落实高效课堂 提升教学能力——武宁协和学校九年级开展英语展示课

九江新闻网讯 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是提高教师教学能力的有效途径。塑造一个高效、有生命力的课堂是我们一直的目标。为提升教师的课堂教学能力，打造高效优质课堂，提高教学质量，武宁协和学校继九年级推门听课后，英语组本周进行了九年级公开教学活动。

本次活动的教学由九年级邹苹玉老师、洪丽玉老师和熊兰英老师进行，该校校长熊明和英语组全体教师积极参与听课评课，

9月27日第六节课，邹苹玉老师在九(4)班执教了第四单元《I used to be afraid of the dark》Section A部分的阅读课。这节阅读课从读前、读中、读后三个方面对短文进行了由浅到深的层层处理，短文中的每一段都设置了不同的任务，通过阅读技巧的点拨引导学生自主完成任务。在读后处理环节，邹老师让学生就本篇短文的内容让学生进行了role-play，在阅读课中添加了英语口语的训练。

9月28日第二节课，洪丽玉老师在九(3)班为我们同样示范教学了一节阅读课。洪老师精研教材，课前准备充分。由一首熟悉的《Dream it possible》导入，通过对歌唱者张靓颖的介绍引出本单元重要结构used to 并学习了新单词，导入环节自然且较吸引学生。在接下来的阅读课教学中始终坚持任务型教学，不仅较好地引导学生梳理了短文内容，而且还注重培养学生的阅读技巧，同时又训练了学生的思维能力。

9月29日第二节课，熊兰英老师在九(1)班执教了第四单元《I used to be afraid of the dark》Section B部分的第一课时，这是一节听说课。课堂首先播放了《童年》英文版，并设计问题Do you have a good childhood?引出本课重要句型What did you used to be like?接着呈现图片对目标句型进行了不同方式的操练。课堂最后还设计了一个writing，让学生在本次听说课中又进行写作的训练。

9月29日下午四点，英语组全体教师参加了评课活动。评课是一种重要的常规教研活动，有利于教师之间的相互学习、交流经验。在本次评课环节中，特安排了三位新老师作为中心发言人进行评课。新老师们纷纷表示对于刚从事教学工作的她们而言，此次听课便是学习，从教师的备课、课件制作、教学重难点的突破、教学过程的设计以及教学方法等方面，对她们的教学工作都起到了示范引领作用。

新教师评课之后，组内其他教师也就自己意见与授课教师提出了自己意见，她们首先肯定授课教师的优点，但同时也都提出了不足之处。授课教师虚心听取了意见并交流了自己的想法，对自己的课堂教学进行了反思，研讨气氛融洽，有力地促进了教师水平的提高。

本次教研活动，不仅对九年级英语教师的课堂教学起到督促的作用，还给其他教师给予了提升教学水平的机会，也促进了教师们之间的互相帮助、团结共进的和谐气氛。

该校英语组新进教师多，目前面临的挑战也很多，但是我们相信挑战的同时也是机会，希望通过一次次的教研活动和平时教学活动中的交流及经验分享，新老教师都能够快速成长，有效地提升课堂质量。（武宁协和学校 供稿）