有关同行的作文不少于700字
有关同行的作文不少于700字
摘要：“人，是一种很自私的生物。你谁也不能信任。”这是我听到的入初中的第一句教诲。人是自私的，所以我谁也不... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：同行（初二/700字）
“人，是一种很自私的生物。你谁也不能信任。”这是我听到的入初中的第一句教诲。人是自私的，所以我谁也不信。
又是一节自修课，同学们一得到班主任的指示，便一起冲到各个办公室问问题。谁也不让谁，这对于我们来说是战争。一时间，冷清的办公室热闹起来。“我先到的，排后边去。”“嘿，老师，让我也问一下吧。”“喂，你插队干什么。”诸如此类的声音此起彼伏。闷热的空气不断的胀，胀，胀！压得我透不过气来。干什么这么拼？偶尔间，我也会冒出一些这种念头。“因为中考很现实，不是你上就是我下。很残忍，但没办法。”这是第二句教诲。我们都必须中考而战，不然难谈未来。
天气冷了，冷得很彻底，像是要把一切都冻住。同学偶然抬头，两人视线一聚便打起锋利的火花。紧接着又写起作业来。谁也不想落后，谁也不敢落后。我感到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中一天中最后的一次下课铃准时敲起，兆示了放学。但别高兴太早，还有班主任十五分钟的德育讲话。
这时候的教室才会热闹一些。“喂，你作业做完了没？”“没有，哪有这么快。”“哦，我还有两个，加油加加油。”大家都在评比作业完成度。班主任敲桌子以示讲话开始
“同学们，你们非常努力，这一点我都看到了！但你们也是相互的朋友，要互帮互助才对”晕乎乎的挨到放学，走出外面骤打了几个冷颤。似乎也让发热的头脑清醒了一些。我们，是朋友，是同学啊？那么，之前的理论是否还成立呢？
人，是自私的；但人也是可以无私的。我们是群居生物，我们必须互帮互助，没有尖牙，没有利齿，离开群体，我们无法独立生存。所以，如果你想走得远，请和大家一起走。
教室中的隔合消失了，空气也变得温暖起来。我们团结着，一起努力冲向目标。我们是对手，也是朋友。我们想走得很远，所以我们一起走。
“如果你想走得远，请和大家一起走。”这是第三条教诲，我想它很重要。
篇二：与夜同行（初二/700字）
过了很久，我终于习惯了这座城市的雨。无课的日子，我喜爱在晚间打伞独行，走过那些布满水洼的街道。即便鞋面会因此被打湿，也不觉得有什么大碍。将手伸向伞外，感受着雨水肆意地敲打，凉丝丝的一片。
不记得是从什么时候开始，我甘愿做一个夜游者，母亲却对我的这个喜好忧虑不止，每次通电话，她总是用略带警惕的语气询问我正在做什么事。我像往常那般淡淡地说在散步，已料想到她将耍说出口的下一句。“一个人吗?”“嗯。”“怎么又是一个人?平日多和室友相处，不要将自己封闭起来。”我不知该如何回应，尽管我已解释多回，但她仍不能理解我夜行这一行为。而我更是不愿将这份独处与人分享，只好对身边那些不解的目光满不在乎，一边安然于自已正行走的道路，一边听着耳机里播放的歌曲，众多的记忆顺着青春的节拍飞奔而来。
我从来都是一个怀旧的人，而过往的情绪，在夜行时也显得更加深刻。十几岁大概是人生中最为清澈的时光吧，从前，因对文字的眷恋，我写下许多青涩的日记。那些被记录在淡黄色纸页间的故事，后来都被我交给朋友，并约定在多年后一同重温。然而毕业后，我与许多友人再无联系，也只能相忘于江湖。
学校劳动周的时候，我收到的任务是作为临时保安，为校园南门每大值班五个小时。出发时迎着落日的霞光，归去后却已是披星戴月。值班室里只有我与保安大叔两个人，偶有说笑声打破暗夜的沉寂。保安大叔给我讲述了很多他少时的经历，虽有诸多不堪，但青春的叛逆在历经岁月的洗礼后，也不过是指尖燃着的一根烟，终有变成风中灰尘的时候。
时间在这样的诉说与倾听中一晃而过。彼时，校园里已经人迹寥寥，我仍做着那个自由行走的人，守着内心小小的欢喜，对浓重的夜丝毫不惧。
或许再过一些年，所有关乎青春的念想都会不知去处，但这样与夜为伴的日子，一定会在时光的另一头温柔、静谧，一如最初。
篇三：你我同行（高三/700字）
海明威曾言：“没有人是海面上一座孤立的岛屿。”的确，世界像一个巨大的网，每个人都与形形色色的人有着千丝万缕的联系。
面对纷纷扰扰的世界，只有融入群体，方可看到人生的瑰丽。
亚里士多德说过：“离群索居的人，不是野兽就是神明。”人是群居性动物，离不开群体，离不开社会，任何伟大成就都有着群体的共同努力。
《千与千寻》《龙猫》等多部动画电影是许多人童年记忆中的一抹明艳色彩，其制作人宫崎骏也被称为“划时代的动画大师”。不可否认，宫崎骏个人的绘画技艺、观点构思是其成功的重要因素。但更不能被忽视的是那些或许平庸的幕后人员。试问：如果只有宫崎骏一人扛下所有的工作，我们还有机会收获如此多他的动画所带给我们的感动吗？可见，个人的出彩是很重要，但个体只有融入群体之中，才能创造出更辉煌的成就。
洞察古今中外，这样的事例多如夜空广布的繁星。“飞人”乔丹曾四次带领公牛队夺得世联赛冠军，但当他被成群的记者、粉丝赞美时，他却感谢公牛队：“是公牛队成就了飞人乔丹。”且不说球队参加比赛有一定的人数限制，就说乔丹即使再厉害，以一当十也会分身乏力。所以，群体成就个体，个体离不开群体，就像植物被扔进沙漠不可生存一样。
但也许会有人反驳道，古时孔子提倡“君子慎独”，今时人们倡导独处，在孤独中修养自我。这难道不是应该脱离人群吗？
诚然，现代社会生活节奏快，人与人之间的关系错综复杂，我们当于独处之中寻求内心的宁静。但寻求独处并非离群索居，没有人能够脱离社会，不论是孔子的慎独还是今人的独处，所表达的是能够忍受内心的孤独感，在寂寞之中积蓄沉潜，其斩断的是精神与物质、欲望的联系，而非与人们、与社会的联系。每一个在孤独中沉淀自我的人，必将回归群体，借助群体的力量，在群体之中展现自我风采！
可见，世界的本质是联系。我的前提是有你、他们的存在。所以唯有你我同行，个体融入群体，才能到达更远的地方，看见更多的风景，收获更多的精彩。
篇四：与雪同行（六年级/700字）
轻轻推开窗帘，早晨的亮光洒满房间。我望向窗外，天，白中带点灰，一抹淡淡的橙色霞光若隐若现，但却始终望不到那一点淡雅的白。
我呆呆地伫立在窗前，盯着远处的房屋出神，那红色的砖瓦，泛着雨水的光茫，点点闪耀，颗颗明亮，但仍不是我内心那至高无上的美妙。
雪，你在哪儿？
你是不是昨晚没睡好，还在床上睡大觉？或者在和云朵妈妈撒着娇？哦，也可能是因为红灯而不能及时赶到？
我就这样站着，静静地遐想。无意朝窗外一瞥，啊，雪，我盼望着的雪，那洁白无暇，美妙绝伦的雪，来了！
一片一片慢悠悠，轻飘飘地飞下，玲珑小巧，似精灵般活泼，又似天使般纯洁，缓缓地落在树上，地上，车上，稍纵即逝，马上就融化在一阵寒风中，滋润了脚下的一片土地，勇往直前，无怨无悔。
这大自然的艺术品呵！让我痴迷，让我陶醉；这大自然的艺术品呵！带给了我无穷的幻想和对美的向往。
我飞奔下楼，在一片静谧中，伸开双臂，拥抱这冬天的信使，迎接这天空的精灵。雪，落在我头上，肩上，手上，凉丝丝的，竟还有一丝清甜。我外公说，他们小时候还把雪当作冰棍儿来吃，那时感觉雪的味道真是妙极了。我捧着雪，感受那一点点的冰冷却不刺骨，若有若无的清爽在我手中悄悄绽放，看着冰晶化成透明的水珠，那般神奇，那般梦幻，让小女生的心灵发出阵阵惊叹：啊，雪是魔术师，雪是舞蹈家，雪带来了冬天的肃穆与纯洁！
突然，我的内心涌起一种冲动，这种感觉根本抑制不住我想奔跑，与雪一起奔跑在寒风中！我迈开腿，摆动着手臂，迎着寒风和雪花，和着心中的节拍，朝前奔去。风呼啸而过，吹麻了我的脸，但吹不散我坚定的信念；雪纷纷扬扬，打湿了我的头发，但扑灭不了我内心燃烧着的那团熊熊火焰！
雪，仍在下着。与雪同行，坚定你对未来的憧憬；与雪同行，不畏惧人生道路上的"黑夜与险境
篇五：结伴同行（高一/700字）
时间如一匹千里马，飞快地奔跑着，他的马蹄踏雪无踪，他跑过了一天又一天，许多事情我也在他的流逝中逐渐忘却，但有些东西却已早早地深深地烙在了骨子里，无法抹去了。
中考前的那餐午饭上的情景仿佛还在昨天。你在饭桌旁对着我说，语气是少见的温和：“有的东西，你一生只可能经历一次，切莫要浪费了，牢牢把握住自己的命运，不要让将来的自己后悔。”他注视着我的眼睛，我看到了他眼角深深的刀刻般的皱纹，受时间打磨而日渐松弛的皮肤，望向了他如鱼鹰一般，受岁月洗涤却愈发明亮的双眼中。
我的思绪回到了十年之前。
“到点了，该去背诗了。”你低下头对我说，转身向书房走去。我跟在你的身后，看着你当时乌黑的头发，心里着实不想背诗。
你坐在书桌前，从抽屉中拿出诗集和一本黑色的皮革本，一页页的翻开，拿起桌边的黑色水笔，又象是在问我，又似在自语，喃喃地说：“今天背什么诗好呢。”你戴着老花镜，端正地坐在书桌前，头发有些凌乱，但眼前的书本却放得工工整整，有序极了。
不消多时，你就找到了适合我背诵的古诗，“就这篇好了。”说罢，你便一笔一画地将诗句抄在了本子上，稳而不乱。你的手上有着厚厚的茧子，想来是十年如一日的书写，从而被笔杆所磨出的。
待你把那天要背的都誊抄完，便告诉我诗文的意思。而后便是教我读诗了。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”你读得很用心，饱含感情，你的眼神专注，丝毫没有一点不用心的感觉。
等我能将诗文全篇背出的时候，你就会高兴的将书收起，放好笔记本，而后牵起我的手将我带出书房，出门玩去了。
几十年过去了，你还是这样的一个人，认真、不草率，有着属于自己对晚辈的关心以及谆谆教导。
现在你年纪己高，腿脚不便，身手也不如早年间敏捷了。时光抹白了你的头发，揉松了你的皮肤，却无法遮挡住你充满智慧的眼神。
外公，你从晨曦伴我到朝露。这些年我们一路同行，也请你继续伴着我，一路走到日暮。
纵使前方荆棘遍野，但有你在我身后，我将披荆斩棘，无所顾忌！
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