《北京》的小学教学设计
2021-04-04 08:45:03
《北京》的小学教学设计
第一课时
教学目标
认识“央、瓦”等13个生字;读课文,了解课文内容;激发学生对北京的"热爱。
教学方法应用
小组合作学习法、质疑问难。教师教具、学生学具准备:
CAI.课件、课前布置学生收集关于北京的资料。教学过程:
一、谈话导入
1..课件出示:北京行政图。
2.师:同学们,你们知道这是哪个城市的地图吗?
3.师:是的,今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。
4.板书课题,齐读课题。
二、初读课文,学习生字
1.师:让我们把课本打开,翻到第45页,同学们试着把课文读一遍,并画出生字。
2.师:读生字的字音,再将生字连成词读一读。(.课件出示词语。)
3.请“小老师”带大家读词语,愿意读哪个就读哪个。
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