小学生五年级作文400字3篇

小学生五年级作文400字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生五年级作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生五年级作文400字 篇1

国庆节那天下午，爸爸妈妈带着我去游富乐山。因为前门不好停车，所以我们把车停在后门，然后直接去游玩儿了。

刚一踏进富乐山后门，顿时，一股荷叶清香扑鼻而来。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹剔透的水珠。在小池中，远处有一朵荷花在盛开，那荷花像一个粉红色的小球。站在小桥上，还可以看见水中的金鱼在嬉戏、打闹、追逐，真像一群活泼可爱的小朋友。站在小桥上，会让你陶醉在这诗情画意之中。站在小桥上，会让你感觉到自己像是走进了连绵不断的画卷，真是“人观碧波上，心在画中游”啊！

当我睁开眼睛，发现爸爸妈妈已经走到五虎上将那里去了。我连忙跑去，和他们一块儿欣赏。我一会儿高兴的又蹦又跳，一会儿又怕得心惊胆寒。因为看到他们那么威武，我所以高兴。我之所以害怕，是因为看到他们几个拿刀几个拿枪像要和我们交战似的。这时，不懂三国的妈妈开口说话了：“我知道最左边的那个叫黄盖。”她不说还好，可就她这么一说，把我两颗大门牙都要笑掉了。爸爸也纠正说：“那是黄忠，不是黄盖。”妈妈的脸顿时像煮熟的虾一样红，然后又轻轻地点了点头。

一路上，我们仨有说有笑，可过了一会儿，他们就去谈他们的事了，而我呢？却在独自享受着大自然，我看见了蓝蓝的天空，看见了葱郁的树林，看见了嫩绿的小草。到了最后，我们终于登上了富乐山，看见了香气扑鼻的桂花树，看见了高大的富乐阁，同时也看见了胜利的希望。我在前面卖烧烤的地方买了几串烤鱿鱼，吃着香喷喷的烤鱿鱼，我心想：日子过得真安逸呀！

这次游富乐山我觉得很快乐，下次有机会我一定还要来！

小学生五年级作文400字 篇2

在三年级的时候，爸爸妈妈带我去游览了闻名遐迩的黄山。

走进黄山的大门，那一阵阵欢笑声随耳传来。我们跟着导游开始爬山了。这里的山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山临空而起，有的山连绵起伏。在爬山的途中，都兴致勃勃。在导游的介绍下，不时传来人们的赞美声。我和爸爸妈妈津津有味的听着导游的讲述，并朝导游指的方向望去，只见游览的人络绎不绝。我们在导游的带领下爬上了山顶，向下俯视，只见山径曲折，如一条带子飘落而下，游人似一个个小黑点零零星星地散布在带子上，缓缓的向前移动。真是美不胜收。

在导游的带领下，我们参观了松树。这松树可真是名不虚传，有的像可爱的小兔，有的向发怒的大象，有的像狂吼的狮子，有的像顽皮的小猴。它们不长在土里，而是长在花岗岩上，它们有多么顽强的生命！它们的生命力让我敬佩。最出名的就是那迎客松了，说到这里，也许你会问，它为什么叫迎客松呢？就是因为它就像一个小姑娘低垂着腰恭恭敬敬欢迎人们来这里游玩。因为这颗松树，听说还吸引了许多的外国人呢！该下山了，我们坐着缆车看下面，自己有一种飘飘欲仙的感觉，看下面真是人头攒动。看那宽阔的大马路，还没有自己的手指那么宽呢，坐着缆车，看着的雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂一样的红霞。黄山的景点还有九龙瀑，光明顶，手机石，乌龟石·····

我永远会记住这美丽的.黄山。

小学生五年级作文400字 篇3

鱼儿感谢大海，鸟儿感谢天空，我感谢我的教室。

教室，一个上课的地方，一个学习的场所，一个我每天都要与其朝夕相处的地方。这里的每一样物品都系着我们成长的回忆。它让我们的童年变得有趣，它装着我们的喜怒哀乐，上课时的呼噜声，开心时的欢笑声，伤心时的哭泣声，生气时的怒骂声……

有一次，我们正在安静地上课，突然飞进一只蜜蜂，把我们全班同学吓得魂飞魄散，隔壁班还以为我们闹鬼了呢！过了没多久，那只蜜蜂急急忙忙地飞走了，可能瞧不起我们这些对手吧！可有些同学却开始吹牛了：“看到没，那只蜜蜂就是被本大爷吓跑的！”这时，有个同学说：“切，只会吹牛，蜜蜂来的时候，你怎么也在大叫呢！”吹牛者被说得无言以对，只好认怂了。

打扫卫生的时候，也是我们最快乐的时候。

星期三下午一下课，我们组就开始了大扫除，各自去拿工具各自忙碌。我负责擦桌子，一不小心用力过度，把毛巾甩在旁边一个正在扫地的同学身上，我抬头一看，居然是我们组的组长。别看组长是个女孩子，她可是我们班的“花木兰”啊！你踢她一脚，她踢你三脚，被她踢的时候，你就知道什么是“举一反三”了。果不其然，我们开始了一场“追逐戏”。刚开始，她拿着黑板边上的断粉笔，犹如拿着粉笔甲特林，不断地向我开炮，持续了二十多秒，粉笔用完了，接下来的惨事我都不想提了，当然是被她抓到痛打一顿。

这样的好事、坏事、喜事、乐事、惨事数不胜数，每天都在教室里上演。难忘教室里的墙报，难忘教室里的书柜，难忘教室里的奖状，更难忘的，是我们在教室里做的事，以及和我一起做事的每一个你。

有你，真好，五（3）班教室，陪我走过五年的时光，希望我们永远在一起。

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