免费学物理 寒假变学霸——人教版八年级下导学

俗话说：不怕同学是学霸，就怕同学放寒暑假，差距产生于持续学习和停止学习。寒假已经开始，波派物理为寒假自学的孩子准备了自学引导，希望对勤奋的孩子有一定的帮助。看完觉得好，别忘分享给你的小伙伴，一起共同进步哟！

我们先来略览一下这本教材。八年物理下册是力学部分，是循序渐进地展开的。

人教版八年上教材结构思维导图

第七章是力学的基础，尤其是第一节，是基础中的基础。俗话说万事开头难，第一节弄清楚了，后面的章节就能轻松一些，这一节一定要认真学习，多思考，多提问，你质疑的越多，理解的就越深刻，为后面的学习打好基础！

第八章是在力、弹力、重力的基础上，把力和运动结合起来，引出了牛顿第一定律。牛顿嘛，你是不陌生的，我们在上册光的色散中提到过他。在牛顿第一定律的基础上，安排了“二力平衡”和“摩擦力”。

学完了前两章，你会对力有了深刻的认识，既然有了深刻的认识，那就实际应用一下吧。接下来，教材安排了压强和浮力。或许你会说，压强也不是力呀？那你看看教材，压强的定义是什么？物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。是不是力的应用？

学完压强和压力，教材又把力和距离结合起来，提出了功的概念，进而引出功率、动能、势能以及机械能。最后落到简单机械——杠杆、滑轮、机械效率。这就是八年下册的一个简单的知识框架。下面进入第一章力的学习。

一、初步阅读教材P2-5页完成下面问题

1.什么是力？

2.国际单位制中力的单位是什么？简称是什么？用什么表示？

3.力的作用效果表现为哪些方面？

4.力的三要素是什么？

5.如何来表示力的三要素？

6.作用是否是单向的？如果不是，是怎样的？

二、再次阅读教材及知识链接，思考并完成下面问题

知识链接：力的性质

7.除了教材上提到的概括为“作用”的动词外，你还能想到哪些动词？

8.力的产生需要哪些条件？

9.力的作用是相互的，那么如何来判断哪个是施力物体哪个是受力物体呢？

10.不相互接触的物体，能否能产生力？相互接触的物体除了引力，是否一定能产生其他力？

11.相互作用的两个力，大小关系怎样？方向怎样？作用在同一物体上还是不同物体上？

三、再次阅读教材及扩展资料，思考并完成下面问题

扩展资料：力的图示与示意图

12.哪些因素会影响力的作用效果？

13.运动状态表现为哪两个方面？

14.力的表示方式有几种？分别是什么？有什么区别？

四、完成下面的自学练习

1.力是________对________的 ___________ 。

2.力的产生，必须有两个或两个以上的________，并且物体间必须有__________。

3.物体间力的作用是_________的。

4.相互作用力在任何情况下都是_____相等，____相反，作用在_______物体上。

5.两物体相互作用时，________同时也是受力物体，反之，________同时也是施力物体。

6.力可以改变物体的________。力可以改变物体的_________。

7.物体的运动状态的改变一般指：物体的运动________的改变和物体的运动_______的改变。

8.国际单位制中力的单位是_______。简称 _______，用______表示。

9.拿两个鸡蛋所用的力大约 _______ N。

10.影响力的作用效果的因素有力的_______ 、_______ 、_______ 。我们把力的_______ 、_______ 、_______称为力的三要素。

11.为了简单、方便的表示力，物理学中通常用___________表示力。在受力物体上沿着___________ 画一条线段，在线段末端画一个________表示力的方向；线段的_______表示力的作用点；在同一图中，线段的__________表示力的大小，还可以在图中用__________和__________标出力的大小。

12.为什么用力踢石头，脚会疼？

五、知识巩固

(一)单项选择

1.关于力的概念，下列说法正确的是（ ）

A、力不能脱离物体独立存在

B、两个物体只要相互接触就一定有力的作用

C、两个不相互接触的物体，一定没有力的作用

D、有力的作用可以没有受力物体

2.下列选项中，力改变物体运动状态的是 （ ）

A、用力将拉力器拉长

B、运动员用头顶球改变足球运动方向

C、熊猫将竹子拉弯

D、飞来的球使球拍变形

3.下列现象中，运动状态不发生变化的是（ ）

A、地球绕太阳运动

B、钟摆来回摆动

C、 子弹从枪口射出

D、跳伞者竖直匀速下落

4.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

第4题图

A. 大小有关 B. 方向有关

C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关

5.小楠同学提着一桶水，要画出小楠提水时手受到的力的示意图，下列说法正确的是（ ）

第5题图

A.手受到的力方向向下，作用点在水桶上

B.手受到的力方向向上，作用点在小刚的手上

C．手受到的力方向向上，作用点在水桶上

D.手受到的力方向向下，作用点在小刚的手上

8、下列说法中正确的是（ ）

A、钟摆来回摆动，运动状态不发生变化

B、完冰车时，在相向相撞后，轻的后退，说明只有他受力

C、磁铁吸铁钉，说明铁钉受到吸引力，而铁钉不吸引磁铁

D、鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明力的作用是相互的

9、关于划船时，使船向前运动的力说法正确的是（ ）

A、桨对船的作用力

B、水对桨和船的作用力

C、桨对水的作用力

D、人对桨的作用力

10、将船向前划动时，下列说法正确的是（ ）

A、使船前进的力，施力物体是人

B、使船前进的力是水对船的力，施力物体是水

C、用桨向后划水的同时，水对桨有一个向前的力，所以使船前进的力是水对桨的推力

D、使船前进的力是人对水的力，施力物体是人

(二）作图题

（1）用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=5N。请在图中画出拉力F示意图；

（2）小力沿水平方向用85N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。

11.（1）图

11.（2）图

12.将一个钢格尺的下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。

12题图

.（1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：______________________。

（2）分析比较图________中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。

（3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：______________。

（4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是：________________________。

（三）简单答题

常言道：鸡蛋碰石头，不自量力。为什么鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头没事？请解释原因。

最后，给分享一张由波派物理精心制作的本节课的思维导图。希望对你有帮助。

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人教版物理八年下第一章第一节思维导图