卖掉语文课本后 你仍需要一份书单——最系统的语文课外阅读攻略
我们应该有一个目标，就是完全用课外阅读，来完成对语文的学习——老夫说的。
初中孩子怎么选择书？
我们一起来看！
几个小建议：
1横向和纵向
横向意思是各种类型需要选到，纵向意思是，为初高中的学习打下基础，选书时候注意它对你以后的帮助。
2自主选择
带孩子逛图书馆，让孩子在其中自己来挑。一定不要盲目遵循其他人的规定——“你必须读什么。”
3精读与泛读结合
有的书只需要读里面的一些章节，有的书需要反复阅读。时间有限，真的没有办法全读完。
4家长可以了解书籍信息给孩子推荐。
书目
书目在最后，这个书目和其他书目不太一样——它是带批注的。我已经标出了其中一些书对语文学习有怎样的帮助，哪些需要精读，哪些可以略读。可以为孩子收藏。
我们给这个书目作一个透视，看看到底包括几方面：
第一系列（本土系列）
1四大名著
2现代文学：鲁迅，老舍
3当代文学：
4唐诗宋词
5传统经典：《论语》
6文化，历史类：《文化苦旅》，《史记》
（合并一下，就是：
四大名著
现当代文学
古代文学：诗词，传统
历史文化）
第二系列（国外系列）
7科幻类：
8外国文学：
9三大短片小说家：（属于外国文学）
第三系列（杂）
10战争类
11科学
12人物传记
这个书单透露出一个什么信息？
1课外阅读的重点在哪里，本土系列。
课外阅读的内容，分三个系系列，1到6是第一个系列，是关于我们自己的，7到9是国外的，10到12是。其中1到6，也就是本土类作品，是重点，是要融化在我们的思维中去的，它可能和大考中的阅读，作文题有密切的关系。
对中国的自己的东西，既有文学层面的，又有历史，文化层面，这方面可以渗透得非常深刻，它可以渗透在阅读里，甚至直接从文化的角度来给你出一篇作文。不像外国文学的介绍，没有这么复杂的一个体系。
2建立“大语文”观念。
科学，人文，历史文化，一定会渗透到对语文的学习要求中去。建立大语文概念。
3外国文学应该博览。
4推荐类许多指导人生的书，我们应该“知行合一”。
5因为是一个分类繁多的框架，我们需要有一个框架来指导自己的阅读。这个阅读计划可以以“周”以“月”为单位。
（建议：应该有一个类似《名著缩写》或者《文学词典》类的书，作为我们泛泛了解所有文学作品的一个“地图”，让我们知道，这本书大概写什么。）
必读书目有哪些？
1“水浒三国”：用来学习文言文。
2鲁迅，老舍，再加一个巴金了解一下
鲁郭茅，巴老曹，就剩了他们几个。
3现代文学：《平凡的世界》，作为长篇小说来学习。
4传统：《论语》，学习文言文。
5历史：《史记》（可先看白话版本）
6文化：《文化苦旅》
7外国文学：三大短篇小说家。学习短篇小说。
这是一个最简略的书单。
1我们可以把这个课外书的框架，直接作用在我们的语文学习上，让课外阅读的某方面，直接支撑我们语文学习的某方面，比如通过读三大短篇小说家，来学习短篇小说。
2每个框架，你可以选择自己最感兴趣的来读。这个框架是不变的，里面的书是活的，是可以根据自己的需要变的。
书目：（因为有批注，书目部分内容比较多，建议收藏后慢读）
中国文学类
1.《西游记》 吴承恩/著
2.《水浒传》 施耐庵/著可反复精读 为学习文言打基础 难度比三国稍大
3. 《三国演义》 罗贯中/著必读 可精度 为文言打基础 学习怎么讲故事
4.《儒林外史》 吴敬梓/著
5.《朝花夕拾》 鲁迅/著
6.《繁星.春水》 冰心/著
7.《骆驼祥子》 老舍/著可精读 故事本身感人，老舍是语言文学大家
8.《城南旧事》 林海音/著可精读 语言极有感染力
9. 《好诗共欣赏》 叶嘉莹/著叶嘉莹女士讲唐诗，非常可读，尤其具备一定鉴赏力之后
10.《唐诗素描》 曾冬/著
11.《宋词素描》 曾冬/著
12.《蒋勋说唐诗》蒋勋/著
13.《汉字书法之美》 蒋勋/著
14.《论语别裁》 南怀瑾/著
唐诗，宋词，论语，可以看出来是作为传统经典来要求的。
唐诗可以再介绍一体旧书，对初学者而言也许很有用。叫作《一诗一画》，封面有赵朴初先生的题字。内容质量非常过硬。每诗配一图，带赏析，寥寥数语，讲出诗歌神髓，大家之作。
论语，不仅建议读，还建议多背，一是对文言有好处，二是能给人生打底子，怎么做一个不失智慧的厚道人。
15.《人间词话》 王国维/著
16.《文化苦旅》 余秋雨/著虽然略显矫情，但是有利于拓展见识，培养深刻思维。
17.《朱自清散文集》 朱自清/著选读一部分非常优秀的名篇，或者片段。
18.《人人皆可为国王》 梁衡/著
19.《顾城诗歌精品：顾城的诗 顾城的画》 顾城/著
20.《陈源抒情诗赏析》 陈源/著 耿建华/赏析
21. 《刘慈欣少年科幻科学小说系列》 刘慈欣/著
科幻类，文化类也成为了阅读积累的方向，必然会在阅读题中设计文化和科技类的内容，如果毫无准备，可能读起来云里雾里。
文化类的作品，可以就以余秋雨的《文化苦旅》为入手。
科幻类再推荐几个：《透明人》《时间机器》
22.《俗世奇人》 冯骥才/著可略读，作为写人记事作文学习的入门书。
23.《白鹿原》 陈忠实/著
24.《平凡的世界》 路遥/著
平凡的世界可精读，路遥倾其一生才华所著，沉挚感人，不仅可以作为优秀的长篇小说让学生对小说有一概念，更可以辅助塑造孩子的人格。
25.《长恨歌》 王安忆/著
26.《蛙》 莫言/著
27.《春尽江南》 格非/著
当代文学，因为作者各有千秋，最好先了解故事梗概和作者风格，然后再让孩子自行挑选。
在高中之后可了解八十年代朦胧诗。选择好的版本，尽量能看到朦胧诗全貌。作为了解现代诗歌的桥梁。
外国文学类
28.《伊索寓言全集》 李汝仪/译 可泛读
29.《鲁滨逊漂流记》 笛福/著 徐霞村/译
精读部分章节，因为并不是全书全体都是精彩。
30. 《钢铁是怎样练成的》 奥斯特洛夫斯基/著 梅益/译
讲的其实是一个青年的成长史，可读
31.《古希腊戏剧选》 罗念生 杨宪益 王焕生/译
32.《格兰特船长的儿女》 凡尔纳/著 陈筱卿/译
冒险故事，故事富有吸引力。再推荐几个同类型的：所罗门王的宝藏，最后的莫西甘人。
33. 《格列佛游记》 斯威夫特/著 张建/译
可略读，学习其想象与夸张。非常夸张的作品还有，吹牛大王历险记，好兵帅克。
34.《简爱》 夏洛蒂.勃朗特/著祝庆英/译经典之作，可精读
35.《飞鸟集》 泰戈尔/著
36.《培根随笔选》 培根/著 曹明伦/译
37.《傲慢与偏见》 简.奥斯汀/著王科一/译
38.《基督山伯爵》 大仲马/著 蒋学模/译历险故事，情节起伏，可读。
39.《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/译可精读，包含极强人格力量
40.《猎人笔记》 屠格涅夫/著 丰子恺/译写景片段可读
41.《少年维特之烦恼》 郭沫若/译
42.《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/译
43.《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著 赵少侯/译
三大短篇小说家的作品，都可精读。短篇小说对于当下学生阅读和写作有直接的指导意义。
44.《飘》 玛格丽特.米切尔/著傅东华/译
45.《圣经故事》 巴切勒/著 文洁若/译
可读片段，作为一个文化积淀。
46.《追风筝的人》 胡赛尼/著 李继宏/译
47.《少年 Pi的奇幻漂流》 扬.马特尔/著 姚媛/译
48.《欧也妮·葛朗台》 傅雷/译
49.《小王子》 安东尼.德.圣埃克絮佩里/著
50.《安徒生童话》 叶君健/译选读，并不是每一篇都精彩。但是其中名篇要精读。
强烈推荐格林童话，极富浪漫精神，选择完整版，对于小学高年级孩子来说，是很有意思的读物。
51. 《福尔摩斯探案全集》 柯南道尔/著 丁钟华 袁棣华/译
不必精读
52.《悲惨世界》 雨果/著 李丹 方于/译精读片段
53.《欧·亨利短篇小说选》 王永年/译精读 三大短片小说家之一。因为欧亨利的作品数量很大，所以选择部分名篇精读。
另外莫泊桑和契诃夫短片集，应全读。
54. 《荒野的呼唤》 杰克.伦敦/著精读，对于男孩尤其应该一读。
55.《动物庄园》 奥威尔/著 荣如德/译
56.《童年》 高尔基/著 刘辽逸/译 俄罗斯文学，选择经典片段来读。
历史、地理、哲学、科学类
57. 《昆虫记》 法布尔/著
58.《醒来：110年的中国变革》 许知远/著贴近时代脉搏，可读
59.《未来时速》 比尔.盖茨/著
60.《人类的故事》 房龙/著 胡允桓/译
房龙这个系列写了许多本，可以选择有兴趣的多看，作为一个启蒙。对于拓展眼界非常好。
61.《365种改变世界的方法》 迈克尔.诺顿/著 何姝等/译可读
62. 《万历十五年》 黄仁宇/著
再推荐一个：上下五千年，选林汉达版本。编者眼光极好。全书不管用来了解中国历史，还是学习讲故事，都是不错的内容。
63.《物理世界奇遇记》 伽莫夫.斯坦纳德/著 吴伯泽/译
64.《发现之旅：历史上最伟大的十次自然探险》 托尼.赖斯/著 林洁盈/译
65.《海底两万里》 凡尔纳/著 陈筱卿/译可读 精读片段
66.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后藤道夫/著可读
67.《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》 G.伽莫夫/著 暴永宁/译
68.《科学的历程》 吴国盛/著可读
科学已经作为一种素养被要求，还可以推荐一个方向，就是读科学家的传记。这些科学家的一生往往是波澜起伏的，极富可读性，且能培养科学精神。
69.《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》 马克斯.布特/著 石祥/译
70.《伽利略的手指》 彼得.阿特金斯著 许耀刚等/译
71.《太阳、基因组与互联网》 弗里曼.J.戴森/著 覃方明/译
72.《地图的发现》 杨浪/著
73.《大秦帝国》 孙皓晖/著
74.《世界文化探寻：人类文明探索之旅》
75.《中国文化探寻—华夏文明探索之旅》
76.《历史深处的忧虑》 林达/著
77.《数理化通俗演义》 梁衡/著
78.《白话史记》 台湾十四院校六十教授/编译
为人处世
79.《杰出青少年的七个习惯》 肖恩.柯维/著可读
80.《古今名人读书法》 张明仁/编著
81.《傅雷家书》 傅敏/著高中后读更有益
82.《如何阅读一本小说》 托马斯.福斯特/著内容较复杂，可在指导下读。
83.《为什么读经典》 伊塔洛.卡尔维诺/著 黄灿然等/译
84.《如何掌控自己的时间和生活》 阿兰.拉金/著可读，在当今这个时间就是金钱的时代，这个我们很难管住手机的时代。
85.《你不可不知的人性》 刘墉/著
86.《愿你与这个世界温暖相拥》 毕淑敏/著
87.《爱的教育》 亚米契斯/著 储蕾/译
精读，是短篇集合，行文朴素感人，可作为写作基本教材。
88.《一生的读书计划》 克利夫顿.费迪曼/著可读
人物传记
89.《名人传》 罗曼.罗兰/著傅雷/译
90.《人类群星闪耀时》 斯蒂芬.茨威格/著 舒昌善/译
91.《渴望生活：梵高传》 欧文.斯通/著常涛/译
92.《滚雪球：沃伦·巴菲特和他的财富人生》 爱丽丝.施罗德/著
93.《阿信》 桥田寿贺子/著
94.《斯巴达克斯》 乔万尼.奥里/著 李俍民/译
95.《美丽心灵：纳什传》 西尔维娅.娜萨/著 王尔山/译
96.《拿破仑传》 艾米尔.鲁德维希/著梅沱等/译
97.《林肯传》 本杰明.P.托马斯/著周颖如等/译
98.《领袖们》 理查德.尼克松/著
99.《居里夫人传》 埃里.居里/著 友明彻/译
100.《特朗普传》 唐纳德.特朗普 比尔.赞克/著
人物传记类