“妈妈 我回屋写作业了！” 养成一个自律的孩子 到底有多省心
其实，说到陪作业，各家孩子的问题各不一样。有不专注、磨洋工、错误率高、速度慢等等。通常，父母们会把精力放在孩子的行为上，试图直接改变孩子的行为。
有时候会成功，很多时候是无效的。甚至还会进一步引发孩子更为激烈的情绪和对抗。父母们从生气、愤怒到挫败、无力。
家庭氛围在日复一日的作业困局中日益紧张。
好多家长辅导孩子作业视频上热搜，也是暴露出辅导作业这个事，家长们说多了都是泪。真是，不写作业“母慈子孝”，一写作业“鸡飞狗跳”。
就连相声演员小岳岳都开始公开招聘家庭作业辅导老师了，因为辅导女儿写作业实在让他崩溃。
“但凡有一点办法不会这样”“别的要求没啥，工资面议”“尤其是英语作业，我崩溃了”
短短几句，足以看出作为一位老父亲，在陪女儿写作业时的无奈。
那么，那些不用父母监督写作业的娃，是怎么培养的？
于是我请教了号称“中国老师们的老师”、研究了儿童心理学20年的博士，她叫田宏杰，听听她和女儿的“作业恩仇”，或许你会有所慰藉。
我的女儿刚上小学。她之前在幼儿园一直表现很好，我也以为小学不用多操心。可孩子磨蹭、分心、马虎、写作业大开脑洞……分分钟让我崩溃。
刚开始，田老师是站在专家的角度去教书；后来发现，自己必须站在家长的角度去教小孩。
她说，我一直关心则乱，却忘了其实孩子有问题是正常的。
她们所有的行为背后，都有对应的心理原理。于是，她采用2个办法让孩子慢慢养听话写作业。
首先，用“目标分析法”。
让女儿体会到学习的乐趣，不再讨厌写作业，帮她把每天的作业分难度分目标完成，让她能在成就感中完成作业。
其次，用“番茄钟法”。
我会和她一起把书桌清理干净，消除干扰。再用“番茄钟法”，帮助她高效集中注意力，不再有小动作。
番茄钟学习法，简单来说，就是把学习时间划分为多个“番茄时间”。一个“番茄时间”包含两个部分：25分钟的学习和5分钟的休息。
以25分钟为一个“番茄钟周期”，周期开始时用计时器计时，抛弃脑中的时间焦虑，全身心投入手中的学习中，直到闹钟响起，立刻停止学习。以短时间作为目标，增加学习完成的满足感。
总之，家长们陪写作业，关键在于“陪伴”，在孩子需要指导时给予一些建议和指正，尤其在一开始，切忌为了达到成人以为的准确的目的，而破坏了孩子学习的自信心和兴趣，得不偿失。
我们需要高效率和好方法来陪伴孩子写作业，掌握这两个方法，让孩子养成自主写作业不再是梦！
养成良好的习惯是孩子一生的受益的财富，让孩子从小管理好情绪，学习人际交往，养成良好的性格，扩展人生的宽度。
2-6岁是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，对于这个时期，无论家长有多忙，都不可缺席对孩子的陪伴和教导。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
绘本通过贴近孩子生活的小故事，让孩子更容易理解、接受故事中的道理，孩子还能从中获得一些小常识，分别从“培养自制力”、“勇敢尝试”、“树立自信心”等方面，让孩子学会积极乐观地看待问题。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
孩子优秀的品质，好的性格是后天培养出来的。作为父母，我们在孩子小的时候就开始陪伴孩子成长，带孩子遨游于浩瀚的书的海洋，从阅读中吸收自己独有的性格。
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