一年级学生不写书面作业 还能打好基础吗？语文老师告诉你答案

导语：一年级学生不写书面作业，还能打好基础吗？语文老师告诉你答案

对于小学生来说，他们不喜欢的事情，可能就是回家写作业了。在学校学习了一整天，回家以后终于可以好好玩了，可是这时候家长就开始逼着写作业了，这让他们很痛苦，跟家长经过较长时间的拉锯战后，最终在不情愿的情况下写了作业。如今都在提倡减负，提倡少留书面作业，减轻学生的学习负担，老师也都在教学实践上做出改变，积极响应这个政策。

家长这时候就有疑问了，如果老师不留书面作业，一年级学生还能打好基础吗？语文老师告诉你答案，其实是可以的，不留书面作业并不是说什么作业也不留。一年级学生的身心发展还不健全，尤其是一年级学生的语言组织与表达能力。这时候不能一味的只是让学生练习拼音、写字，这样可能会让学生产生厌学心理。那么一年级学生不写书面作业，而要做什么呢？谨记这2点，不写书面作业也可以把基础打好。

1. 培养学生良好的学习习惯

老师课后留的作业，只是为了辅助学生的学习，如果学生在课堂上学习的都掌握了，老师完全可以不用留作业了。想要学生高效率的学习，培养学生良好的学习习惯就显得尤其重要。那么对于小学生来说，哪些学习习惯就是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯有很多，比如课前预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、课后复习的习惯、有感情的朗读课文的习惯等。这些学习习惯都养成了，不想让他好好学习，都不可能了。这些习惯就要求老师关注每个学生，不放弃每个学生，课堂上多提问，鼓励学生。

2. 作业内容多样化，内容要吸引学生的兴趣

一般书面作业的要求就是锻炼学生的听说读写能力，比如让学生练习写字，把一个字写多少遍，学生往往为了完成作业而写作业，这样机械性的写作业达不到任何效果，还容易让学生产生厌烦的心理。其实不一定一味的抄写作业，才能学会某个字，他可以通过看课外读物认识某个字，这样无意识之中不仅学会了这个字的用途，还认识了这个字。老师就可以布置这样的作业，比如给父母读一篇课外读物。不仅增加了跟父母的沟通，还在轻松愉快的氛围中认识了某个字。老师布置的作业形式多样化，内容要吸引学生的兴趣，调动学生学习的积极性跟主动性。只有学生喜欢的作业，他才会认真的去对待，才会高质量地完成作业。

小编总结：一年级学生不留书面作业，还是可以打好基础的，只要老师关注到每个学生，培养他们良好的学习习惯，发挥课堂的主要作用，作业的辅助作用，两者结合，就会产生一个意想不到的效果。需要注意的就是在这个过程中，家长跟老师积极配合，老师布置的作业要有吸引力，吸引学生写作业的兴趣，学生是主动的想要写作业，而不是被动地完成作业。家长要配合好老师，当孩子需要家长听自己讲故事的时候，家长就认真地听，当孩子需要家长检查作业的时候，家长就认真检查，有问题及时纠正，让孩子当场修改。

总之，家长跟老同常沟通，积极配合老师工作，及时发现问题，解决问题，把学习的基础打好了，不止是语文成绩可以提高，其它科目成绩提高也不在话下。家长们在孩子学习的道路上还有哪些疑问呢？欢迎评论区写出你的疑问，我们共同讨论。