以印象为话题的初三作文
以印象为话题的初三作文
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作文一：印象（初三/200字）
一望无涯的绿茸茸的——是青苔？是蔓草？是禾稼？是病眼发花？——
只在火车窗口象走马灯样旋着。
仿佛死在痛苦的海里泅泳——
他的披毛散发的脑袋
在噤哑无声的绿波上漂着——
是簇簇的杨树林钻出禾面。
绿杨遮着作工的——神圣的工作！
红的赤膊摇着枯涩的辘轳，
向地母哀求世界的一线命脉。
白杨守着休息的——无上的代价！——
孤零零的一座秃头的黄土堆，
拥着一个安闲，快乐，了无知识的灵魂，
长眠，美睡，禁止百梦的纷扰。
啊！神圣的工作！无上的代价！
作文二：印象（初三/250字）
记忆是没有归宿的。我第一次知道“凤凰”这个词，就像一般迷航的帆船在我的心海里飘荡，永远没有归程，教我时时难忘。
那次，我和爷爷一道到他的一位老相识家里去玩。爷爷和那位是一对几十年很要好的棋友，见了面就摆起“龙门阵，杀了起来。这样，就把我冷落在一旁。而幼时的我是不甘寂寞的，硬是要寻出些“乐子”来。不一会儿，我指着墙上中堂上画的一只非常好看的鸟问道：“那是什么鸟儿，爷爷？”。其时，爷爷正在聚精会神地走着一步棋，没有理我，倒是那位棋友开了口：“那是凤凰。”
“凤凰？“我疑惑地问道：“我怎么没听说过？”“哦！那是一种人们想象中的鸟儿。”我越发堕入了云间雾里，想开口再问，爷爷却已催他走了。
作文三：初三印象（初三/800字）
时间带走了幼稚，带来了成熟；带走了天真无邪，带来了乐天达观。时光使我从一个幼稚调皮、虎头虎脑的孩童生长成了一个成熟稳重、小心谨慎的初三学生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每从初三教室经过时，那些学生一个个都在一丝不苟地学习。下课也不见得一个学生出来，他们不是如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地似地读书，就是写作业，刻不容缓。
如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的学习，我有点苦恼又有点期待。决定自己命运的一年，我是否能把持得住？
开学的第一天，我迈进门上写着“904”的教室，一进门就看见一位慈祥的老师，头发花白的就像冬天飘落的雪花，大约有五十来岁了；两只深凹下去的眼睛衬托出了他那长长的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在这里等候我们登记，我来到班主任的面前，他问过我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看着我，抬起他的手摸了摸我的头后说：“一看你呀，就是个调皮的学生，到了初三要改掉以前的毛病，不要贪玩，要为自己的前途而努力地学习，知道了吗？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原来宽敞明亮的教室现在却是被脏兮兮的座椅衬托着，标语上的字已被一层厚厚的灰尘所覆盖，轻轻一吹，漫天打转……我周围的学生正互相侃然地谈天论地，忽然班主任一声令下，全都停住了嘴，一个个拿着打扫工具打扫着脏乱不堪的教室，打扫完后，大家都拖着疲惫不堪的身子回家了。
次日，我领略了各个老师的风采。第一节课是数学课，数学老师用独特的教学方式伴和着他的大嗓门将我们引导到数学的世界，看！那二次根号在向我招手，平面直角坐标系在向我打招呼。语文老师是个口才极好的老师，老师循循善诱，使枯燥无味的语文变得趣味丛生，让我们身临其境，感受语文的乐趣。又到英语课的时间了，英语可是我最头疼的科目；只见老师走进教室的时候脸上挂满了笑容。用标准的英语发音吸引着我们，让我们领略外国的别样文采，我认真得听着，我相信在这个英语老师的带领下，我的英语成绩应该会有所提高。其他的老师就不一一介绍了，他们给我的印象都很深刻。
以前，我曾亲眼目睹过一些初三同学的学习作风，那自然是非常辛苦的，现在，这份儿重担眼看就要由我来承担了，我的心中自然有些害怕，但是，就在这些害怕之中，使我更勇敢、更坚强，对自己更有信心。现在，我觉得有一场长久的战争将向我走来，我坚信，胜利的旗帜会被我拿到的。
作文四：初中印象（初三/700字）
有人说，初中生活就像一部电影，每天的"生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，脑海里珍藏的那些关于初中的印象，镌刻在青春的洪流中。
小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活，我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务，我的心里有种说不出的兴奋。
还记得，那个晨曦，一名名穿着崭新校服的新学生，一张张挂满幸福快乐的笑脸，一个个轻盈矫健雄壮的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏，看着二三年级的学长们球场上的拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始第一天的征程。
初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此，但是我会交出真诚，献出热情，在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。
还记得，那个课堂，我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点，手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候，脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情，但多时答案总是那么干净利落。
上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活，让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础，向成功的未来一步步迈进！
吉林市第九中学7年刘纪彤
作文五：印象子安（初三/800字）
浩浩江风，送来了一叶轻舟。轻舟之上，清癯俊秀的书生，一袭青衫，傲然直奔那所谓名流云集的滕王阁。
孰能如他，小憩片刻，便可为惊世之作？即席落笔，便可成《滕王阁序》，而让世人惊瞻，千古传诵？“四杰之首”岂是虚有其名，那分明是对他最好的赞美。天生我才，注定的历史。
爱其才，更慕其狂。印象中的子安，笑容永远轻狂而不羁。游戏文字，擅杀官奴，恃才傲物，陵籍同僚，他的笑声向来与世俗格格不入。为此，他失去了太多，无数人用“轻薄浅陋”将他形容，“才高命短，终无大贵”。
可是，即使再给他机会，他也不会选择做一个练达人情的谦谦君子。或许他也曾有过宗悫长风破浪的豪情，也曾有过“冯唐易老，李广难封”的无奈，但他更应该是那个滕王阁上旷世的才子，绝代的狂生，对主人愠怒、宾客诧异，他视而不见，只为成就属于他的传奇。
所以我想，直到生命的最后一刻，他都是倔强的。上天不给他时间，让他无需消减锋芒去适应时运的不齐，不必湮灭锐气去改变命途的多舛，在另一个世界，永远做那个自己，三尺微命，一介书生，抚凌云而自惜。
二十六岁，他的人生定格在了那样一个气宇轩昂的年纪。不知他在踏上小舟那一刻，有没有想过这一去便是千年，那滕王阁成了留给世人的最后一丝记忆。那日的孟学士、王将军，甚至连那都督“阎公”也成了有姓无名的某某，没有人记得，也毋须再记得。
惟有他，同他笔下的落霞孤鹜、秋水长天，穿越千年，也未曾老去。
人生至此，纵然短暂如流星，也全然无憾。对子安，不需用眼泪去祭奠，只需轻吟他的诗、他的文，在读到“北山烟雾始茫茫”的时候，想到他的样子，忆起曾经的朝代，落花纷漠漠。
关于唐朝，从此后便只有一个王子安，什么帝王将相，或是侯门府院，也敌不过你身后一抹残云，脚下一方净土……
只是，一千三百多年过去了，何日君再来，共闻落花香……
我从未到过南海，但我现在知道了，即使我一个人乘船飘荡在这单调的幽蓝之上，也是不会孤单的吧！你，依然是你。南海有你，景皆失色。
子安，千年已逝，君可安否？
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