大班数学:森林旅馆活动设计
2021-03-03 11:55:01
大班数学:森林旅馆活动设计
大班数学:森林旅馆活动设计活动目标:
1.在二维空间上较快的找到物体所在的位置。
2。大胆讲述自己的发现。
活动准备;
1.幼儿用书第25页。
2.老鼠,猫,喜洋洋等动物片里的动物形象的贴纸。
活动过程:
一、猫抓老鼠,说出老鼠的位置。
1.教师:这是一家“森林旅馆”,他有几层楼。
2.教师:有一天,来了一只老鼠,他躲进了房间里。(把老鼠卡片放在某一格子里)。旅馆管理员小猫想把老鼠赶走,可他找不到老鼠,我们一起帮帮他吧。(引导幼儿说出老鼠所在的位置)。
3.教师分别用两只手操作小猫和老鼠,出现逃和追的场面,幼儿集体,小组,个别说出老鼠的.位置。
二、小动物的房间,按指令找房间。
1.教师:小老鼠终于走了。小猫要不水果放到第二次第3个房间,谁来帮帮他。
2.同样方法请个别幼儿按照老师的指令摆放实物卡片。
3.教师:小动物也来住旅馆了,喜洋洋说我的房间里有苹果,喜洋洋的房间在那里?(引导幼儿说出房间的位置)。
4.同样方法说出其他动物的房间位置。
三、操作活动。
发放书本,幼儿在幼儿用书第25页上黏贴动物粘纸,教师循环指导,引导幼儿互相说说把小动物送到了哪个房间。
四、作业点评
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