随笔高一作文
随笔高一作文
导语：随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。接下来小编整理了随笔高一作文，文章希望大家喜欢！
篇一：随笔高一作文每每想写点什么的时候，目光总会游移不定，我的注意力也许会因为你而稳定，更多的时候，我会明察秋毫。呢么，你很幸运地成为了我眼中的焦点。
我带着浮躁、恍惚和紧张徘徊在校园的林荫道间，反复着没惹三点一线的生活，某日里，你悄悄地抢眼起来，蓦地，我发现了你，这是个美好的春季，你一身的素装点缀在这片几乎要与你融为一体的草地中间，略带少女的羞涩，宛若情窦初开时的遮遮掩掩，我的步伐开始为你放慢。
再过几个月，我发现你要成熟了许多，娇纵地在这片绿色中展头露尾了，我总是被你深深的吸引着，我终于忍俊不禁地轻触了你一下，呀！你感觉到了么？下意识中，我看见你把自己的肩膀合拢起来了，你，总是腼腆的，我见见地不敢再破坏这份美好。
又是一个艳阳天，我终于抽空来享受你的一切了，哟！你捧起了一束束粉色的圆团小花。不多，就这样一点一点的开放着。这些小花被你紧而有理的簇拥着，瞧你沾沾自喜地高瞻着一切，你把视觉给予了她吗？
“嘣”的一声，一颗石头砸落在你们中间，我看见你的身体从中间向四周一涌一涌地泛起了涟漪般的波浪，你又再次掩起你的肩膀。呀！原来你们是相连的哇！
我抬起了头，看见一个小男孩，他看着这些“波浪”拍手叫着：“呀呀！想海一样呀！好美呀！”
这个孩子急任意一个举动，让我，看见了另一个角度的美……
篇二：随笔高一作文近些天来，活的真的好累，好累。不是学习而是另一方面的。我像陷入了一个无法自拔的深渊，而且越陷越深。
也许我有点傻，总爱执着的追求那些似乎不可能办到的东西。我不是因为追求而显得傻，而是那样不屑一顾的执着。其实心里也知道后果与答案，但依旧矜持着，去浪费时间、浪费生命、浪费EQ、浪费一切的.一切。可是我总是这样欺骗自己：为所爱而不懈追求，是最伟大的事。也许有一天我老了，我不会因为遗憾而叹惋，也不会因为错过而悔恨，虽然不曾拥有，但曾为之追求，这样我无悔我的人生。总是这样勉励自己，在一次又一次的伤害中倒下，站起来，再倒下，再站起来……可能有一天我不会再站起来，也不会再倒下。
宿命！不信，只是没有结果的追寻。
我有点可悲，可悲到硬是让自己受苦也不愿意别人难过。我想这不是宽容大度，是一种变态，变态地折磨自己。本来是一个红润的苹果，现在被啃的只剩下几颗籽，我已消亡。一次又一次的尴尬场面，强颜欢笑，肌肉是那么酸痛，那么僵硬，可仍旧装着自然。那样的感觉象是五脏六腑被降龙十八掌震过的，因为世界上没有降龙十八掌，所以没人能体会那是一种什么样的感受，那是什么样的煎熬。当初我就应该想到后果，然而人是贪婪的好奇生物，只有到了最后一刻才死心，对于运动这是名言，对于我这是一种诅咒，我恨，我讨厌，却又无奈。
不明白什么是乐观！明白看了那么多书那些主人宫为什么会那么乐观面对人生！然而我知道什么是假乐观，我每天重复
着假乐观，人似乎虚伪了，变的萎靡而脆弱。我认为范仲淹的“不以物喜，不以己悲”是片面的，至少对于我行不通太难了。我每天用那一种一点都不喜欢，甚至是厌恶的嬉笑、哄闹来填补另一方面的空白。我想，但只是停留在想，却从未表达过，因此有时很自卑与迷茫，觉得自己无药可救。我明白了嫉妒的可怕，每每看到那一幕，我想哭，却又欲哭无泪，即使有也只能往肚子里咽。
听了太多遍《可不可以爱》，只觉得这首歌是为我而作，那种可望而不可及却仍痴痴等待我可算是尝尽了，因此也无味了。
世界上有那么一种人明知道没有结果却仍苦苦追寻，其中之一就有那个颓废的我。
篇三：随笔高一作文“周记的题目是什么呀？”下课后我问同学。“周记没有题目”同学答道。
如此直接了当的回答，应该是在我的意料之中，却又最让我不知所措。当了学生多年，不知从何写起，有这般感觉的似乎还不止是我一个。“老师啊，您就随便给我个什么题目吧！”以前想起，只当是想起一则笑话罢了。如今我“身临其境”，竟不由得佩服起此人来，因无“题目”的又有几人？
大概从我小以来，我们就在别人的要求中成长。若是这些要求突然没了，比如说突然来了一篇无题作文，或是放了一个将近三个月却没有作文的暑假，会怎样呢？
说实话，有时候，有些要求和框架并非什么坏事，甚至是必要的。这些要求和框架在我们生活中都是规则，不是吗？谁又说我们不需要？
所谓无规矩不成方圆，一个人欲为世人所景仰，做出什么大事也还不够，还不能跃出“纵心所欲，不逾矩。”的孔子与“宁我负人，毋人负我。”的曹操正是鲜明的对比。也正因有了这些犯规才能赢球，谁又会去崇拜？正因如此，我们才学会在不犯规的情况下竞争，所以才有脑汁做些别人也能做到却意想不到的东西，好一展自己的抱负，如此一来，几千年间便涌现出那些荒诞不经却又能让人忍俊不禁的无厘头喜剧。
于是我们习惯了这些框架，在遵守必要的法则的同时，甚至也习惯了任由一些不必要的题目。似乎非得要在这题目的紧紧“束缚下”，写出他人所不能及的墨迹，才能算上是一种不被“束”以为常的我们所接受，甚至心怀畏惧，想方设法，欲躲避这个展现自己真性的机会。
“无声胜有招”，真有这样的境界吗？恐怕金庸老先生也说不清楚，只不过给我们一次束得喘口气的机会，有些人却连这一口新鲜空气都弃之不顾，为此深感可惜罢了。原来有很多东西，都不分青红皂白给它们灌上一个题目，但我更喜欢题目以外的事物，至少他们显得更纯粹，这才是个性。有人称赞樱花的舞姿时，被人说是崇日的卖国贼。拜托，不管是哪国的国花，那人只是觉得很美而已。
人们总说“逍遥法外”，而我想说，其实在“法内也可以很逍遥”，正如像写这篇随笔的我。
篇四：随笔高一作文“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在同学们的掌声中，我成功地朗诵了《再别康桥》一诗，心中的激动，无可名状。这不仅是因为得到了老师的认可、同学的表扬，更在于此时我已经走进高一了。
我微微地抬起了头，望了望窗外明媚的阳光，想起了我初进高一那日的太阳——同样的明媚，却多了一分毒辣。
那是一个炎热的日子，已近秋季，却无丝毫的凉意，夏虫依旧于树上苦苦呻吟。我迈着沉重的步伐，跨入了三中的大门，眼前的葱茏古树、通幽曲径，都无法引起我的任何兴趣，我明白，高一的帷幕已经悄然向我拉开。
背着书包，在跨入新班级的刹那，我仿佛步入了一个陌生的世界。我寻寻觅觅了一番，只感到冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。心一下子冷了下来，我撇了撇嘴，找到一个不起眼的角落坐下，戴上耳机，听起音乐，默默地打量着这个世界。
百无聊赖之中，我翻开了《唐寅诗集》，想借此打发无聊时光。猛然间，有这么一句话映入我的眼帘：“好花难种不长开，少年易过不重来。
”读后，我不禁为这句话叫好，同时也陷入沉思：易过的少年时代，美好得有如空中烟火般绚烂，但因为如昙花般短暂，所以让人充满遗憾。那么，我的高一就如此度过么？不！我决定向所有同学展现我的才能，为大家朗诵《再别康桥》。
读诗必先懂诗，懂诗必熟知人。为了充分了解徐志摩这个人，我先上网查找了他的生平，然后，下载了《再别康桥》的录音。
通过录音，我极力揣摩各段语速、语调，跟着她读，一遍、两遍、三遍……为了更好地表现自己，我甚至对着镜子朗诵。我极力塑造一个良好的形象，只为了向所有人呈现我最好的一面。
又是一节语文课，我主动举手去朗诵，此时，我感到自己似乎已经向高一的大门迈进了一大步。但是，当面对全班同学时，我的心还是紧张了，双腿不住地发颤，面部肌肉如抽筋一般，捧着书的双手亦不停地抖动着——那时我的心打起了退堂鼓。
“你要退缩了么？”一声呐喊从内心发出，在我的心中回荡着。我的心似乎一下子静了许多，心中又浮现出唐寅的另一句诗：“人生不问花前醉，花笑人生也是呆。”此时的我，岂能放弃？我清了清嗓子，脑中浮现出徐志摩清瘦的样子，于是，我开始抑扬顿挫地读着：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”此时，我的心似乎飞出了教室，飞出中国，飞到那英国的剑桥河畔。此刻，我似乎已经走进了，走进高一了，那如雷的掌声便是证明。
一阵微风拂面而过，聒噪的虫声似乎在空气中消逝了，一片黄叶悠悠地从树上下落，终于有一番秋意了！
悄悄的我走进，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，走进了高中的生活。
篇五：随笔高一作文依旧习惯一个人的生活。一个人上学，一个人回家。我正享受着孤寂中的自由。下了晚自习，好友喊我一起回家。毕竟同路，一起回家路上好有个伴。她们也许是怕我会孤独，也许是想驱散自己的孤独，又或许是早已养成了一个习惯，一个大家一起回家的习惯，少了谁都不习惯吧。然而我又一次婉言拒绝了。我分明看见她们失望的神情夹杂着淡淡的忧伤，，或者说是少许的失落感吧。在等待我十多分钟后她们居然等来的却是我一口的回绝。真的有些对不起她们。
说真的，我是一个怪人，几时有几个晚上没有作业，我仍然会照例撒谎说有作业多，得再留一会儿。这种尴尬的场面出现过很多遍，而不高兴的结局都是因为我。然而一个人踏着星星的影子回家时，我又会被突如其来的空虚和孤寂袭击，弄得遍体凌伤，最后有时居然泪流满面，泣不成声。那不是一种悲伤，也不是喜极而泣，也不知为谁而泣，更不知因何而泣。也许我自己都不懂自己吧，我只能把这种怪现象解释成一种发泄吧。
我自认为自己长大了，该独立了，于是我会硬逼着自己去适应一个人的生活。我想，在这个世界上，也只有我才能无时无刻的陪自己到永远了吧。那些我爱的人和爱我的人们，她们纵使是我最最重要的人，但是却代替不了我走我的路。我的人生路，只有靠自己，也只有自己走下去。
只是有些愧疚，可恶的我却把她们的那份心意拒之千里之外。也许，这就是成长所要付出的代价吧。
一个人回到了家，家里人都睡下了，留下了那片难得的宁静和未散去的淡淡的温馨。也是一个人。
我喜欢一个人的生活。一个人的生活挺好。
朋友，是生命中的驿站，是人生旅途的港湾。失败了，疲倦了，在这里可以找到心灵的慰藉，找到前进的动力和方向。君子之交淡如水，我们的友谊纯洁如玉。