二年级语文上册第一课:小蝌蚪找妈妈 如何学?
二年级语文上册第一课,是《小蝌蚪找妈妈》,这篇课文,非常有趣,容易吸引小学生的注意,通过课文的朗读与理解,也能培养二年级小学生的想象力,让他们更好地认识大自然。
那么,在学习第一课的时候,需要注意些什么呢?
通过一年级的学习,同学们有了扎实的拼音基础,也认识了很多生字,积累了不少词汇。在进入二年级以后,学习的重难点,依旧在识字上。
可以说,小学一、二年级,在语文学习方面,其实主要就是识字,通过识字,扩大词汇量,学习组词造句,具备基本的语文素养。同时,阅读也必不可少,在学习课文的时候,家长们一定要注意一点:孩子是否能够流利通顺、有感情地朗读课文,这是十分重要的,因为,语感的培养也很有必要!
看上图,这是第一课的练习题。
第一大题主要是考查同学们在读完全文以后,对于一些重点字词,是否掌握了正确的读音,如果有错误,就要寻找原因。
第二大题是看拼音写词语,如果同学能在阅读完课文时,马上写出这些词语,就说明他们有很好的记忆能力,如果没记住,就要把这些重点词语单独拿出来,进行强化训练。
在语文学习中,记忆和积累是第一步。
第二步,就是运用了。
比如上图的第三题,填上恰当的词,这个一方面要看同学们在平时的生活中有没有积累,如果积累比较弱,那么,就通过朗读课文,平时的自主阅读来加强积累,最后,达到能够熟练地填写答案。
第四大题同理!动词的运用,也要恰当,如果不恰当,就会闹出语言方面的笑话。从这道题目的答题情况,也能看出同学们平时是否善于积累和运用。
学完课文内容,是否真正理解了其中的含意呢?如果拿出另外的阅读内容,同学们是否能够读懂呢?
通过上图的第五大题,能够很好地测试出来!
我们看原文,这篇阅读材料题目是《小蝌蚪画画》,同样是童话,同样写出了小蝌蚪蜕变成为青蛙的过程,既有趣味,又有科学。
可以说,这则短文,难度比较大。
但是,后面的题目却比较简单,一个是词语仿写,考查积累模仿能力。一个是寻找小蝌蚪的笔指什么,这个需要仔细阅读。
最后,通过第3小题,就可以完全理解全文,如果小同学一时半会找不到答案,家长朋友们可以提醒一下:多读几遍短文。
语文,重在读、悟,能做好这些,语文基础自然就打好了!推荐下图的练习册,比较实用哦!
希望对您有用。