四年级下册期末考试卷分析 紧扣教材 活学活用 95分你能拿到吗
本次期末考试试卷共分为五大部分:书写展示(5分),积累运用(29分),课外阅读(5分),短文阅读(31分),习作展示(30分)。为方便改卷,在得分框里登记的分数如下:书写展示登记的是一、二题总分,共5分;积累运用方框里登记的是三、四、五大题得分,共计24分;课外阅读方框里登记的是六、七大题得分,共计10分;短文阅读登记的是第八、九大题得分,共计31分;习作展示登记第十题分数,共计30分。
本次试卷命题形式多样,并体现了新颖性和灵活性。本次试卷紧扣课本,注重学生基础知识的能力及课内外阅读的能力考核,同时也灵活考查学生对知识点的运用,重在引导学生要活学活用。这张试卷题目难易适中,内容全面,知识点突出。考完后,不少学生说试卷很简单。现在一起来看一看。
以下是试卷分析
一、卷面书写展示。
考查学生的书写,卷面整洁。
二、专项书写展示。
把出示的句子抄下来,不出错,写工整就能得分。
三、读拼音,写词语。
晌午 迟钝 吼叫 饭馆 蔬菜 美餐
课本中要求掌握的词语,注意,不要写错别字哦!
四、词语积累。
补充四字词语,并能按要求写出词语,考查的是基础知识的掌握情况。
五、名言警句积累。
出自课文中的诗词,日积月累里的诗,名言等。都是出示上句写下句或出示下句写上句,降低了难度,比出示情境填诗词、句子更简单,只要会背诵,能默写对,做题时细心,就能得满分。
对于诗词,日积月累内容,要求学生能够掌握,并能默写下来。
六、判断题。
判断题的内容来源于课文,语文园地中。题目不难,平时的朗读基本上会读到,语文学习还是要多朗读。
七、课外阅读。
课外阅读内容出自快乐读书吧,其中连线题,判断题第一小题很简单,学生基本都已经掌握了。判断题第二题在出错的同学较多。
八、短文阅读(一)
课内阅读选自《小英雄雨来(节选)》。
第1小题,选择正确的读音,是检查学生字词读音的掌握情况。
第2小题,写反义词,从文中找出反义词,基本上能够找出。
第3小题,加标点,主要是考察人物对话,冒号,双引号的用法。
第4小题,用关联词合成一句话,这两句话是因果关系,可以用“因为……所以……”或“之所以……是因为……”这两组关联词。这是一个难点,很多同学这一题丢分。
第5小题,划出比喻句,体会情感,再写一个这样的句子。
第6小题,感受人物形象。
九、短文阅读(二)
1、根据语境,联系上下文,选择合适的词语。
2、考查的是查字典的方法,音序查字法和部首查字法。
3、联系上下文解释词语意思。
望尘莫及:比喻远远落在后面,追也追不上。
无影无踪:形容完成消失,不知去向。
写到大概意思即可。
4、找出相关语句,划出。
5、蜻蜓能做“特技表演”的根本原因。
6、用上连续的动作,写小男孩打羽毛球,这在语文园地七的词句段运用中学过,
大部分同学已掌握。
7、用作比较的方法写句子,语文园地二词句段运用重点介绍了作比较的说明方法,大部分同学已掌握。
十一、习作
第五单元习作单元的作文,会按游览的顺序,写游览的地方。
写作时
1、可在草稿纸上简单的写好游览顺序。
2、用上过渡句
过渡句举例:
(1)、过了……,往西就来到了……
(2)、走进南门,顺着东面的小路往北走,就能看到……了。
(3)、绕过……,往北走就是……了。
(4)、出了……往西,经过……,就来到了……。
3、加入方位词,说明地点的转换,如往西,向北走。
4、用合适的动词说清楚位置的变化。
如:走进、顺着、绕过、出了、经过、来到、穿过、登上、沿着、坐在。
一起看到这两位得分95以上的同学。
可以看出,这位同学基础较扎实,不过”学海无涯苦作舟“的“涯“写成了已是悬崖百丈冰“的”崖“,第七大题判断题第2小题丢分了。阅读内容全部答对了。
作文书写端正,整洁,按照游览顺序,写清楚了游览的过程。
作文用上了过渡句:
从北门进入,走过大门,走过楼梯,眼前的是一片亭子和鱼塘。
走过鱼塘,沿着这条小路走,到了高高的大桥——三元桥。
走过大桥向右走
等。
所以这位同学得了高分。
再看第二位同学,作文扣了4分,第七大题第2个判断题丢分了。总分95分。
通过此次试卷分析,在语文学习中,提几点学习小建议:
1、基础知识掌握一定要牢固。教师平时也要加强生字的学习,不光要让学生掌握字形,还要了解字义。
2、注意审题,切忌粗心大意。
3、提高学生的阅读能力。
阅读里面也包含了很多的基础知识,除了严抓基础,还要提高阅读能力。假期家长适当给孩子增加课外阅读,阅读量达到了,阅读能力也会得到提高。同时培养学生的理解、分析、概括、表达能力。
4、加强习作训练。
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