学校里的乖孩子 一回家就“窝里横”?可不 孩子都装一天了
文丨功夫妈咪
开学才一个月,闺蜜丽丽就已经被儿子气得不轻。
她儿子今年刚上小学一年级,最近放学回到家总是乱发脾气。
晚饭稍不合胃口,他就会对爸爸妈妈大喊大叫;
作业不会做,直接摔笔不做了,闺蜜忍不住批评几句,他还会顶嘴;
最重要的是,顶嘴的时候还飙出了几句脏话……
闺蜜的描述和我印象中的完全不一样,每次见到这孩子的时候,我都觉得他特别乖巧,会很有礼貌地打招呼。
闺蜜说,儿子是典型的“双面人”,从小就“窝里横”,在家里的时候谁都不放在眼里。
可一旦出门,就会“秒怂”。
有一次在公园和其他小朋友玩,玩具被一个个子比他小的孩子抢过去了,他也不敢吭声,一个人跑到角落里生闷气。
虽然被儿子气炸了,但闺蜜心里更多的是担忧,于是问我为什么孩子在家里和在外面的表现,会完全像两个人。
今天,我们就来解开孩子“双面人”背后的真相。
孩子“窝里横”,一般有两种情况
在外人面前表现乖巧、柔弱,对待自己亲近的人却非常强势,随意发脾气,孩子的这种行为就是“窝里横”。
大多数的孩子都会有“窝里横”的经历,根据孩子行为背后的原因,孩子的“窝里横”一般可以分为两种情况。
对无原则的爱的利用孩子虽小,但他们却有着惊人的观察能力,能够揣摩并利用大人的心理。
在二胎关系纪实节目《我们长大了》中,有这样一对兄妹,7岁的哥哥嗒嗒和3岁的妹妹暖宝。
尽管只有3岁,暖宝已经学会利用哥哥对她的宠溺上演一出又一出的“窝里横”了。
白天哥哥想出去玩的时候,暖宝却要睡觉,于是撒娇卖萌地强迫哥哥陪着她;
兄妹俩一起玩游戏,受委屈了的暖宝直接打断哥哥,扑到哥哥的身上求安慰……
可是,在哥哥面前有点小蛮横的暖宝,和其他小朋友相处的时候,却完全变了个人,没有了蛮横的劲儿,变成一个有界限、懂礼貌的小姑娘。
很多孩子正是像暖宝这样,知道大人宠着、惯着,就会恃宠而骄。
这种骄纵长此以往的话,将不利于孩子良好性格的养成。
宣泄心中的情绪和压力这种情况的“窝里横”有一个特点,它是阶段性的,往往会出现在孩子刚入学的时候。
电影《奇迹男孩》中,主人公奥吉是一个天生面部畸形的孩子,这导致他直到五年级的时候才去上学。
但是在上学的第一天,奥吉就遭到了校园欺凌。
同学们看到这个面部奇怪的小男孩,会喊他“丑陋的怪物”,会嘲弄他的小辫子,甚至会用球打他。
奥吉不仅没有任何的反抗,反而老师和同学彬彬有礼。
直到放学回家,奥吉回到家直接冲进姐姐的房间,拿剪刀把自己的辫子剪了,剪完摔门而去,根本不理会关心他的姐姐。
之后被好朋友欺骗的时候,奥吉也是忍气吞声,回到家就冲着父母、姐姐发脾气,甚至大喊大叫。
去到一个新的环境,孩子为了能够尽快融入进去,就会努力地把自己最好的一面展现出来。
为此,他们需要花很大的精力把自己的另一面隐藏起来,甚至在被欺负之后,他们也仍旧隐忍,这让孩子的心里积压很多的情绪和压力。
只有回到家,在这个能给自己安全感的环境里,孩子才敢把心里的一切宣泄出来,而不懂表达情绪的他们,最终任由情绪“伤人”。
孩子“外面怂”多源于不成熟的社交能力
缺少社交经验,是“窝里横”的孩子在外面表现得比较怂的主要原因。
在家里的时候,孩子已经习惯了“哭闹、耍横”的社交方式,但这一招在外面就没有用了,孩子难以融入到新的环境当中,就会选择逃避。
孩子上幼儿园的时候,有一个同班同学阳阳。
上学的第一天,中午吃点心的时候,阳阳早早地盯着最大的那一块,但是却被另一个小朋友先拿走了。
阳阳走过去喊了一声“给我”,并还上手要抢,但那个小朋友并不听他的,直接把点心吃掉了。
下午玩游戏,几个小朋友正围在一起拼拼图,阳阳觉得好玩,便冲着他们大声说:“我想玩,让我先玩!”但并没有一个人理他。
此时阳阳似乎明白了,在学校没有人再围着他一个人转了。
家里的“小霸王”在学校里发现自己的“社交方式”没人买账,这让他对外界产生了恐惧和不安,因而心生怯意,想要逃避。
而孩子内心的不安、委屈等情绪一再堆积,无法向外人表达,就只能回到家之后再发泄出来,于是形成了孩子“在外面越怂,在家里越横”的恶性循环。
学会这几招,搞定“窝里横、外面怂”
孩子 “窝里横、外面怂”并不非他们的本性,而是后天成长环境造成的。想要改变孩子这种“两面派”的情况,需要家长根据孩子的具体情况进行正向的引导。
面对恃宠而骄的孩子,要坚守自己的底线每一位父母都是爱孩子的,但我们也应该记住一点:对孩子的爱可以是无条件的,但必须是有原则的。
在《妈妈是超人》中,安迪一直对妈妈黄圣依大吼大叫。
黄圣依给羊上套的时候,嫌弃妈妈动作慢的安迪会大喊:“笨蛋,我来抓好不好啊?”
给安迪安排任务的时候,安迪会指着妈妈说:“全部都让她做好了。”
是的,连一句“妈妈”都没有。
可是,对于安迪这些没有礼貌的行为,黄圣依出于愧疚的心理,并没有批评他,只是一笑而过。
没有原则的溺爱,会造成孩子对规则的无视。
想要让孩子顺利融入社会,就应该先从明确家庭的“底线”开始,告诉孩子哪些事情是不能做的,让孩子明白家也是一个有秩序的地方,这样孩子才能慢慢建立起“规则意识”。
面对宣泄情绪的孩子,可以这样做教孩子如何正确表达情绪“窝里横”的孩子往往是受限于表达能力的不足,只能大哭大闹。
对于这样的孩子,不要急着责骂,因为这并不能真正地解决问题。让孩子认识到自己的情绪并且知道如何表达出来,才能提升孩子管理自己情绪的能力。
当孩子发脾气的时候,先学着去理解和接纳他的情绪,告诉他:“妈妈知道你不开心,你现在生气,可以发一会儿脾气。”
然后引导孩子说出自己的感受,“你能告诉妈妈为什么生气吗?是因为刚刚妈妈凶了你,才生气的对不对?”
慢慢这样引导训练,孩子才能学会表达并管理自己的情绪。
给孩子找一个“出气筒”“知心姐姐”卢勤曾分享过一个小故事。
她问一个踢球的男孩:“你为什么爱踢足球?”
男孩的回答令人捧腹:
“我爸爸经常揍我,每次挨了打,我心里憋了一肚子气,就出去踢球。我把足球看成是我爸的脑袋,每踢一脚,我就高喊一声我爸的名字,一会儿我就解气了。回到家一看,我爸一点没事儿。”
人的情绪如果一直积压而没有宣泄,那么就会像一直充气的气球一样,迟早会“爆炸”。
“窝里横”的孩子往往因为没有其他的方法,才在自己最亲近的人面前任意宣泄。
所以我们要给孩子找一个出气筒,做走路、跑步之类的有氧运动,或者是玩枕头大战、涂鸦等减压游戏,让孩子用合理的方式,把积压在心里的情绪宣泄出来,这样孩子就不会任由“情绪怪兽”出来“伤人”了。
面对“外面怂”的孩子,可以这样做教会孩子一些正确的社交技巧在社交过程中,一些正确的社交技巧能够让孩子顺利“破冰”,融入到新的环境当中。所以平时的时候,家长们可以和孩子做一些“实战演练”。
①主动询问
这是孩子社交当中最常见的社交技巧,当孩子想要和其他小朋友玩的时候,家长可以鼓励孩子主动询问对方的意见,“我可以跟你一起玩吗?我可以加入你们吗?”
②提供帮助,展现自己的作用
询问并不是一个百分之百能够成功的技巧,尤其是那些有“小团体意识”的孩子,他们会拒绝其他的小朋友的加入。这个时候,就需要展现出自己的作用了。
朋友的女儿在上幼儿园的时候就已经可以自己系扣子了,于是朋友就教女儿,看到那个小朋友不会系扣子,就主动去帮助他们。
有了这样一个展现自己作用的机会,她很快和其他小朋友熟了起来,成为了朋友。
帮助孩子树立正确的社交心态在《不可思议的妈妈》中,蔡少芬的女儿包子被其他小朋友拒绝一起做游戏,她就跑到蔡少芬的怀里哭诉:
“他们都不想跟我坐。”
“他们都想跟我姐姐玩。”
“他们一整天都这样子不理我。”
蔡少芬则给出了教科书般的回答:
“我觉得你的感受是真实的,我也接纳你的感受。我教你一样东西,就是你笑容多一点,你主动一点,你做回自己,他们肯定会被你吸引的。如果你还计较,你永远都是一个不快乐的人。”
孩子在社交的过程中,被拒绝是常有的事,所以我们需要给孩子树立一个正确的心态,告诉孩子:每个人都有被拒绝的时候,并不是每个人都会喜欢你,但这也并不能说明你不好。
有了这样的心态,孩子才不会在被拒绝之后,就变成“外面怂”。
功夫妈咪说:
每一个“窝里横、外面怂”的孩子,都是在用他内外不一的样子告诉父母:他遇到了一些问题,需要爸爸妈妈的帮助。
我们只有重视孩子发出的“信号”,并给出正确的引导,才能让孩子摆脱“困境”,成长为一个乐观且有礼貌的人。
愿每一个“窝里横、外面怂”的孩子,都能够被温柔以待。