「汉硕考研院」兰州大学汉语国际教育硕士考情分析及备考指南
坐标：甘肃—兰州
招生院系：文学院
学校官网：http://ge.lzu.edu.cn/
联系电话：0931-8912168（研究生院）
电子邮箱：yzb@lzu.edu.cn
一、基本院校/专业情况介绍
兰大简介
兰州大学（Lanzhou University），简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。
学院专业设置
学院代码及名称：061文学院
学科专业（代码）及名称：045300汉语国际教育（不区分研究方向）
学位类型：专业学位
学制：3年（全日制）
学费：8000元/生.年
联系方式：0931-8913707（文学院）
专业情况：汉语国际教育硕士专业学位（MTSCOL）是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为孔子学院发展培养合格人才的任务，也是为世界各国培养高水平本土汉语教师的主要途径。从1987年首次招收德国交换生来校学习汉语，兰州大学汉语国际教育事业发展已走过了33年。
二、合作孔子学院/国内实习基地
合作孔子学院
哈萨克斯坦民族大学孔子学院
乌兹别克斯坦塔什干孔子学院
格鲁吉亚第比利斯开放大学孔子课堂
肯尼亚华文学院
韩国东亚大学
国内实习基地
兰州大学国际文化交流学院
中国科学院兰州分院近代物理研究所
北京英迈语言文化咨询有限公司
西安博爱国际学校等
三、报录比、分数线
报录比
报录比为3.3-4.3之间
也就是每四个人就有一个人考上兰大。
这在全国考研的学校中，算是很可观的报录比了。
因疫情原因，预计2021年报考人数会减少，但是不会低于250人
分数线
2021分数线预估
总体来看，兰大的分数线稳定在330-340之间,除去17年忽高之外，基本保持稳定且复试线不是很高，预计2021年分数线会在340-350之间浮动,单科保持50/90的线。
四、考试科目、内容/考试题型/参考书目
01：考试科目（2020年）、内容
初试科目
①101 思想政治理论
②201 英语一 或202俄语或203日语
③354 汉语基础（语言学基础知识、汉语语言学基础知识、汉语分析与应用能力中外文化）
④445 汉语国际教育基础（中外文化基础知识、跨文化交际基础知识、对外汉语教育教学理论及教学案例分析）
复试笔试科目
对外汉语教学法
同等学力加试科目
现代汉语、中国文化概论
02：考试题型解析（近5年）
354汉语基础（150分）题型：
填空：每题1分，共20分
名词解释：每题5分，共30分
注音：两个句子，10分
同义词辨析：4组，20分
层次分析：2个句子，10分
论述题：每题15分，共60分（其中三道主观题，一道改病句，病句共3句）
445汉语国际教育基础（150分）题型：
第一部分：对外汉语教学法
填空：每题1分，共10分
名词解释：每题5分，共20分
简答题：每题10分，共40分
论述题：每题15分，共15分
第二部分：文化
填空：每题1分，共10分
名词解释：每题5分，共20分
简答题：每题10分，共20分
论述题：每题15分，共15分
03：参考书目
354汉语基础
必看：
《现代汉语》黄伯荣、廖旭东版，增订第六版
《语言学纲要》叶蜚声版
选修：
《现代汉语语法研究教程》陆俭明，第四版
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川著
445汉语国际教育基础
必看：
《对外汉语教育学引论》刘珣著
《中国文化要略》程裕祯著，第四版
《跨文化交际》吴为善著
五、真题解析
354汉语基础
2010填空考点3：双唇送气清塞音用汉语拼音表示是（） 【辅音发音方法】
考察题型：填空
出处：现汉上册P29
相关题型：
填空：
（1）辅音的发音定位：书上P29所有的辅音字母的发音情况需要掌握，横竖都掌握
（2）根据发音部位的描述让你填写这个音叫啥音，如：由上唇和下齿阻塞气流而形成的音
叫（）
（3）普通话里的浊辅音是（）5个
（4）普通话辅音中，送气音有（）
（5）普通话辅音中，不送气音有（）
（6）舌尖中、不送气、清、塞音用国际音标表示（）（2015填空）
（7）舌尖后清不送气塞擦音用汉语拼音表示是（）（2013填空）
（8）舌尖前、不送气、清、塞擦音用国际音标表示是（）（2016填空）
名解：
（1）发音部位（含义+分类）
（2）发音方法（含义+分类）
（3）解释各个发音名称（列出所有的音+发音方法）
简答论述：
（1）简述辅音的发音
l 思路：辅音含义+举例
l 发音部位（含义+7个部位）
l 发音方法（阻碍方式、声带是否振动、气流强弱）及发音部位、清浊、送气与否
445汉语国际教育基础
2010年填空题考点4：记忆的过程包括识记，保持，再认和重现四个环节。（2010填空）（引论P110）
相关题型：
填空：
（1）识记按其目的分为（）
（2）识记按照材料是否有意义或学习者是否理解其意义分为（）
（3）恢复记忆的两种形式是（）
（4）第二语言的（）是记忆过程的第一个阶段（2015填空）
（5）记忆的过程包括识记，保持（）三个阶段（2016填空）
名解:
（1）识记（汉语+分类）
（2）无意识记（含义+优缺点）
（3）有意识记（含义+配合无意识记的作用）
（4）机械识记（含义+优缺点）
（5）意义识记（同上）
（6）保持
（7）再认（含义+举例+速度和准确性）
（8）重现（含义+举例+分类：有意重现、无意重现）
（9）联想（含义+分类：类似、对比、关系、接近）
简答：
（1）简述第二语言记忆的过程（四个环节分别叙述）
六、备考经验谈
专业一
现代汉语部分：
现代汉语的每个章节重要程度：语音、语法最重要，列为第一等；词汇、文字列为二等；修辞列为三等。语音和语法两个章节犄角旮旯所有的细节部分都要弄懂，并且需要不断的辅助刷题，以巩固知识。只有刷题才知道某个知识点自己掌握的牢固不牢固。题目不停变动，以测试知识点掌握的灵活与否。文字词汇比较简单，背熟即可，修辞部分不太重要，名词解释挑出来背会即可。具体能复习几遍，因人而异，现代汉语这本书不求遍数多，只求背的扎实，把知识理解得透。
语言学纲要部分：
这本书可以作为现代汉语的补充，如果现代汉语学过两遍的话，再学语言学纲要就会发现非常的简单，现代汉语学的只是汉语的知识，语言学纲要学的是所有语言的一些规律。两本书是相辅相成的关系。这本书很薄，占比也不是很大，需要做的就是把书中的名词解释、简答题、论述题挑出来整理成为笔记，并在后期做真题补充笔记即可。
专业二
引论：
这本书的特点在于：全书密密麻麻的字，很难发现哪句话是重点。所以你需要做：
首先根据网课或者笔记将重点画出来。其次进行理解，背诵。在背过2到3遍之后，将其整理成为框架，把一章所有的知识点融会在一个框架里，把知识串起来。因为专业课二的论述题很可能考的不只是某一章的某一个知识点，而考的是整本书、很多章节知识点的联结，建立框架的好处就在于整本书，就像一个脉络一样，在你的脑子里，你可以任意提取各个章节的知识点进行串联排列组合，形成答案。
文化要略：
文化要略这本书很厚，它的特点就是全书非常有意思，像在看小说一样，但是知识点也非常的繁杂，很多细节容易忽略，而兰州大学是考填空题的，所以细节必须注意到。关于细节问题，可以做做各个学校，高校真题的填空题，以把握每章节的填空题出题方向。其次，关于大题，需要把课后大题整理出答案进行背诵。除此之外，还需要辅助笔记进行背诵、整理。这本书的复习要点就是按题型背诵
英语：
分为几部分：单词部分需要每天都背，并且每天第一件事是先复习前面的单词，而不是一味的背新单词。其次，阅读理解是重中之重，阅读理解比较难提升，需要日复一日的练习，每天刷两篇，慢慢地就会产生手感。作文可以在后期11月份通过总结模板的方式来进行快速提升。完形填空和翻译各占十分，差距不会很大，所以把精力放在阅读理解和作文中即可。得阅读者得高分。
政治：
记住两条原则，第一条，得选择者得高分。第二条跟紧肖大大，肖四肖八必须背。前期政治可以根据刘涛的网课进行学习，并把1000题多刷几遍。后期肖四肖八背熟即可。政治想得高分，尽早开始，只求过线，可以九月份再开始。