小学生上台当小老师 汉阳一小学另类庆祝教师节获点赞

楚天都市报9月9日讯（记者揭明玥 通讯员杨学工 陈玮）明天就是第35个教师节，为引导学生学会感恩，深刻体会老师的爱心与付出，今天，武汉市汉阳区玉龙小学特别筹划了“今天我是小老师”职业体验活动。

楚天都市报记者看到，升旗仪式前，每位同学都领到了一张心形便利贴，他们写上了最真诚的祝福，并将便利贴贴成了“老师我们爱您”的字样。“今天我是小老师”的活动也随之拉开帷幕。据介绍，该校二至四年级的五名学生代表，将跟随着不同的老师，在一整天里，全程参与到班主任、各学科教师的实践体验中，担任起教师的角色。“小老师”们有的会帮助老师组织课堂纪律，有的将和老师一同批改作业，或为同学分发午餐，或跟随着老师一同在课间时间巡视操场。

“刚开始得知可以参与体验时感觉很兴奋，但越到后面越觉得累。”今天下午，四年级（3）班的小涵同学笑着告诉记者，在进行半天的体验后，才发现老师们为了上好一节课，要提前做那么多的准备，课后还要批改堆成山的作业本。同学们遇到矛盾，还要耐心劝导。“班主任的活可真不好做。”

跟随着体育老师参与体验的的三（2）班小旭同学则说，以前以为体育老师就是带着我们玩，没想到这么辛苦，还是个超难的技术活。“以前教体育课的王老师给大家整队只需要1分钟，可我扯着嗓子喊了好久，同学们都像没听见似的。”而且，为了保证上课安全，每一项体育器材，老师都要反复检查；每一个动作，老师都要反复斟酌难度。

参与体验的孩子们纷纷说道，老师的工作很辛苦，参与这样的活动，不仅自己很有成就感，而且对老师也有了更多的认识和理解。

对此，玉龙小学校长李明芳表示，教育不应仅仅局限在课堂中，而应该拓展到生活各个方面，德育更是如此。利用教师节这个特殊节日，学校德育部门结合体验式教育模式，将过去注重认知德育转化为注重实践德育，通过一系列实践活动，既能帮助学生们形成良好的行为习惯，也可让学生学会感恩。“教师节的职业体验，将是玉龙小学感恩教育系列活动的起点，接下来的新学年，学校将结合重大节日，让学生参与到更多职业、不同身份的体验活动中，提高学生对各行各业的认同感，帮助他们树立正确的人生观、价值观。”