喜欢六年级作文

喜欢六年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的喜欢六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

喜欢六年级作文1

他笑着对我说，这样的我活的轻松自在，你还是喜欢我吗？我想略过他那嘲弄的表情，可在躲也躲不掉。他的表情已经烙印在我的脑壳。

他是一个很坏的人，可偏偏喜欢他的人很多，若干个女生中了一种叫“ZT”的毒，也包括我。毒一步步加深。他对每一个人都很温柔，女孩子不敢直视他的眼眸，因此一直掠过了他眼底的深深讽刺。我喜欢他，可除了必要时刻，我没有和他说过一句话，这个人很帅却也很危险，固然喜欢，却也固然惹不起。他帅的让人心慌。多少次偷偷注视，竟然让我发现，他对女生一直装作很感兴趣的样子，可一回头，全是讥讽，可女孩们还是信了他。

他讨厌女生。这个想法出现在我的脑海，同时我发现，他对我们的班长一直很感兴趣，班长是个女汉子，行事风格果断利落，超级让人喜欢的那种。我却知道，他喜欢的是她的性格。我一如既往，在背后默默的注视着他。班长再强悍也是女孩，禁不住他肉麻煽情的告白，答应了他。刚开始好了没几天，他们就分手了，班长那两天一直很难受，做什么事情都心不在焉。唯独他，轻松自在。

快毕业的时候，我感觉我终于揣测清楚他了。我不顾一切地伪装成他喜欢的样子，可我俩最终也只是成了朋友。他知道我对他的感情，所以他故意更狠，对女孩子越来越不耐烦。

他对我说，“你还喜欢我吗？”我故作冷酷地摇头，他就笑了，“我一直以为你喜欢我。所以我在你面前一直表现出最真实的样子。我喜欢你。”他趴在桌子上，低声喃着。那一刻，我差点儿绷不住了。我坐如针灸。

最后他给我写了一张纸条：这样的我活得轻松自在，可一直没找到喜欢的人，直到遇到你。（笑脸）

可惜我们已经毕业了，我也只能朝他傻傻一笑，藏了这么久的喜欢，还是没能说出口……

突然好想他，好想再见到他，如果能见到他，如果他还单身，我要对他说，我喜欢他。

喜欢六年级作文2

以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈——这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。

可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎么这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张：“妈妈，快来呀！我有道题不会做！”妈妈说：“我有事，要出去。你先自己想想。回来给你讲。”我伤心地说：“好吧！”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。

我的心里像十五个吊桶---七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题？我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样一定会被我的妈妈“嘲笑”，她一定会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧！”不，这次我一定不，我要自己做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎么动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，一定行。”

动脑筋可以解决难题，可以使人聪明，可以磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！

喜欢六年级作文3

荷花出淤泥而不染的品格让我无比佩服。

在家乡的池塘里养着一些荷花。那小小的荷叶就像一把把的小绿伞浮在水面上，雨过天晴，一滴滴的小水珠躺在荷叶上，就像是一个个孩子在一张绿床上打滚儿。夏季，也就是荷花盛开的时候，那才叫美呢！想象着，一朵朵荷花呈现在我的眼前，有些小花苞并没有完全开放，像一个个害羞的小姑娘，似乎不敢露出头来……

当爷爷带我来到荷花池的时候，我简直不敢相信，我惊呆了。哇！太美了吧。看着那里面的花蕊，挨挨挤挤，似乎在抢镜头。我跑过去，蹲下来，仔细观察着荷花，我刚掀起荷叶，下面乘凉的小鱼儿被我吓跑了，夏季的阳光照耀在荷叶上，鱼儿就来荷叶下乘凉！有时风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

荷花的姿态各不相同，有的像是在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了甜蜜的梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。

荷叶的用处有很多。荷叶可以用来做荷叶饭；荷花还可以做药，也可以泡茶。在开水中放入几片荷花，过几分钟，芳香四溢的荷花茶就好了，喝上一口，让人神清气爽。荷花不但美丽，它却具有了我所喜欢的特点。它不但是荷花，它还是水芙蓉。听这名字就一下子吸引住了我，让我完全陶醉于它……

我爱荷花，她的美不仅来自于外表，更代表了一种品质：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，喜欢荷花就成了我的爱好，我每天都会去池塘边玩一小会。我的生活中无处不是荷花。所以，我的爱好与其他人与众不同，我喜欢荷花，喜欢它的香气，喜欢它的品格，喜欢它的很多，很多……

喜欢六年级作文4

在我的床头桌子上，放着两个可爱的电动玩具。它们是：一只穿着美丽婚纱的漂亮小熊和一只可爱又调皮的小狗。

它们只是玩具，可我总觉得它们两个是有生命的。所以，我还为它们想了两个很符合自己的名字：小熊显得特别文静，所以叫它“小文静”；小狗显得又淘气又不失风度，所以叫它“小可爱”。小文静的服饰像个新娘妆一样，额头上戴着白色珠子串成的头饰，珠子上方缀着四朵开得正艳的红玫瑰，玫瑰下面又连着两块长长的白纱，从头部后面垂下直到腰部。

它的眼眸多么纯洁明亮，假如它有生命，那它一定是心地善良的公主。小文静的.吊带白纱裙也非常漂亮，纱裙里面在腰部的地方，有一圈用珍珠棉做成的棉圈，所以在外面看起来，纱裙是膨起来的，在裙子的四周有丝带、珠子和玫瑰组成的蝴蝶结，从远处看小文静，就像一位亭亭玉立、气质高雅的公主，

再看看小可爱，小可爱的毛是粉色的，适合阳光女孩的那种粉。在小可爱垂下的大耳朵上，系着一个粉色的丝带蝴蝶结。它的毛做工精致，摸起来光滑柔软。它的眼睛非常清澈明亮，总有一束光在眼睛上泛着。和小文静有着一样的纯洁内心。摸着它的爪子也很有骨感，像真的小狗一样，肚子的上面和下面都是软软的毛，正好露出粉嫩粉嫩的肚皮，多可爱啊！

它们不仅外表美丽可爱，而且还有跳舞的功能呢！旋转、抬手，动作优美，做得让人完全陶醉在舞蹈音乐中呢！小可爱会去“邀请”小文静跳舞，小文静跳起来，婚纱也跟着轻盈旋转，小可爱跳起来，倒更加憨态可掬了，活像一只大熊猫。

这就是我的电动娃娃，听了我的介绍，你觉得它们可爱吗？

喜欢六年级作文5

我有一个四岁的妹妹，我可喜欢她了。她那双又小又圆的眼睛一眨一眨的，好像会说话，就连樱桃似的小嘴也“表情丰富”。妹妹的脸蛋圆圆的，笑起来时还有一对小酒窝，怪逗人的。她的模仿能力可强了，经常学着电视上的人做各种动作，学得可像了。

记得有一次，我和麽没在看交谊舞的唱碟，它坐在椅子上瞪着一双眼睛目不转睛地看着。看着看着就不由自主地拍起了手。不一会儿，她也拉着我要和我跳一次交谊舞。她说：“姐姐，跳舞，跳舞。”我一听，先愣了一下，后来才明白她说是跳交谊舞。我心想：妹妹怎么可能会跳舞呢？太夸张了吧？！算了，由她吧。我和她手牵手开始跳舞了。天呀！没想到，妹妹真的会跳一点交谊舞。之间她来了一个难点的动作，我抱着她，她一往后倒，一条腿就抬了起来，逗得我是哈哈大笑，她却一脸疑惑地问：“姐姐，你怎么了？”我捂着肚子笑着对她说：“妹妹，你的动作太好看了，你太有才了。”她看了一会儿，不知怎么的了，她也捂着肚子“咯咯”地笑个不停。每天下午，妹妹都要看“少儿频道”的节目，她一边看一边学，做着各种逗人的动作，经常逗得全家人大笑不止。

因为妹妹聪明、可爱、活泼，还惹出不烧有趣的事呢！比如，我教她读句子，我读“你是饿狼”，她就读成“你是恶娘”；我每天上学时，她总站在门口挥着小手大声喊着“拜拜”，我放学回家时，总会发现她拉着奶奶的手到半路上等我；我做作业时，她绝不会干扰我，之时一个人在桌子旁边静静地看着我或者是翻着小人书刊看什么的。

家里有了这个活泼可爱的妹妹，日子就更加热闹了，我喜欢我这个妹妹。

喜欢六年级作文6

我是一个阳光女孩，爱好较多，特别喜欢读书。

我家的书架上摆满了各种各样的书，有许多书我非常爱看，每次去街上，我总是忘不了要去书店看看有没有我喜欢的书籍。

我在家里，只要一有时间，就捧起书来看个没完。记得有一个中午，我把作业做完了，一看时间还早，便把目光投向书架。忽然，我把目光锁定在一本《水浒传》上，拿起来便看。里面精彩的故事情节把我吸引住了，越看越来劲，仿佛自己成了其中的一个角色，竟然忘记了时间，要不是大姨叫我，上学都要迟到了。到了学校，屁股还没坐稳，上课铃就响了。你看，我这个“小书迷”。

星期天，我自由飞翔的天地，又有机会看书了，太爽了！早晨，我做完作业，便捧起《水浒转》，一直坐在书桌前看得如痴如醉。大姨叫我吃饭，我一看表才知道快十二点了。我便应了一声：“好！马上就来。”嘴上是这么说，可身体却没有动一下。

大姨和姨父坐在饭桌前等不住我来，便来看我，发现我还在看书，就大吼一声：“小书呆，吃饭了。”我吓了一跳，只好放下书恋恋不舍地去吃饭了。

就因为我爱看书，却误了好多事。有一次，我正在看书，大姨叫我擦玻璃，结果擦得让她哭笑不得，因为我用书擦玻璃，结果把书都泡烂了，大姨只好给我又买了一本。

一次和同学约好去荆山野餐。我收拾好东西就出发了，走着走着，看见一家书店前的招牌上写着：新进图书。我想：是什么书呢？进去看一看。看见了一本书，就认真地看起来。过了好一会儿，才想起和同学们有约定，就赶紧放下书，急急忙忙跑到山上，同学们都到齐了，就差我一人。我很不好意思，连忙向大家道歉。

书是我的良师益友，我人生的好朋友，我永远离不开它。

喜欢六年级作文7

她有高高的个子，扎着黑黑的马尾辫，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃小口，书画精通，她是我们班上有名的大才女，她就是我的好朋友————杨璐荣！我可喜欢她了！

杨璐荣可算是一个乐于助人的人。有一天，我开开心心地去上学，正巧遇上了杨璐荣，便和她有说有笑地向学校走去。到了学校外，我和她一起去买早点，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用来买早点的三块钱不见了！杨璐荣见我一惊讶，马上着急地问我：“小蒲，怎么了？”我哭丧着脸，说：“我的三块早餐钱不见了！前几天我的口袋就破了一个洞，我没在意，现在到好，早饭钱一准是从这里掉出去了！”她一脸的惋惜，想了想对我说：“小蒲，没事的，我请你！”我再次摆出“惊讶”的表情。而她却毫不含糊，拉着我来到早点铺子边，买了两份三元的早点，我填饱了肚子，收获了友谊。中午，我特地拿了三元钱，想回请她，可她不接受，还说：“没事，就当我请你。”结果后来，反而又是她又请了我一块钱的零食。

杨璐荣不仅在生活上是一个乐于助人的人，她在画画方面也是出类拔萃。

有一次，我画了一个自认以为不错的女巫，去向杨璐荣请教是否还能改进一下，她仔细的看了看，叫我把画留下，她帮我改。我想了想，答应了。下了第三节课做完操，她把画好的女巫还给了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看吓一跳，她竟然把女巫改得比原来要漂亮十倍百倍！短的头发变成了齐腰的长发；普通的小眼睛变成了妖艳的桃花眼；不起眼的鼻子变成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴变成了有尖牙的大嘴；扁扁的脸蛋变成了一张尖尖的瓜子脸；弯弯的女巫帽变得又尖、又圆、又直；简陋的衣服变得华美又充满魔女风；一双难看的鞋子变了高跟长靴子；更难得的是，杨璐荣竟然把一个看上去稚气未脱的女孩变成了亭亭玉立的美丽少女！就连坐在我后面的吴垤村和谭志杨也赞叹不已。

杨璐荣，一个在生活上乐于助人，在学习、画画上出类拔萃，连样子都那么可爱的女孩，我喜欢她！

喜欢六年级作文8

我喜欢我的电脑随着人们生活的提高，电脑网络已经进入千家万户。

新时代的我们，早早用上了电脑，借助它与网络，我们可以学到很多知识。我很喜欢我的电脑，它的样子很简单：四周镶着黑色的边，屏幕上贴着一层薄膜，乍一看还挺新，可是，它的寿命很长了，足足用了五年，是它陪伴着我走过沧桑的岁月。黑色的鼠标底下有一个很小的红灯，这好像是一个指示灯；浅灰色的键盘上，留下了我的指纹，有些键上的字母都快要被我磨掉了。

可想而知，我得天天在他们哥俩身上敲击多少次呀！现在我就来介绍一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放着6个文件夹，分别是：我的文档、我的电脑、网上邻居、回收站、搜狗高速浏览器、未使用的快捷方式。别看就这几个文件，但是他们的容量非常的大。尤其是在我的电脑e盘中，存着我从一年级到现在的每一篇作文。慢慢浏览，我发现文字中流逝着童真与儿时的梦想，竟是那样的美好。那一抹抹细腻的文字，留在了我的心中。

我的文档中存的东西很少，就是一些我常听的歌。网上邻居，我不会用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的东西可就多了，里面放着一些软件，例如qq、迅雷等。电脑的好处很多很多，在上面可以玩一些益智游戏，可以近距离的聊qq。但是它也有坏处，例如：上面有一些不健康的网站，会对青少年的身心造成伤害。还有一些游戏，会让学生沉迷于游戏的漩涡、虚拟的世界，成绩直线下滑，甚至会走上犯罪的道路。所有的东西都有利有弊，正确的使用将会给我们带来无穷的益处；错误的使用，将让你陷入黑暗的世界，无法自拔。

我喜欢我的电脑，它的记忆储存量是难以低估的。相信在电脑与网络的帮助下，我的学习会更上一层楼！

喜欢六年级作文9

在初二学期初，写写小学老师。我确实没想过，以一种怀旧的文笔闲闲散散地写着自己的回忆，应该说，感觉不错。

一直觉得小学过得相当快。我没来得及怀念，没有留恋，甚至没有意识到的时候，它就过去了。同学那么纯真的笑颜，彼此间的争吵，一小绺停留额前的发，现在的我，似乎伸手便能触到。那些记忆一直停留在某个角落，不吵不闹不逃离，一触即发，如潮水般汹涌，扑面而来，有浅浅的欢欣，淡淡的失落，还有一点点明媚的哀伤，它们对我微笑。

班主任留给我最深的印象，是温暖。

班主任是教语文的，有个很小的女儿。她常常笑着。她有些微胖，匀称的恰到好处，戴一副圆眼镜。记得拍毕业照时，她端正地双手交叠坐着，微笑平静而慈祥，不知谁讲了一句：“老师真像蒙娜丽莎。”我们便笑，老师听了，也微微笑着，皱皱眉，似是对纪律不满了，却仍是慈祥的望着我们照毕业照，像望着终是要飞离巢的幼鸟。

老师也会跟我们讲些闲事，讲她从前的学生，说有一批四大金刚，学习不好性子好，讲得我们笑起来，老师也笑了。老师提到我时，喜欢说“姑娘”，听得人心暖暖的。老师也常提起她的小女儿，柔柔甜甜的嗓音，眼中满是疼爱，是一个妈妈的样子。

记得四、五年级的时候，一次老师调整，要换班主任，最后一节课格外安静。课终，大家都哭了，老师也眼眶微红，安慰着我们。后来，是家长们与校长通融，老师才又留了下来。当时的心情，现在想起仍会微笑。

现在和老师仍有联系，常在考试后或节日里给老师打电话，长长聊上一会儿，总觉得在人生途中有一个人如此深刻地安放记忆中，实在是美好不过的事情。

喜欢六年级作文10

今天，爸爸不知从何处抓来了几只小螃蟹。第一次看到这几只小小的生灵，我便喜欢上了它们。

小螃蟹又扁又圆的身体，八条长长的腿均匀的分布在身体的两端，头上有两只大大的钳子不断的挥舞着像是在对我说：“我警告你，要是你敢招我惹我的话，我一定让你尝尝我的大钳子的味道怎样！”渐渐的，我和小螃蟹熟悉了，同时也有了深厚的友情。有一次我正在做我的数学作业初中，一道应用题把我难住了，我心烦意乱的想了半天，可是始终没有找到这到题的解决方法，无奈之下，我便懒得去想，去看小螃蟹去了。鱼缸中的小螃蟹此时此刻正在搬石头来装扮自己的小天地呢！你看它正用自己的两只大大的钳子推动着石头，可是有一块大石头它怎么也推不动，这下可急坏它了，我正想用自己的手去帮帮它可我万万没有想到的是它竟然用它的大钳子来夹我，幸亏我及时把手收回来，不然一定会被它那有力的钳子夹个痛快，我纳闷起来，心想：我明明是要帮小螃蟹的，为什么它却夹我呢？真是狗咬吕洞宾——不识好人心。在来看小螃蟹，它正在靠自己的力量搬动那块大石头，它用顶、用推，终于工夫不费有心蟹，它总算把石头搬好了。我惊讶不已如此渺小的小螃蟹都可以克服困难，达到自己的目地，而我一碰上有一点点的困难就垂头丧气的，要么就是问家长，要么就干脆不做了，连一只如此渺小的小螃蟹都不如。“螃蟹不要别人帮忙，自己克服了困难。我也应该用自己的力量去面对困难呀！”刚刚说完，我便用开始冥思苦想了，所谓世上无难事，只怕有心人呀！没过多久我便做好了那道我所谓“难”的题。我又看了看小螃蟹，它似乎也在看着我做好的题，在为我而高兴呢！

我喜欢小螃蟹不仅仅因为它威武的外表，还因为它那克服困难的决心。