] [:] [ɑ:]
[ɑ:] = [a] + [:] (:表示延长音)
只有5个,将基本元音的发音时长增加大概0.2-0.3秒或1.5倍速发音即可
3)元音组
一共9个,其实就是基本元音的组合,每个基本元音用0.75倍速发完。
[] = [a] + [e] (特殊,用0.5倍速念)
[ei] = [e] + [i]
[ai] = [a] + [i]
[i] = [] + [i]
[] = [e] + []
[u] = [u] + []
[i] = [i] + []
[au] =[a] + [u]
[u] = [] + [u]
按照[林氏音标]的分法,其实只有7个元音要掌握,然后再进行延长、组合即可。发音时要清脆,连读速度要快,元音组的元音之间不能有空隙。要抑扬顿挫,有一种类似急刹车的感觉。
辅音:
一、基本辅音
一共20个,数量比较多,基本和字母表相对应。发音时一定注意,只产生发声动作,不要出声,这样才地道。
[p]、[b]
[t]、[d]
[k]、[g]
[f]、[v]
[s]、[z]
[θ]、[]
[m]、[n]、[]
[h]、[l]、[r]
[j]、[w]
[]、[]
二、组合辅音
和元音一样,用0.5倍速去连读即可,会发出声音,但是比较小,不是重点。
[tr] = [t] + [r]
[dr] = [d] + [r]
[ts] = [t] + [s]
[dz] =[d] + [z]
[t] = [t] + []
[d] =[d] + []
看,经过我这么重构,48个国际音标,就只剩下29个了,剩下的都是组合。
学习音标,要配合字母表一起来学:一边学字母,一边学音标,这也是将字母的常见发音和音标对应起来的好机会。
A a [ei]
B b [bi:]
C c [si:]
D d [di:]
E e [i:]
F f [ef]
G g [di:]
H h [eit]
I i [ai]
J j [dei]
K k [kei]
L l [el]
M m [em]
N n [en]
O o [u]
P p [pi:]
Q q [kju:]
R r [ɑ:]
S s [es]
T t [ti:]
U u [ju:]
V v [vi:]
W w [′dblju:] (上标的′是着重音,是在多于一个元音时强调声音更大的,分清主次)
X x [eks]
Y y [wai]
Z z [zi:] 或[zed](我一般用前一个)
划关键点:所有字母发音几乎都是音标组合,注意发音不要拖沓,一定要连贯,音之间不能有缝隙。
做到了,就是纯正的英语发音,根本不用外教!不要迷信外教!
我示范一下。
A-Z发音.mp3A-Z发音.mp300:28来自姓林的雷较瘦字母有了,音标有了,这就是英语最基本的内容。需要花几天的时间,去把它们熟悉了,只是说还不够,得写下来。边说边写,通过反复地练习,就能掌握,应该不需要多少功夫。
这个阶段的练习过程,应该达到两个目标:
1.能写好字母,大小写对应
2.能给字母注音
关于音标具体的教材,外面都有,别在网上看视频学,买本配CD的教材,再按照我说的基本原则和技巧去组织学习即可。工具不用多,有纸、笔和发音示范就够了。基本功不怕多练,先把这个基础打牢了,学单词就稳了。
不要担心学不会,就这些内容。化整为零,逐个击破,掌握一个,再攻克下一个。不怕花的时间多,这比多背几个单词,多听一些听力都重要多了。因为,这是英语最重要的基础。等你家孩子功成出关,肯定吊打那些在外面上培训班的小孩。
早期的重点是,如何调动孩子学英语的兴趣。只要有兴趣学,什么都好说。时间不宜多,每天控制在30分钟-1小时,重心要放在语文上。
路遥知马力,日久见人心。
我建议几个策略,你看着办:
一、带孩子接触老外
二、看全英的视频,提出让孩子帮助解决问题的愿望
三、英语日或时段,亲子一起学
四、英语空间,在家里设定某个区域作为英语专用场所,只能说英语,用英语
五、玩英语游戏
六、给孩子应用英语的机会(可以适当地做些习题),如唱英语儿歌等
七、价值交换:通关一个新的英语任务,就有什么奖励、奖章等
我现在没有时间、精力做具体事情,目前只能写大框架、技巧的东西,练习过程还得靠你自己。等这个号的读者足够多,有一定规模了,我就建群,请英语超好的妹妹来给大家做线上的学习指导。