关于七年级班队的活动设计
关于七年级班队的活动设计
七年级2班团队协作活动设计方案
一、活动目的：
以“积极参加有益活动,提高学生综合素质”为目标。为增强我校班级、组织的内部沟通、团队协作意识、组织管理能力、组织执行能力以及情感塑造,让学生能够更好地参加各种有益活动，营造良好的学院学风氛围,从而为创建和谐校园、和谐社会做出贡献。为此,我部将举办本次户外素质拓展活动。使同学们在活动中进一步的交流,了解我部门的具体工作,同时也体验户外素质拓展训练的独特魅力,提高同学们的团队合作精神,让大家在快乐中分享成长。
二、主办单位：
保靖民族中学中学生应激训练课题组
承办单位：保靖民族中学中学生应激训练课题分组七年组
三、活动主题：
团结协作 高效执行 凝聚团队
四、举办时间：
2012.12.15
五、活动地点：
学校操场
六、活动对象：
七年级2班
七、活动内容及流程安排：
(一)前期工作：七年级班队活动设计。
1、拟出活动，并提交上级审批
2、审批通过后，开展筹备
3、准备好活动所需道具，邀请活动嘉宾，选定活动主持人
4、活动开展前期召开动员会，说明活动各项内容
5、组织工作人员当天布置活动场地
6、拟定拓展活动前的工作人员安排表
备注：1、动员大会（时间、地点待定）
2、布置会场（时间待定 地点：操场）
(二) 活动时间安排：
1、活动当天上午8点30,全体工作人员必须到达活动指定地点,为活动开展做完善准备工作。9点准时进行活动,11点半结束本次户外拓展活动；
2、活动当天下午2点10,全体工作人员必须到达活动指定地点,为活动开展做完善准备工作。两点半准时进行活动,5点结束本次户外拓展活动；
（三）活动流程：
1、主持人开场白
2、介绍到场的嘉宾、活动流程、规则
3、游戏项目：
上午 (09:00-11:30)
（1）活动前的热身运动：10分钟
活动内容：参与活动的全体参与站成两排,做捶捶背、捏捏耳朵、拍拍头、摇晃身体等热身动作。
（2）分组：5分钟
活动内容：参与活动的全体参与按男女站成两排,每排根据“1、2”报数,报到数字“1”的为一组，“2”的为另一组。
（3）你融我融：20分钟
① 游戏简介：全体成员围成一个圈,由主持人解说游戏规则。将男生定位5毛,女生定位1块,当主持人包一个钱数（如3块5毛）时,参与的活动成员便要在短时间内快速、自由的组合成与主持人报的钱数一致.此环节组合四轮,每轮组合不出与主持人报的钱数一致的同学便要出列接受惩罚。
② 惩罚内容：
男生做10个俯卧撑,女生10个蹲下起立或受罚成员每人说一个“ABB”型的词,待所有说出完毕后,每个成员轮流跳出来喊：“我的屁股“ABB”
③ 游戏人数：全体参与人员
④ 需要器材：扬声器
⑤ 游戏目的：让同学们在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。
（4）破冰之旅：30分钟 (往团队协作意识方面拓开引导)
①游戏内容:每个队伍根据指定的区域，在规定的时间内,相互
认识、选出队长、舞棋手、协商队名、口号、 队歌、摆好队
型亮相。（每个同学的名字、队名写于彩旗上）
②游戏人数：全体参与人员
③需要器材：彩旗
④点评时间：由各组的队长做代表根据这次破冰之旅项目,说出对方团队的优缺点以及自身团队的优缺点
⑤活动目的：让组员在短时间内相互认识,相互合作，凝聚团队力量。班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)
（5）孤岛求生：40分钟 (往团队协作意识方面拓开引导)
① 游戏内容：两支队伍分别根据“1、2”报数,报到数字“1”的为一组，“2”的为另一组。以小组为单位参与游戏,每组人数相等，各小组在此活动中领取两块边长为80cm的正方形板块,假设地面为大海,大海里有鲨鱼,各小组在规定的区域里只能运用两块板一次性把组员全部运到目的地，途中脚不能着地,若组里有一人犯规改组便要回到原地重新出发.最慢到达海岸的一组,改组所有成员要接受惩罚。
② 游戏人数：全体参与人员
③ 需要器材：两块边长为80cm的正方形板块
④ 游戏目的：通过沟通，感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节，增进团队里成员的信任感。班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)
（6）分享总结：20分钟 （受训班级分享）
下午（14:30-17:30）
（1）提神预备运动:10分钟
（2）抓手指小游戏：10分钟
（3）风雨战士：一个半小时(往团队协作意识方面拓开引导)
① 游戏内容：工作人员把场地准备好,各小组成员在短时间里选出一名指挥官（只能说话）,一名司令官（不能说话,只能比手势）其他成员则为士兵（眼睛看不见）,司令官面对着指挥官而士兵则背对着指挥官,司令官只能用身体语言告诉指挥官前方的路线,指挥官需用口述告诉士兵前面的"路线,让士兵躲开地雷，捡起手榴弹攻击对反士兵。（其中当战士越过对方的战营,可以俘虏对方一名成员）。输的的队要接受惩罚。
② 需要器材：水瓶、水气球、眼罩
③ 游戏目的：提高团队间的沟通,进行有效的配合,增强组员间的默契与信任。
班级成员、主导师做分享总结(往团队协作意识方面拓开引导)
（3）风雨人生路：一小时
① 全体人员排成一排,带上眼罩,不能说话,手拉手由工作人员带领下走一段风雨人生路,游戏就算结束。
② 需要器材：眼罩
③ 游戏目的：通过游戏让队员在黑暗中感受到同伴给予的帮助,相互间的信任。
（4）分享总结：20分钟（受训班级分享 主导师总结）
八、主持人结束语
九、后勤工作：
1、全体人员合照留念,活动结束后工作人员清理场地。
2、请相关工作人员清点道具及参加人数准备离场。
3、归还所借的器具及保管好活动剩余工具。
4、负责撰写活动新闻稿和收齐参加人员的工作总结。
十、注意事项：
1、活动前期各项宣传通知工作应到位,工作道具准备齐全,活动所需物品购买齐全
2、活动负责人在活动开展前应注重了解各项有关细节,合理分配各七年级班队活动设计。项工作,做到事前准备工作充分准确无误。
3、参加的工作人员应树立起大学生良好的社会道德素质风范,在活动中注意自己的言行、认真做好本职工作,在活动中发现遇到任何问题都要及时和负责人反映。
4、负责人应详细考核工作人员的各方面素质及具备条件以供筛选，以及会议上应详细交代各工作细节。
5、活动游戏的筛选应从学生的安全出发,并且在游戏过程中要保障他们的安全问题,为防止过程中有小意外发生，工作人员应备好应急药品。
6、整个活动的各项施展应与学校领导联系汇报,确保活动的圆满完成。
7、活动结束后由负责人对这一次活动大体情况进行口头总结,指出活动的不足之处并提出建议便于下次活动的更好开展。
十一、活动总结：
通过这次户外素质拓展活动,加强了参训学生之间的交流与沟通,同时在活动中也培养每位学生之间的默契、互相信任和团结互助的精神,提高受训组织的凝聚力,团结精神以及团队意识,加强组织内部沟通,提升了团队协作意识同时也提高组织执行能力。
第三篇:《七年级二班主题班会设计方案》
一、学情分析
七年级学生思想发展还不成熟，分辨能力不强，对成年人的依赖成分依然很大。一方面是因为家长过低地估计了孩子的独立能力，对孩子的事情包办代替；另一方面是因为成年人常常根据自己的认识设计孩子的活动，不给孩子创造独立解决问题的环境，从而剥夺了他们自我发展的机会，使他们缺乏独立性，不会处理问题。孩子在父母的呵护之下长大，往往养成了依赖的思想和行为习惯，但同时随着年龄的增长，他们又想像成人一样自己管理自己，这种矛盾的冲突使他们感到困惑。
二、活动目标
了解依赖的危害，培养学生正确的人生观、形成自立意识，增强责任意识 掌握培养自立能力的方法，初步形成自立的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。
三、活动准备
1．运用网络下载相关视频并剪辑。 2．选定主持人，布置活动安排。 3.制作相关幻灯片。
四、活动形式
视频、讨论、手工、合唱等
五、活动过程
六、黑板设计
第四篇:《七年级我爱我“家”主题班会教案》
我爱我“家”主题班会教案
活动目的：使学生爱校、爱班如爱“家”，增强班级凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
活动时间：2014年3月5日（2013学年第二学期第3周星期三）
活动地点：多功能室
活动人员：七（1）班全体学生
活动准备：
1、提前安排主持人，制定活动步骤。
2、提前安排交流学习方法的同学准备好发言稿。
3、搜集歌曲、照片，制作好课件。
活动过程：
一、导入
谭：告别天真童稚，迎着青春朝阳，我们迈进了中学新天地。
陈：因为有你，因为有我，才有了七（1）班这个光荣的集体。
谭：有你相伴，有你同行，我们的初中生活定会绚丽无比。
陈：这里是我们温暖的家园。
谭：温暖的家园需要你，需要我，需要我们的共同呵护。
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！“我爱我家”主题班会现在开始。
二、我爱我“家”
第一部分：温馨班级
陈：家，是一个充满亲情与爱的地方。
谭：家，是我们心灵的港湾，是我们疗伤的圣地。
陈：家，是我们感情的中心，四周围绕着美好的祝愿。七年级我爱我“家”主题班会教案。
谭：家，是以爱为圆心，一家人手牵手为半径走过的圆。
陈：七（1）班，就是我们的家，老师像父母般关怀着我们，同学之间也像兄弟姐妹般建立起了深厚的友谊。
谭：在我们共同走过的一个学期里，身边发生了许多值得回忆的事情。还记得校运会、校庆日的情景吗？让我们一起回顾一下吧！
（播放照片）
陈：同学们，看着这些照片，你回忆起了班级上的什么事让你最感动和难忘呢？下面先请同学们在小组内交流分享一下。
小组交流（略）
陈：小组交流先到这里，下面请小组上台汇报。
小组上台汇报（略）
谭：谢谢同学们刚才的精彩发言。这些事情，都让我们感动不已。正如一首歌中唱到：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”