假期补课“堵”不如“疏”
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假期补课“堵”不如“疏”
寒假将至,又一轮大规模补课即将开始。教育主管部门一再禁止培训机构补习文化课、禁止老师参与补课,为什么一直“禁而不止”呢?
一、补课有市场,社会、家长需要旺盛。
1、很多地区还没有真正实现教育均衡发展,不管是高考中考甚至是小升初都是靠“分数”才能获得好的教育资源的。
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2、很多家长很重视孩子的教育,希望孩子能够利用假期,提高学习成绩。
3、农村地区,学生能去的地方除了学校和校外补习班以外,就是游戏厅网吧,几乎没有其它适合未成年人的学习娱乐场所。而现在一般的农村家庭别说电视手机,电脑也是家家有,孩子在家家长管不住,一个假期足以让孩子“变差”,孩子整天在外不着家又怕“变坏”、不安全。
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4、农村地区校外补习班无法达到上级要求的办学资质,只有依靠老师。
首先,要符合上级要求的办学资质,投入大,而没有资质的又不取缔,我何必去投入。
其次,在我们当地招聘有教师资格证又没有在学校任教的专门培训的老师,几乎找不到。即便找到了,他们从各方面都“竞争”不过学校老师。
5、“巨额”的利润回报,让很多学校老师铤而走险欲罢不能;让学生购买过多资料,布置过多过难的家庭作业,部分老师又对补课市场起到了“推波助澜”的作用。
农村老师每月工资4000元左右,当然年轻老师更低,不到3000元。而老师假期补课,一天的补课费少则几百,多则上千甚至更高。
首先,家长希望孩子学校的老师能够给自己的孩子补课,但又希望老师能够不收费或少收费;而老师不可能去无偿补课的,既然都是有偿的,我就已经违纪了,我担着风险,我的补课效果比补习班好得多,我为什么要比补习班收费低。
其次,一般补习班和学校老师都是联合起来补课的。没有学校老师的参与,校外补习班办不起来。你就是把补习班都关掉,还是不影响老师偷偷补课,因为社会有需求,老师可以自己在家或在外租个地方办班补课,还不用给补习班分成 。
6、家长知道老师补课效果好,每天每生收个30/50元的,家长可以接受,但如果按班来补,每班补课的有30—50个学生,这样一算,老师的收入就很“可观”;还有老师一对一、一对多补课,这个费用就高,按小时计费,少则几十,多则上百,还有一小时几百的……家长对老师获得“巨额”收入很是不满;当然其中也有家长是被老师补课“裹挟”的,所以都要骂老师“有偿补课”。
就面前来讲,治理假期补课乱象,“堵”不如“疏”
1、各地教育主管部门
,根据当地的工资标准,规定合理的收费标准和合理学习时长,规范补课市场,让补课合理合法,这样才能真正减轻家长的负担,满足社会需求,缓解社会矛盾,特别是社会对老师的不满。
1、各地教育主管部门,根据当地的工资标准,规定合理的收费标准和合理学习时长,规范补课市场,让补课合理合法,这样才能真正减轻家长的负担,满足社会需求,缓解社会矛盾,特别是社会对老师的不满。
2、假期学校开放,让假期参加辅导的老师得到合适的报酬。
3、各乡镇建设并开放少年宫,让学生有一个合适的学习娱乐场所。
4、严禁教师要求学生购买过多的学习资料,布置过多的家庭作业。
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