2019年海淀区高三一模语法填空题型解析与预测
第一部分：知识运用（共两节，45分）
第一节语法填空（共10小题；每小题1.5分, 共15分）阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
刘凯老师语法填空解析：这属于今年题型变化的第一年，不同于全国卷，该部分虽不在是单选的形式，但考查重点仍然延续了北京卷的传统。时态语态、非谓语、从句仍然是主流的语法考点。词性方面考查名词、动词、形容词。其中：时态语态3道题，非谓语动词2道题，从句2道题，名词1道题，形容词1道题，介词1道题。考查语法知识虽然不难但是非常全面。该部分题目考生应该先学会识别每一个考点，再运用相应的解题方法完成题目。
题型分析：
语法填空：
共有三个文段，每个文段含3-4个空格，共10个空格，考查动词时态、语态，非谓语动词，定语从句，名词从句，名词，形容词，介词等语法。作为新题型，本次练习延续了“新题型不难”这一定律，甚至可以说非常简单。
完形填空：
相较往年，本次练习完形填空难度不小，对程度一般、甚至中等的学生而言，甚至可以说非常难。具体有三大原因：
1、 从文章类型上看，此次篇章虽为记叙文，但是含有较多的抒情片段，对于习惯了“以故事情节为主、抒情为辅”的这样“一明一暗”双线索的同学们而言，无形增加了试题分析的难度。
2、 从文章内容上看，此次篇章中出现了若干生僻词汇，有几处还是解题的关键线索，因此对于学生解题造成了消极影响。
3、 从选项方面来看，熟词生义作为考查重点仍然存在，从某种程度上加大了试题难度。
上述三大因素，决定了本次练习的完形填空对有较大的区分度，程度好的学生或许能够全对，但是也会有学生错得比较多。
A
Old Tom had four sons. He wanted them 1 (learn) not tojudge things too quickly. So he sent them to look at an apple tree in differentseasons. The first son went in winter, the second in spring, the third insummer, and the youngest in autumn. When they all came back, he called themtogether to describe 2 they had seen. The sons had different 3 (opinion). Tom then told them that theyshouldn’t judge a tree, or a person, by only one season.
1.tolearn；【Mr. Liu解析】本题考查非谓语动词；want sb. to do sth.固定搭配，正确答案：to learn。
2.what；【Mr. Liu解析】本题考查宾语从句；空后整个句子做describe的宾语，且本从句不完整，缺指代上文提到的在不同季节看到的苹果的情况，做宾语，指的是物，用what引导从句。
3.opinions；【Mr. Liu解析】本题考查名词单复数；空格前different为形容词，形容词修饰名词，由于不同的意见表示多个，且opinion为可数名词，因此空格处名词应用复数形式；答案是：opinions。
B
Everyone4 (love) snow. Butwhen school stays open despite the snow, it can be really annoying. However,there is one upside of going to school 5 a cold winter day: you might be smarter. Sofar, researchers who study the brain 6 (find) that cold temperatures make us think more quickly since messagestravel faster among our brain cells. So the scientists say 7 (hang) out on a cold morning may boost the result ofany test that day.
C
A black hole is a spot in space that has 8 (power) gravity. Its gravity is so strong thatit pulls everything nearby into it, stars, planets and other things. Blackholes form when a star dies. When that happens, a huge amount of matter crowdsinto a very small space, 9 becomes very dense. Black holes 10 (talk) about in1783 first. That year, one scientist said that in the universe, there might beplaces with strong gravity to trap light, although he didn’t use the term“black hole”.
后期学习建议
01制定计划
一模练习结束，至高考之前，共两个月时间，这是查漏补缺、提升能力的关键时期，然而要将动力转化为生产力，则必须制定合理、详细的复习计划，并严格按照、实施，这是高考成功的关键之一。
02夯实基础
这里的基础主要指词汇、语法两大方面。词汇方面，务必抛弃死记硬背词典的陈旧做法，转而突出重点词汇的意思、用法，尤其是用法，这是大多数同学写作不够理想的症结所在。语法方面，放弃偏、难、怪的语法梳理，重点练习高考考试说明要求、但尚未掌握的语法点，注重其在语法填空、阅读理解长难句、书面表达中的应用。
03查漏补缺
查漏补缺是提升成绩的关键，它不但包含基础知识的查漏补缺，也包含重点题型的查漏补缺。一模之后，大多数学生的问题集中在完形填空、阅读理解、书面表达等三大题型，问题可能涉及词汇、语法等基础，也可能与做题方法、解题思路等有关。
04重点突出
高考在即，同学们的复习时间十分紧张，泛泛复习无异于浪费时间。因此，务必将时间用在最重要的地方。
05关注身边新事物
近几年随着我国的飞速发展，中华民族正在以前所未有的信心走向世界，因此中华文化顺理成章地成为了出题重点，这次练习中的阅读理解A篇、应用文、情景作文亦可见一斑。因此，同学们要积极留意我们日常生活的新变化。
刘凯老师介绍：
刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。本科为哈尔滨师范大学英语系，硕士为华中师范大学汉语言文学。
北京市优秀青年教师，北京市级重点高中示范校骨干教师，多年高中一线执教经验，高三年级把关教师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与国家十二五课题计划，并作出突出贡献，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课任务。东城区及北京市科技英语优秀指导教师，所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖；刘凯老师将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础，课堂上善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。
曾多次参加高考阅卷工作，参与人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各类高考教学用书的编写工作，有丰富的备考经验。
2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目，兼具偶像派与实力派特点，教风亲切洒脱，诙谐幽默，思维开阔，屡有奇思妙想，善于引导学生学以致用，对高考动向把握极其准确，深受学生和家长欢迎。
美国亚利桑那大学访问学者，澳大利亚新兰威尔士大学ESL研修。尤其擅长英语语法和单词记忆法。
2018年加州理工学院语言学双学位获得者。讲授科目有长难句、翻译、四六级考试、写作。在2014、2015、2016、2017四年考研中，接受其培训的所有考生中有近万名考生取得高分。
资深考研培训讲师；
英语四六级考试天团高级讲师；
雅思阅读、雅思写作培训主讲名师；
六级考试阅卷组成员；
深谙命题规律和解题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。
带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。纯正的英音、独到的见解、睿智的思维和轻松幽默的语言，为其赢得了广大学生的认同和喜爱。
高考志愿规划师
生涯规划师
国家素质拓展师
高考政策专家