很少人可以做到快乐学习 小学生却给了我很大的启示
快乐学习,顾名思义快乐的学习,那么我们怎么在学习的时候感觉到快乐呢?孔子曾经说过:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”意思就是对于学习而言,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。
学习是每个人都逃避不了的话题,无论是从小的蹒跚学步,还是到小有成就的成功人士,人的一生都是在不断的学习,不断成长的过程;学习属于人获取更多能力必备生存法则,那么我们怎么才能做到快乐学习呢?因为快乐的学习,能提高学习效率,快快乐乐的就把知识学到了,能做到这一点的相对比较少,在我的记忆中有那么一小段的回忆我觉得是符合快乐学习的。
小学一二年级的时候,自己属于混沌状态,不知道什么是学习,只是在按部就班地跟着老师走,今天学新课文就跟着读,布置作业就跟着写,没有觉得上学是比较快乐的事情。直到三年级,那年我感觉自己像是打通了任督二脉,学习起来很轻松,玩的也很开心;那年我也遇到了我的同桌挚友,一到下课我们就带着一帮同学一起玩游戏,游戏的名字已经想不起来了,现在想到那个画面就觉得很开心。上课就能收起心好好听讲,注意力也很集中,学习成绩也就慢慢上去了,我跟同桌的小伙伴也在一直比学习,当然也会相互辅导,到了年底,我们快快乐乐的名列前茅,一人抱着一个大奖状,特别开心的回家了。
所以说,如果想做到快乐的学习,一定要把自己放在一个快乐的环境里,如果没有这样的环境,自己可以去创造,学习一定是劳逸结合,死读书和读死书将是事倍功半的选择;我多次想到三年级的我和以后任何一个时期的我,都没有把自己置身到一个快乐的环境,大多数都是为了学习而学习,有人说兴趣是最好的老师,这句话没错,如果你对一个事物感兴趣,一定会尽最大努力去学习,但这不代表你一定是快乐的学习。
回到现在,我对于我女儿的学习,我一直在思考,如何给她创造一个快乐的学习环境?如果只是墨守陈规的学,她肯定不是快乐的,以后我将尽力陪伴到她学习的过程中,制造一些快乐轻松的场景,劳逸结合一定是不错的选择。
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