偏科 不喜欢的科目也得努力学习！

我的梦-(影视剧《为了你我愿意热爱整个世界》主题曲)-张靓颖-6728930我的梦-(影视剧《为了你我愿意热爱整个世界》主题曲)-张靓颖-672893003:40来自维德物语

中学时期，偏科的同学往往不会取得好成绩，但是为了高考，也要用行动来提高弱势学科的成绩。很多学生在学校学习文化课的过程中，往往会出现某一门或几门功课成绩非常好或较好，但其余的几门功课成绩非常差或较差的情况，这种情况就是所谓的“偏科”。初中是出现偏科现象的高峰期，这与初中生特定的心理、生理特点以及课程难度的加重有很大的关系。

要想取得好成绩就不能偏科。因为偏废任何一科都会严重扯到自己考试成绩的后腿。由此可见，对于中学生来说，纠正偏科是非常重要且必要的。有很多学生虽然对偏科的危害心知肚明，但又很无奈地表示自己没能力解决这个问题。

中学生要想纠正自己偏科的问题，首先需要了解一下导致偏科的原因。一般来说，中学生出现偏科主要有以下三方面的原因：

一是受个人兴趣影响，只对自己喜欢的科目、自己喜欢的老师教的科目感兴趣，而对其他“枯燥”的科目则提不起兴趣，在学习过程中敷衍了事。二是自制能力较差，沾染上某些不良的行为习惯，比如迷恋网络，从而对某些科目的教材产生反感、厌弃情绪；三是心理素质较差，在某些科目上产生“学习障碍”虽然也很努力地去学这些科目，但成绩就是上不去，于是便知难而退，转而把时间和精力转移到感兴趣或擅长的科目上。

其实中考表面上没有高考那么重要，但从长远上讲，其意义并不亚于高考！对于偏科的中学生来讲，只要采取科学的学习方法，偏科的问题还是有办法解决的。

一、要解决自己的思想和认识问题，想要解决偏科问题，首先要解决自己的思想和认识问题。偏科就如同挑食，在你开始接受基本教育的时期，这个问题就是不可回避的。换句话说，你必须面对你不喜欢的、不感兴趣的或者不擅长的科目，你必须把这个问题解决掉，不要把某个名人的事迹拿来作为自己偏科的借口。如果你希望自己获得全面的提高和协调的发展，你的知识结构必须是完整的。有些同学认为某一科差一点没关系，只要在其他科目上多用点功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。教育界有一个著名的“木桶原理”一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板的长短。学习也是如此只有各科全面、均衡发展才能取得好成绩。

二、要积极配合学校和老师，偏科的中学生对偏科的课程要先抓基础、抓重点，让自己在基础、重点知识的分数得到提高，这样才能逐渐提高自己对全部课程的兴趣。中考和高考试卷中大部分题目考查的都是书中的基础知识和重点知识，因此，只要把基础知识和重点知识学好，考试分数就能有保障了。要想掌握好基础知识和重点知识，平时上课时的听课效率是非常重要的，因为课堂上老师讲授的内容大都是知识的精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习2个小时还要有效。

三、要严格要求自己，偏科的中学生一定要加强对自我的要求，争取对每个科目都做到课前预习、上课认真听讲、课后复习。课堂的重要性自不必说，预习和复习同样是学习过程中必不可少的重要环节。预习有助于你找出问题，然后带着这些问题，在第二天的课堂上找出问题的答案；复习可以帮助你巩固知识，是一种很好的学习方式，更是一种良好的学习习惯。

四、要培养自己知难而进的精神，偏科的中学生平时要重视培养自己知难而进的精神，遇到难题多思考、多提问。每次听完课后，可以阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题，有问题要及时请教老师。但这并不意味着要进行题海战术，现在的辅导资料多种多样、五花八门，你可以在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合你，就选择哪一本。如果感觉自己把握不准，可以咨询一下老师。

记得小编高中的时候英语很差，心里十分讨厌英语。但是经过理性分析发现，如果英语还是四五十分的话基本考不上本科学校。痛定思痛拿出一个暑假专门学习英语，做了四本阅读理解（做完再用字典查不认识的单词），抄了整整一本英语作文。高三英语才勉强及格。希望偏科的同学正视偏科，理性对待，不要让某一科拖后腿。

单选 | 偏科对总成绩影响大吗？