坚持自己的选择 而不是三分钟热度

前段时间，我的一位久不联系的女性朋友给我打电话， 聊起了自己的过去和打算。当我告诉她我现在在做自由撰稿人时，她深深地叹了口气。我突然明白过来，这触到了她的内心深处。

高一那年，她告诉我，她要成为一名作家，让所有人都读她写的书。结果，她没有坚持下去。

她让我写一篇文章，关于她的梦想，关于她三分钟热度的梦想。

以下就是她的故事。

高中的时候，她喜欢用笔来表达自己的情感。当时，我们学校实行素质教育，尤其是第一年，从上到下都十分重视。这样就给了我们一个宽松的学习环境，语文老师更是每周拿出两节课作为阅读课。这给了她充裕的时间来做自己喜欢的事。她利用这两节课写文章，之后将文章投给校报以及一些报纸杂志。功夫不负有心人，报刊上经常出现她的豆腐块文章，而每次考试，作文成绩之高更不用说——每次 都接近满分。为什么语文老师从没给过她满分呢？现在我想 通了——网络上早就给了答案：我给99分，那1分扣了，怕你骄傲。

可以说，当时校报上的文艺板块几乎期期都有她的稿 子，或是隽永耐读的散文，或是立意新颖的诗歌。当时，给她写情书的男生很多，结果都被她拒绝了。先不说那些男生写的情书在她看来多么苍白乏味，她有着更远大的抱负，那就是写书。

那时候，我们认为写书不仅是一件很神圣的事，更是一件相当耗费时间和精力的事。我们认为，一本书没有10年的时间，是写不出来的。她当时却有这么宏伟的目标，令我们佩服得五体投地。

当然，我也感谢我们当年的素质教育，每周有了两节的阅读课，让我也爱上了阅读，爱上了写作。不过，我那只是刚刚开始，并没有更多的想法，甚至都没有要在报刊上发表文章的欲望，只想在高考时语文能拿个高分。

到了高二，开始了文理分科。我因为物理和数学太差， 不得不选择文科；她选择了理科。学业开始慢慢加重，我们取消了阅读课。尤其是到了下学期，我们基本都是天天三点一线的日子，也无暇关注谁在哪儿发了多少豆腐块，毕竟作文分只占很少的量，想在高考取得好成绩必须均衡发展。

所以直到高中毕业，都没有人再提她要写的那本书，她也没再提起。

直到这次通电话，聊起来才知道这事原来不是这么简单。

她告诉我，其实那本书已经写了两万字了，是在高一 下学期。等到高二分科以后，她对化学产生了浓厚的兴趣， 化学反应那种魔力让她难以阻挡。虽然在高一学了化学方程式，知道分解反应、化合反应，但那只停留在纸上，比较抽象。到了高二却不一样了，我们接触了化学试验，亲眼看到 两种液体混合变成固体，无色透明的液体和固体结合变成绿色气体，诸如此类的化学反应让人备感新奇。她于是一心扑到了化学上，放弃了阅读和写作。

她在电话里头像是自言自语地说：“化学看着是好玩， 只是外行人看而已，真正做起试实验来，是十分枯燥的，甚至随时有危险，很多同学都不小心被灼伤或者被呛到过。我也就心生厌倦了，导致到最后，高考也没有发挥好，连最拿手的作文也没有拿到高分。”

说实话，她做每件事开始都是当作毕生的事业去做，最后却全都成了三天打鱼两天晒网。

成就自我其实很容易：坚持1万小时，就可以成为专家。可是她坚持了多长时间？夸张些说，真的好像只有三分钟。

三分钟的热度并不是梦想，甚至都算不上是爱好。

上天是公平的，给了每个人一把打开成功大门的钥 匙——坚持。无论是谁，只要抓住了“坚持”这把钥匙，成功的曙光早晚会照到身上。

如果当时她坚持写下去，或者用平和的心态坚持面对那些枯燥的化学试验，如今肯定不会在电话里头无奈叹气。

我们应该明白，困难并不是上天用来惩罚我们的一帆风顺，而是给我们提供一个学习的机会，这个机会或大或小， 却能让我们反思，让我们坚定信念。只要我们正视困难，只要我们珍惜“机会”，只要我们坚持自己的选择，就有资格谈梦想，就有希望实现梦想。